学习方法论—怎么下功夫才学的会技术
在上一堂课我们有两个作业，第一个是玩Swift Playground
第二个是倒着画自己的自画像
我之所以安排这两个作业的目的就是，要打破大家对学习的困惑
第一个困惑就是，很多人认为自己没有天分，所以他下意识的觉得自己不可能可以学会,所以我安排这两个作业
其实是想让大家发现，学习是有方法的，很可能只是你之前跟错了老师，用错了学习方法，让节课让大家玩的Ipad游戏，其实就是编程的一种，你会从里面发现，原来编程就可以用一句话去归纳解释，就是输入这个就可以输出那个，然后反复的做而已，而且你会发现，你如果玩这个游戏，竟然之后就入迷了
第二个困惑就是，很多人觉得学东西要先了解原理，先了解了原理之后才能实际操作，但是各位如果从倒着画自画像这个作业你会发现，学习绘画也不需要什么天分，也不要什么绘画技巧，你只要放下分析的心态，使用轮廓感知，也学得会一件事情，甚至还可以迅速累积成就感.
一开始我为什么要安排这两个作业?
是因为我在全职教编程之前我是有10年以上开发经验的资深程序员，我在行业里面的评价是我不仅仅自己程序写的好，也擅长去培训出优秀的程序员，关于训练程序员这件事情，我一直有一套独到的见解与训练方法，我用这个方法，在过去这几年间训练出了几百个学生，
这套方法总的来说是反程序员的直觉与政治正确的，但不可否认的，成果是相当有效，后来我在专职为全职的教练，教编程课之后，我将这套方法改良做成公开课，我的公开课学员背景非常多元，司机，保安，非计算机专业的学生，烧烤店老板，公务员，销售，客服，各式各样你想象不到的背景，他们的共同特征就是这辈子他们从来没有写过代码，然而最后他们都习得了编程技能，并且能够独立开发完成作品，从培训出这么多人的经验里，我发现了一些有趣的事情，就是有很多人同时都栽在同一个坑里面，没有办法继续往前，最后我发现，学习低效到最后失败者，都是在学习上有错误的认知，他们总共有四个错误的认知，
他们对待学习都是这样看待的：
第一，他们认为学习编程必须有天赋
第二，初学者在学习过程中必须看懂每一步，才能开始实际操作，初学时每一步学习都需要踏实的学习，完全掌握了以后才能开始下一步
第三，必须从基层原理开始学起
第四，他们对使用捷径这件事情非常排斥，觉得是投机取巧，他觉得复制别人的代码是可耻的行为，一定要一个字母一个字母的敲出来。
在这里我要跟各位分享，其实这四项是相当致命的伪概念
要知道初学一项技能，只有一个诀窍
就是你得让自己快速进入小获胜的高成就感 Small Win
你必须要进入到兴趣循环的里面，如果初学者找不到成就感，很快就会放弃了
事实上在学习的字典里面，都不应该有坚持这两个字
如果你的脑袋里面出现了坚持这两个字，那很可能就是你现在的步骤哪里做错了，当然有些朋友听到这些理论，可能会反击我说这是我胡说八道，我在这边一定要点醒你一个观念，很多人认为，必须在你学习编程的过程中，看懂每一个步骤，或者说必须要学习扎实，要从技术基础原理学起，更或者是说学习编程要禁止使用捷径，比如模仿，或者复制代码，这些说法，在某些情况下是对的，但是那是在你取得一项技能，重新复盘学习应该有的方法，他绝对不是初学一项技能应该要有的这样一个方法。
我在这里，想要跟各位介绍两个单词这两个单词有非常大的一个区别
Acquire Skill
取得技能
Learn skill
学会技能
这两个其实是不同的概念
如果各位能够把这两个单词分清楚
你之后再进行学习就不会焦虑了
比如说，举例来说，我们用学英文来举例好了。
所谓Acquire Skill 取得技能
其实就是说，可以去餐馆点餐，坐车去旅行，可以去旅馆，可以写英文信件
去的技能的意思是说不需要学习这个领域里面所有的东西，但是在课程结束之后有实际拿的出手的东西可以用
Learn skill 学会技能
熟练单词、语法、发音标准，腔调纯正。
然而绝大多数人学习上的困惑是，
你要先学会，才能够取得
而真正学的好的人，实际情况是先取得，然后再学会这个技能
一旦你没有先取得这个技能，后续的学习就会，无论你会多少个单词，但你还是看不懂文章，然后你就会满满的挫折感。
