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（原标题：暑期如何有效阅读、写作文有诀窍吗？读书不能像邮差，要寻找生命中最重要一本书）

买了很多所谓的经典好书，孩子却不太爱看，该怎么办？

书读多了，自然就会写作吗？写作文到底有何诀窍？……暑期里，如何让孩子有效阅读？

近日，作家、《收获》杂志副编审叶开、《东方教育时报》总编辑徐建华面向中小学生和家长进行对话。读书不要像做邮差，从收件到送信，忙忙碌碌，却对内容一无所知。做读书笔记无疑是个好方法，好文章更要花心思去改。短短一小时，流动着艺术与智慧。

找到生命中最重要的一本书，不同阶段尝试写不同文体。

买了很多所谓的经典好书，孩子却不太爱看，怎么办？

叶开长期研究中小学生阅读与写作，在他看来，每个人在成长的不同阶段，对世界的认识方式与想象模式都不一样，可以简单分为三个阶段：

6至10岁是幻想期，

10至14岁是探索期，

14至18岁是逻辑期。

在不同的时期，孩子阅读的兴趣点也不一样，可以分阶段重点引导。

在幻想期，可以让孩子多读幻想作品，也提倡最好写幻想作品；

在逻辑期，引导多读富含逻辑的作品。

叶开常常对孩子们说，写作需要有效的训练，不同阶段写不同的文体。去寻找生命中的一本书，在每个生命的阶段，大胆摸索、探索、寻找。

语言学家吕叔湘先生曾说，语文教学更多地像农业，而不是工业。在徐建华看来，工业是流水线，重人力，农业却需要遵天时、守四季。

小学阶段，孩子最需要轻松的阅读，父母可以放手让孩子读一些闲书，夸赞孩子好的阅读行为，阅读兴趣的种子将在这个阶段悄然生长。

“读书不要像做邮差，从收件到送信，忙忙碌碌，却对内容一无所知。”徐建华建议，做读书笔记无疑是个好方法。

喜欢的地方，不妨多读几遍，讨厌写读后感的，可以在有感悟的文字旁边涂涂画画（除了借阅的书），甚至以画小人、画小动物来表示，或者“升级”为文字。

一个词、一句话，脑海中闪现的片断、零散的小火花，都可以记录下来，在下一次写作时，它们或许会自动进入脑海，引领你“下笔如有神”。

书读多了自然就会写作吗？写作文究竟有诀窍吗？

书读多了，自然就会写作吗？

叶开认为，阅读是人的本能，如同生活中读说明书与旅游指南一样，但是，生活中的大部分阅读是无效阅读，深入阅读才能引导孩子渐入写作佳境。好书不怕读，书也会越读越“薄”。

三年级时，叶开的女儿一口气把《哈利·波特》读了18遍，他“抛弃”了作为父亲的矜持，用近乎“拍马屁”的方式夸赞女儿“太伟大了”，并给女儿买了一套精装本《哈利·波特》原版书。

“我知道三年级的英文水平还不够读完这一本，‘不懂装懂地读，假装读过地读’也是我的阅读理论。她胡乱地把它读完了，连蒙带猜，这不要紧，阅读就是这样的。”

叶开认为，最好的阅读的发生，是孩子沿着感兴趣的问题主动去研究探索。最近，他尝试为小学生作《山海经》导读，鼓励学生发散幻想，孩子们有的能写出800字的幻想故事。

叶开认为，最好的阅读的发生，是孩子沿着感兴趣的问题主动去研究探索。最近，他尝试为小学生作《山海经》导读，鼓励学生发散幻想，孩子们有的能写出800字的幻想故事。

写作文到底有诀窍吗？徐建华建议家长在孩子小学阶段给他们建一个小小图书馆。

写作需要大量阅读的积累，要让阅读成为习惯，让书架成为自己喜欢光顾的地方。

写作是一项长跑，没有速效药，需要大量的写作训练，坚持阅读和写作是唯一的方法。(让孩子从小诵读经典，坚持写日记)

“好在，写作真的有个小小的魔法，”徐建华建议小读者养成改作文的习惯。好文章是需要花心思去修改的。

如果平时写的作文拿不到高分，如何在考试时得到高分？稳妥的做法就是，可以每隔一段时间拿出来修改一遍。这不仅是小朋友写作的诀窍，也是作家锤炼作品的方法。

暑期里，叶开为学生推荐了几本书，比如《树上的男爵》《分成两半的子爵》和《不存在的骑士》，徐建华也推荐了一本轻松的长篇童话《晴天，有时下猪》。

“尽量让孩子去读一些有价值的、有营养的、适合孩子阅读的书籍，将来这本书说不定会影响他的一生。”

