一、阅读的层次
书中提到，阅读的层次是渐进的，第一层次的阅读包含在第二层中，第二层又包含在第三层中，三层又在第四层中，而第四次有是最高的阅读层次。
那么按书中的文字，这个层次关系就不能用金字塔或倒金字塔来表现，如果用包含和被包含的关系呢？
这样是否能较为合理的反应出四个层次间的关系呢？
问题：
1、比如图中的检视阅读包含了基础阅读，那么这个层次中还有什么呢？
2、其他层次的问题同上
二、层次的体悟
事情都是有层次的，只不过在此之前，我们没有抽离开具体事务，没有站在一个更高的角度或维度上，俯视的审视他们而已。
1、工作上
轮岗期间调查集团整体的经营性资产，这是个具体的行动，期间涉及很多子项目，但对调查的目的、目标我不清楚，甚至是不愿去花心思去理解，只把它看做是一个独立的、短期的任务，为的就是给书记一个应付，给轮岗总结一个具体的数字内容。
向董事长等高层汇报调查结果后，又开始了资产合法化的工作，这时的我突然开窍了。这不是为谁服务的问题，也不是要拆谁台的肤浅理解，这是资产证券化的先期工作，这是全局战略下的一个子阶段。
从高度上认识了工作的重要性和价值所在，那么行动力的爆发就是顺理成章了。仅仅到此还不够，我还应该在适当的时机，在每个阶段性工作的关键点上，脱离开所做的具体事务，站在更高的层次上全盘考量下，熟练应用永澄教给的复盘模型，先自问自答。整理后，再和领导交流汇报、沟通，这样既让上级对下属目前工作的状态和进展有个详细的了解，又能让领导看见自己的思考和成长，更重要的是，能在有效的沟通中，获取自己所没有的那个层次和信息。
一来一往中，成长毕现。
2、学习
2.1个人提升
学习的脚步绝对不能停啊，比自己强的高手们都在加倍的努力着，站一站，在相对距离上就会有甚为明显的体现。切记的是不能急躁，不能焦躁，只要一点点的、朝着目标的前行，并在过程中依据实际情况不断调整目标（即用发展的眼光看问题），所有的行动都不会是无用的，不要过多的纠结于短期内没有见到收效，当下的努力，是构建第一层次的充分条件，要把这些行动的成果放在时间的维度上去衡量，先在阅读的技巧和能力上构建出第一个层次，在有了成果并能熟练掌握和应用后，在设置第二个层次的目标和具体任务。
整体的目标是什么呢？现在的我真的回答不出来，但我知道我第一个阶段的目标——跟着128位神级的朋友们一起吃透这本书，达到神级的要求，做出一个主题阅读的输出。
思考的问题：在做完一个小过程、实现一个里程碑后，思考下一个层级、或者是整体的目标。
2.2复习备考
原以为还有很长时间，掐指一算，0326真的很快呀，5遍读书还仅仅停留在第二阶段中，复习的进度设置还要调整，投入的时间和力度还要加大。
总体的目标：通过
阶段划分：5个阶段
——阶段一：略读（阅读的第二个层次，然而做的并不好）
——阶段二：每个过程的输入输出和工具
——阶段三：
——阶段四：
——阶段五：脑补
哎呀我去，午饭后抓紧调整复习进度表去。。。
层次没掌握好，就慌乱到如此程度。。。
三、突然联想到的
1、雅思的阅读
之前在备考雅思的过程中，很幸运碰到几位独立教师——大施施正南，他和王勇老师、柏邱老师虽然是主要讲解备考中不同的部分，但是，他们都强调，在学习语言过程中不能把听说读写割裂开。阅读使用的是主题阅读法，前期复习不是为做题而是为了累积能力，配套有大施对考题的录音（为了磨耳朵，熟悉发音）、英汉互译的训练（输入和输出见的练习）、段落主题的训练（阅读基本功），每一项间看似都是那么基础、和考试那么无关，可真按照训练的计划和要求做下来，阅读英文考题和部分文献，方法上得心应手、知识的获取上更为便捷迅速。
大施常说的一句话就是：“母语的能力直接影响第二甚至第三外语的学习”，而在平时训练时，我们是真切的发现，对于汉语的掌握，差的绝不是一星半点儿，试想，用中文都说不利索说不全面，怎么能用英语（甚至都不说英语思维了）进行沟通呢？
2、对教育的反思
知乎上有这么一篇文章https://www.zhihu.com/question/19800697，讨论是中美教育见的差距在哪里，很多高手都回答的鞭辟入里，点赞最多的一篇分析的是因为国内基础教育里，在语文（阅读理解、口头表达、写作能力）上的匮乏，不能赞同更多。
比如《阅读》这本书，它是一本工具书，最好是在具备基础阅读能力后就不断研读的一本指导性书籍，但由于教育考核目标的设置，我们即使做的阅读，也是为了那个所谓的高分，也是为了个人简历上的种种荣誉。
过于的急功近利，让我们迷失在饮鸩止渴的死循环中，只知道去做去要去拿，衡量个人能力的标准也只是不断在做事、不断膨胀的数字，一旦停下来就会觉得异常的空虚，不知道除了做事以外还能做些什么，那就只能让自己陷入无休止的车轮战中。
能力有无，自己最清楚。即使放在高位、即使被所谓的成功砸中，也无法弥补积累过程的匮乏。积累提升，非一日之功，从阅读做起，显然摆脱了以往从具体任务入手、从感官刺激出发的基础做法，在理念上的更进一步，会带来行动和认知上的如何提升，满怀希冀！
