2018 11月12日老师在书上看到一道分析题觉得它很适合训练学生的发散思维,自己也没有看答案,就出给了学生。
题目是这样的:大雨天,一个走在路上的男人,看见前面一个女人没带雨具,怀里还抱着孩子,胳膊上又挎着包,就主动把自己的雨伞借给女人,接过孩子抱在自己怀里。请问,这个男人为什么要这样做?
最先站起来回答的是班长。班长说:这个男人是人贩子,想用这种方法抢孩子。他接过孩子,马上就会拔腿而逃。
第二个站起来的是班里的调皮鬼,摇头晃脑地说:答案很简单,因为女人长得漂亮,男人早就看上了她,却一直找不着机会,故意用这个办法套近乎。教室里一阵大笑。
学习委员站起说:因为这是那个男人的职业,他借伞,帮女人抱孩子,都是要收费的。
老师继续启发道:还有没有其他的答案?
又有一个同学站起来,略显得意地说:你们都忽略了女人胳膊上挎着的那个包。我想,那个男人是为了取得女人的信任,伺机抢东西。
这时候,老校长走进了教室,听了讨论结果,他对大家说:大家的发言都很好,我也想听听书上是怎么说的。老师找到答案,大声地念道:因为那个男人学雷锋,他不仅无偿把伞借给女人,最后还把她送回家。
教室里一片哗然,同学们纷纷说这不现实。调皮鬼喊得最响,他大声说:那女人的丈夫呢如果一个陌生男人送自己的老婆回家,他会怎么想。
校长听到答案后,一直沉着脸,之后他缓缓地说:你们大概都不相信,40年前,我也做过这样的事。不仅仅是我,很多人都做过如今看来不现实的事情。那时候,每个人都在学雷锋。
教室里顿时一片寂静…