但是如果换个角度，如果你先得到这个技能为目的，围绕这个目标进行学习，然后你就不会盲目，对自己不会有那么高的目标，不会要求自己那么完美，而且当取得技能以后你就会发现很多东西，自然而然的也就学会了。
所以这是我们今天要讲的第一个重要的概念，你得先区分什么是得到技能，什么是学会技能。
两者的心态和起步方法是完全不一样的，那你换个角度去看，在学习当中，心理的压力就完全不一样了，所以后来你就发现为什么很多人自学编程，或者是接受培训
90%以上的人最后都是以失败告终呢？
因为这些课程安排的课表，从来都不是Acquire Skill为目标的，不是以取得技能为中心而设计的
他们通常都是这样安排的，他们的课表大部分的时间在讲授最基础的部分，很少一部分实际操作。他们给你很长很长的免费基础视频给到你，让你听起来很无趣，让你觉得自己一个人没办法能够学会，从而去报名他们的课程。
他们从不告诉你让你去练习，还强制要求你不要失去耐心，坚持一下就可以了，搞得好像在地狱里面历练一样，非常的痛苦，如果你不幸选择了这样一个课程，可能导致的最严重后果就是，你觉得编程太难了，你再也不要学习编程了。
比如一个16周的课程，前面12周都在讲理论基础和枯燥的概念，到了课程最后，他们觉得得让你有点实战经验，就安排了4周的时间，做一些小demo，让学生去模仿，美其名曰实战项目。
这样的学习效率是非常低的，效果也非常烂的，所以业界对培训学校的学生，是相当的反感，他们对培训学校的学生他们是这样来的，因为经过这样训练的学生，基础又不扎实，又不会搞实战，甚至别说编程学校，很多编程书，其实都是这样编辑的，前面啰嗦讲了一大堆自己都不明白的道理，让读者先失去兴趣。然后再示范一个跑不起来的项目。
当然我们也不能在这里去怪这些人是恶意的。
因为事实上编程与教会别人编程，这根本是两件不通的事情。
程序员通常会喜欢，在初学者不懂的时候，给教程里面添加非常详尽的解释，但是他不知道，设计的教程越详细，越让初学者崩溃。
因为学生的大脑在这种情况下，没有办法用未知解释未知，那教程写的越详尽，初学者不会感觉更开心，反而会感觉越来越崩溃。
这也就是我每次问大家目前的技术水平是什么的根本原因，我们的教程是针对不同技能水平而设计的，你只有找到最适合你现在水平的教程，才能最高效的进步。
之所以我的办法有效，是一开始就跳出了这个大坑，实际传授，我以前在内部培训当中总结出来的有效方法。
那这个方法与通常的培训都是有一些反常，但并不是不科学的。
我在这里先分享一下这套方法
我是想告诉你，如果你想要自学一门学问，假如是编程
第一步是要挑选， 实战型的初学指南
如果你不知道怎么挑，又想学习JAVA或者大数据的话，你可以报名我的课程
如果你不是要学JAVA相关的课程，比如你想要学前端开发的话，你一定要请这个领域的高手，你一定要注意，你找的这个人一定不是只高你一级的高手，而是要高上你10级的这样的高手，帮你挑一个很小的项目，最好是你如果是一个新手，在1到3天可以学完的这样一个小项目
你放弃前面的解说，直接进入后面的实际操作，不过你在这里有一个要注意的地方，就是最好不要去搞视频类的教程，最好这份教程是能够给你复制粘贴代码的，程序的版本越新越好
接下来你要做的事情是放弃原理的部分，全速冲刺把练习的项目能做的小国能尽快做出来，即便是复制粘贴代码也在所不惜。
然后把这个项目做上三遍。
特别注意
网络上的教程鱼龙混杂，随便一个前端项目就敢叫大数据项目，随便做几个动画效果，就敢说自己是BAT核心业务，请大家一定擦亮眼睛，实际操作才是王道，如何操作才是核心。
下面我教大家一下怎么做三遍，因为这个坐上三遍也是有诀窍的
第一遍，你可以先复制粘贴代码，根据流程，大致了解要贴什么代码会产生什么样的结果，如果这个教程上面有解说
，如果你真的很受不了不弄明白就没办法继续下去的话，那可以偷偷的看一眼了解一下，但是只能看一眼，不懂就随他过去吧，一定不要停下来看太久，也不要太纠缠，一定要搞明白，因为如果你坚持要搞明白的话，会把自己的学习初速度，往下大大的拉低
