01 考场外的倾诉

“老师，我这次抄美了，全在书上找到答案了！”

“这次考试题太难了，我在书上一个都没有翻到。”

“我这次政治考试全是编的答案，没有照书抄，时间刚刚好，好险啊。”

“我每次自己编的拿的分数，比我照书抄的分数还高，我准备考试就自己编，不用书了。”

“我这次考试光想写好字，最后几个题看了一眼就写答案，不知道对不对。”

“离开考场，知识点全记起来了，可卷子上一点都没写。”

02 临考前的策略

政治模拟考试完了，耳边各种叽叽喳喳的倾诉，交织成考后的一道风景线，有苦恼，有兴奋，有失落，有收获。中考道德与法治是开卷考试，面对这些困惑，政治老师来来支招。

考前15天怎么复习，如何快速提高分数？

【倒计时15~10天】

本周三模后，做全面反思、科学合理定位、明确后阶段复习目标和具体任务。在总结反思的同时，开始系统整理初三以来各次大考试题和梳理错题。

认真制订好后期的日计划、着手确定后期重点知识的查缺补漏。基础知识中的未考点和常错点，审题与答题，表述的准确性和规范性以及一些细节性问题都是后期要关注的重点。

进入重点内容的复习和练习。重点内容还是放在最有把握拿分的基础题、中等题、重点题型以及一些创新题上。而且一定要提的是：越到后期各地的模拟试题就越多，所以不要随意做套题。

【倒计时10天~5天】

温故知新。重点对付以往的错题或回炉题。错题回顾，旧题新做。备考的一个重要策略是减少失分。在考场上，只要少失分，就能多得分。

【倒计时5天~中考前】

平稳过渡，适当保温，调整考试生物钟，把最佳状态调整到中考考试的时段。

本周要防止走向两个极端：一是完全放松，二是加班加点。前者过分放松，后者又过度紧张，所以两者都不可取。

正确的态度是适度紧张，每天在考试的相应时段进入状态，保留一定的考试感觉。平静当中有紧张，紧张之余会放松。

 03 重点内容，方法与技巧

【具体内容安排】

1.树立信心，增强信心。

临考前这一段时间，每天要挺胸抬头快步走，有助于增强信心，要相信自己的力量。

2.夯实教材基础知识，努力构建知识网络。

要"读薄读通"教材，注意教材知识的前后联系，搭建起知识结构。抓住教材的主干知识，注重与时事热点的联系复习过程中，切忌眉毛胡子一把抓。把一个个知识点经过归纳，综合，整理，形成知识网络，做到点，线，面的结合。

关心国家的发展，关注国家及省，市重大的有意义的事件，并对这些事件进行分类梳理，认真研究，找出它们与教材知识的结合点，尝试从多角度，多层次进行分析。

3. 注重审题、解题能力的训练，进一步规范答题行为。

中考道德与法治的题型结构一般分选择题和非选择题两类。选择题一般为单项选择题。答好选择题的关键仍是读懂题干材料，在结合所学知识对材料进行分析，理解的基础上，运用排误法或选优法对题进行取舍。

解答好非选择题的关键，是认真阅读材料，抓住材料中的关键词，理清答题思路，根据不同题型的不同答题要求，回归教材，尽量使用政治术语解答问题，避免空话，白话，且在组织答案时要做到条理，有序。

切忌在还没看清题目要求时就盲目作答，结果或文不对题，或东一句，西一句，不得要领，劳而无功。

4.掌握开卷考试查阅书本的方法。

凡是有把握的，坚决不查；凡是没有把握的，有时间就查；凡是毫无头绪的，放到最后去查，避免盲目浪费考试时间。选择题尽量不翻书。不要盲目翻书，先易后难，不要在不会做的题目上浪费时间，要用闭卷形式来应对开卷考试，搞不清楚的留在最后一起翻书。

04 超值送分，万能答题模板

1 “认识”型简答题

(1)设问方式：“如何认识”“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象”等。 

(2)解题方法：

可以按照“判断表态——阐述道理——明确做法”的思路来作答。

也可按是什么——“判断表态”；为什么——（做）这件事的依据、重要性、不做这件事的危害性等；怎么办——党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎么做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。

2 “启示”型题目

（1）设问方式：给我们什么启示?　　