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以上是新闻的全部内容。

暑假来临，相信很多家长早已摩拳擦掌，纷纷开始安排孩子假期的学习计划，我身边的朋友大多都给孩子排满了各种补习班，

其中一位好友为了帮助孩子提升语文成绩，一周居然报了三个不同的语文补习班，且一个暑假的补习费用竟高达5万元，

这对于一个普通家庭来说，可不是一笔小数目。

新闻中提到读书与写作的问题，这是大多数孩子的通病，但是通过补习能彻底解决这个问题吗？

写作如“长跑”，也没有“速效药”，坚持阅读和用心累积才是唯一的方法。

那么书读多了，自然就会写作吗？

原文：叶开认为：“阅读是人的本能，如同生活中读说明书与旅游指南一样，但是，生活中的大部分阅读是无效阅读，深入阅读才能引导孩子渐入写作佳境。”

原文：《东方教育时报》总编辑徐建华面向中小学生和家长进行对话，“读书不要像做邮差，从收件到送信，忙忙碌碌，却对内容一无所知。”

这里强调了读书与写作的关系，我们可以看到，读过很多书的孩子，不一定都是写作好的孩子，而写作好的孩子，一定都读了很多书。

原文：语言学家吕叔湘先生曾说，语文教学更多地像农业，而不是工业。在徐建华看来，工业是流水线，重人力，农业却需要遵天时、守四季。

徐建华还建议家长在孩子小学阶段给他们建一个小小图书馆。

写作需要大量阅读的积累，让阅读成为习惯，让书架成为自己喜欢光顾的地方。

这个建议真的太好了，如果家家都有一个小小图书馆，孩子快乐地徜徉在书海之中，他们一定愿意多读书、读好书。

但现实却是：家长买了很多所谓的经典好书，孩子却不爱看，这到底是为什么呢？

对此，我也有很多的思考，下面与大家一起分享下：

一、孩子不爱阅读的现状

“书籍是人类进步的阶梯”、“读书使人进步”，诸如此类的名言陪伴我们长大，即使在信息化、科技化的今天，读书仍然可以帮助我们不断进步。

对于孩子而言，读书不仅可以帮助孩子修身养性，养成良好的阅读习惯，塑造沉稳睿智的性格，还能帮助孩子不断获取知识，在人生的竞赛中领先一步。

而在现实生活中，即使家长买了很多书，可孩子们在闲暇时却总是捧着手机、平板等电子设备，沉迷于游戏和电视，能够静下心来认真看会儿书的孩子实在太少了。

究竟是学习风气变了还是现在的孩子变了？真的值得我们深思！

如果家长懂得反思就会发现，孩子不爱看书和学习，都是父母给“逼”出来的。

每个孩子生下来都是天真可爱、生而神灵的，他们对一些事情喜欢或厌烦，都有一定的规律，且会随着不断成长而发生变化。

当家长强制干涉，并逼着孩子做一些事情的时候，他们便会产生叛逆情绪，开始逃避和反抗。

父母朋友们，请问问自己，是不是总是逼着孩子成长？总是逼着孩子进步？总是逼着孩子学习？

阅读和写作都不是一件功利的事，不是今天读一本书，明天就能把作文写好，阅读跟累积是息息相关的。

所以我们要懂得如何读书？读什么书？这是非常重要的！

解决这些问题之前，首先要懂得如何改变孩子不爱读书的现状：

1、言传不如身教。

家庭氛围对于孩子的影响是巨大的，尽管孩子喜欢玩耍是天性，但是环境会改变孩子的心态和想法。

如果父母回到家就捧着手机、看着电视，孩子必然也会沉迷在手机和电视中。

倘若父母偶尔看看书、看看科普节目，孩子必然也会产生类似的兴趣。

父母可以询问孩子一些书面知识和科普知识，并适当鼓励和表扬，这会让孩子在获取知识的同时产生成就感和喜悦感。

慢慢的，孩子就会减少玩手机和看电视的时间。

2、亲子共读，共享有温度的阅读。

在孩子小的时候，父母是孩子的启蒙老师，父母的言行会影响孩子一生。

亲子共读，创造一种有温度的阅读，增进亲子关系，提高陪伴质量，在潜移默化中让孩子形成良好的阅读习惯。

父母和孩子一起做读书人，一起做朗读者，并互为倾听者。

读书是输入，表达是输出，父母要多分享、多倾听并及时反馈，这样才会形成真正的交流。

3、鼓励孩子，增强孩子的信心。

如果你经常夸孩子游戏玩得好，那么他（她）一定会投入更多精力在游戏上；如果你经常夸孩子好看，那么他（她）一定会投入更多精力在打扮上；如果你经常夸孩子知识渊博，那么他（她）一定会投入更多的精力在读书和学习上。

很多家长一味注重学习成绩，却忽视了孩子的一些特长和兴趣。

比如有的孩子学习一般，但在其他方面却很出色，比如有某方面的天赋，或喜欢天文、历史、古典文学等，

家长如果能够在孩子其他兴趣点和特长上发挥正面和积极的影响，从而提升孩子的学习欲望和动力，增强孩子的自信心，只要孩子在某一方面木秀于林，相信他在各方面都会有长足的进步。

二、读书百利而无一害

在这样的时代，培养文本阅读的兴趣、形成读书风气，就显得尤为重要。

如果说人们喜欢追求时尚的话，读书也应成为今天的一种时尚。

下面，我们一起来分析下读书的好处都有哪些呢？

1、书籍是人类的精神食粮、心理医生、知识源泉、进步阶梯。

读书可以放松身体、放飞心情、开阔视野、增长知识、提高学识、成事促业、快乐家人。正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

2、读书可以修养性情。

读书是人生一大幸事，读自己喜爱的书，读自己想读的书，读自己愿读的书，在宁静的时空里细细品味，认真思考，体悟生活跌宕涌动，从而更好地认识世界，并拥有一份愉悦、一份快乐。

3、读书可以升华精神。

一个人的精神发育史往往来源于他的阅读史。精神世界、理论境界、思想高度决定语言和行动，而这些都可以通过阅读加以提高、升华。只有不断地读书，视野才会变得开阔，才不会局限在自己的生活圈子里，才不会造成精神的疲软和乏力。

4、读书可以改变气质。

一个人读不读书，短时间看不出什么，倘若长期不读书、不看报，就会如古人所说：“一日不读书,尘生其中；两日不读书,言语乏味；三日不读书,面目可憎。”

而读一本好书，就像交了一位益友，与智者对话，对人的言行举止，处世方式都有益处。久而久之，人的气质自然就会提升。

5、读书可以美好生活。

工作之余，独守一片宁静，潜心阅读一本好书，就等于把生活中寂寞的时光换成巨大的享受时刻，还能有比这更愉悦的事情吗？

读书的好处还有很多很多，总而言之，读书是百利而无一害的。

三、寻找生命中最重要的书

仅仅懂得读书的好处还是不够的，我们要有效阅读、深入阅读，就要寻找到最高能量、最值得阅读的书，那么生命中最重要的书到底在哪里呢？

相信这也是很多家长困惑的问题。

叶开和徐建华都推荐了几本书，最后说到：

原文：“尽量让孩子去读一些有价值的、有营养的、适合孩子阅读的书籍，将来这本书说不定会影响他的一生。”

他们推荐的书是不是最重要的？到底什么样的书才是有价值、有营养的，新闻中只字未提。

我们知道人是有能量的，书籍也同样有能量之分，如果把小学课本的能量定义为1，那么《三字经》的能量是100，《论语》的能量是10000，《易经》的能量就是1000000。

对于任何一部著作，如果是圣贤所作，其能量不可估量。如《老子》（又名《道德经》），能量不可思议，而《易经》是许多圣贤的集体创作，其能量更是不可思议。

古圣先贤把他们的人生总结，转化为文字，为中华后代留下取之不尽的智慧财富，要说滋养孩子最高级的“营养”，那就是这些被称之为经典的文化瑰宝。

正所谓：“经书一部，胜过杂书万卷”。

古今中外杰出的圣贤伟人，他们的成长过程有两点非常值得我们借鉴：一，他们都饱读经典，二，他们都从小学习经典。《易经》也告诉我们：“君子以经纶”、“蒙以养正”。

所以，要想读好书，就请让孩子从小开始读最高能量的经典吧！

那经典书籍有哪些呢？育心经典创始人赖国全老师给我们提出了一个系统读经的概念。

把经典比作盖房子，按照地基、结构、装修三个层面来划分。

地基类是教做人的，如《三字经》《弟子规》《论语》《大学》《中庸》等等，结构类、有《易经》《黄帝内经》《道德经》《诗经》等经类的经典；装修类就是唐诗、宋词、画画、唱歌等。

这样一个分类，让我们明白一个重要的理念：读书也是有系统的。

如何让孩子有效阅读并学好经典呢？这就需要一套简单轻松、利于坚持的学习方法，赖老师在陪伴女儿学习的过程中，总结出一套简单高效的学习方法，即“累积式”教育法，也叫137学习法。

一天一遍，一天读三样，连续读七天。是不是非常简单？我们还可以灵活多变，237、337、777。

这是来自于《易经》中简易、变易、不易的智慧运用，通过如此大道至简的方法，每天短短30分钟的亲子时光，让孩子们轻松爱上阅读。

通过今天的新闻学习，可以知道，写作的诀窍就是累积阅读，正所谓：“读书破万卷，下笔如有神”。

而生命中最重要、最值得阅读的书籍就是经典，真正的经典学习就在育心。

真心希望更多的父母在引领孩子成长的道路上越来越智慧、从容，让我们与经典相伴，与圣贤为伍。