（2）解题方法：回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论出我们现在应该怎么办。答案要做到观点与材料相结合。

3 “辨析题”“评析”型题目

（1）设问方式：一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。

（2）解题方法：回答此类题目一般是先判断“对、错或不全面”，其次写出相应的依据，可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点；再联系材料中的观点或行为进行分析，最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。四步曲：判断表态，说明理由，联系材料，明确做法。

4 “漫画”型题目

解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”：

（1）看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题对理解漫画寓意也起导向和引领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。

（2）看文字。漫画中的语言往往言简意赅，一字千金，它对正确领会漫画寓意很有帮助。一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。对画中的语言，要用心琢磨，细心品味。

（3）看画面。漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的夸张之处。

5 “图表”型题目

解题方法：首先要看图表的标题，一般来说标题直接反映了图表的内容。其次要做到“三比”：

（1）横向比。横向比就是把图表中的同一横栏的数字作比较。

（2）纵向比。就是把图表中同一纵向栏目的数字进行比较，看比较出来的数字有何变化。

（3）综合比。就是把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑，概括出整个图表反映出来的中心。最后，还要注意到图表下面的注释。

6 “体现”型题目

（1）设问方式：“体现了什么?”“怎样体现”“如何体现”等。

（2）解题方法：应把所学教材中与材料相关的所有知识点一 一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是答案要点。答题时，应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合。

具体的解题思路是：一、定点：确定考核的知识点是什么？二、联系：联系所给材料与所学知识。三、疏理、作答：将材料所给的信息与考核的知识点一 一对照，二者相符的就是答案要点。

7 “反映”型题目

（1）设问方式：反映了某一问题发生了哪些变化”“反映了什么现象或什么问题?”“说明了、反映了某一问题发生了哪些变化”。

（2）解题方法：反映型题目材料所提供的信息都是感性的，而答案要求则是理性的，也就是要把感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法，即采用定点一联系一疏理—作答的解题思路。

8 “为什么”类型题目

（1）设问方式：有“为什么说?为什么要?”

（2）解题方法：一般情况下要回答：“这样说”“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性等，有时也要回答不这样做的危害性。在解答中，一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开说明。 

9 “怎么办”类型题目

（1）设问方式：一般以“如何”或“怎样”等来设问，有时也会以提建议的形式出现。

（2）解题方法：一般可从思想认识上和行动上两大方面作答。

具体如下： 

青少年成才方面：

①树立......理想(意识)。

②发扬......精神。

③学习......知识，提高......素质。

④培养(提高)......能力，为......做贡献。 

人口、资源、环境等方面怎样做。国家：

①宣传......知识，提高......意识。

②落实......政策。

③完善......法制，增强......的法制观念。

④加大......执法力度，严厉打击......行为。

⑤推广(开展)......活动。

公民(青少年)：

①宣传......知识(政策)，认识......重要性(意义)。

②学习......知识，提高......意识，增强......观念。

③从自己、现在、身边小事做起，落实......行动。

④同......行为作斗争。 

10 “意义”型题目

（1）设问方式：有“积极影响”“政治、经济意义”等。

（2）解题方法：“意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。还有对个人、国家、社会的意义。答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)，有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。 

11 “感想”型题目

有什么感悟或悟出什么道理，谈感想等。

解题步骤：是什么—为什么—怎么样(国家、青少年怎样做

05 不负青春，老师送寄语

孩子们，中考是我们生命中不可或缺的一页，我们的花季雨季有许多回忆，请去享受这样的拼搏奋斗，到你了，去吧！

走过金色的七月，初中生涯即将画上句号，落下帷幕。成长，长大，去迎接全新的高中生活吧！

“行百里者半九十”，切勿前功尽弃，把握机会。让我们一起给这段美好的经历画上完美的句号。在最后的关头，在热情的夏日里，在淋漓的汗水中，书写无悔的青春!