第二遍，你必须要跟着打代码，能打的就用打的，也不用钻研解说，和他对原理的各种描述，因为第二遍的目的是大致了解这个项目框架里面，到底大致上有哪些工具，包括错误信息要怎么阅读，如果解决打字的错误等等。
其实打错字是很正常的，遇到错误画面其实也是很正常的。如果你在学编程过程中，我希望你看到错误的时候，不是害怕而是兴奋，因为只有你看到错误才是成长的最好方式。
但是还是仍然有很多人在初学编程的时候，看到错误画面马上就崩溃了，但如果你仔细看，错误的英文画面也只是英文的字母，如果是开源的一些工具，他会尽量友好的把错误信息给到你，给你解决错误的实际操作建议。如果你能深呼吸一下，把上面的错误重新阅读一下，不过是一个错误嘛，其实不给你报错，就是不给你正确结果才是编程中最让你崩溃的呢。
那为什么看到编程的报错信息，那么容易让人崩溃呢？这是因为编程是一门相当特殊的学问，很多人在学习过程中，很容易把编程的这个报错信息，认为是对自己的嘲笑，跟攻击，尤其是特别敏感的人，你的一言一行，一眸一笑，在敏感人的眼睛里都会有特殊的深意。
在这里我奉劝各位一句，如果你是敏感的人，请刻意的锻炼一下钝感力，如果你是一个神经大条的人，我请你多关注身边的人的情绪感受，因为真的好多矛盾是由于对行为的过分解读，而很多矛盾也是因为神经大条的人太不在意别人的感受。
我们言归正传，在正常的生活中，你其实不会每天被别人嘲笑10几到几十次，所以他看到这么多错误自然会感到很崩溃，以为自己是一个失败者，那如果要学会编程，你得先把“失败者”这个单词，从脑袋里面干掉，你只要把他看成是一个忠实的反馈就行了，而设计者设计报错的初衷，其实也真就是这样的。
第三遍，还是跟着打代码，但是跟第二遍有什么不同呢？在这一边当中你要了解，当初你为什么会在这犯错误，那错误的原因又是什么，你要了解当中的小原理，在这一遍当中，你就要搞懂，这块的输入是什么，输出是什么，如果我改变着里面的输入，跟着的输出会有什么变化，如果我们的输入保持不变，我想改变输出的结果，我需要如何做改动
如果有不明白的地方，你就把他背下来。
我还要教给大家一个学编程的小窍门，当你在学习编程的过程中，你可以那一本空白的笔记本在旁边，把你在学习编程的过程中，犯的所有的错误记下来，把你犯的所有非常傻B的错误记下来，除了记下来以后，也把解决问题的方法附上去，然后公开的发表，注意，最开始你要做的是只记录错误的信息，在你工作了以后，你可以把正确的步骤和方法也像这个样子记录并公开。
我告诉你这个方法以后，也许你会有这样的疑问，我记笔记为什么要记录错误，而不是正确的地方呢？我必须要告诉你，所有的事情都是分阶段来做的，有一本书叫做《囚徒健身》教你如何循序渐进的锻炼你身上每一块肌肉的。还有跑步，老师我报名了10月份的一个马拉松，那最简单的方法就是保持频率。科学训练谁都可以跑下来，你只需要保持心率在160以下，之前不能长跑的同学，都可以试试。
为什么现在不让你记录正确的信息，因为正确的信息教程上就有啊，上面都是对的，你没有必要在这个阶段做啊。如果你只记录正确的东西，到最后反而什么都学不会，你的每一步操作，都是在践行正确的东西，而不是认真的记录一下，就觉得自己学会了，其实你需要重复的练习。
我在重复的讲一遍，因为这件事非常非常非常的重要、重要、重要。老师不是在这结巴，而是重要的事情说三遍。
请各位在学习新技能时，一定要把错误的信息记下来，并且把解决方法记下来，如果你遇到了一个怎么做都做不对，经常绊倒自己的地方，你就要把他先背下来，而不是跟他死磕，这其实是一个很简单的窍门，如果你不相信的话，你可以试着在下次学习的过程当中，试写三天的笔记看，我都说了，你就当最后一次被我骗。很快的你会发现。
如果你一直都是在记错误的地方，很快你的错误都不会再犯，你可以很快的加速前进
如果你在练习的过程中遇到BUG解不开，你可以花钱找一个程序员朋友，或者包个红包给程序员朋友让他帮你解决一下，不过你一定不要让他对你的学习方法指指点点，把他当做人肉Debug机就好了。你就当最后试一次学编程，严格执行这套方法，不要对这套方法怀疑，如果你还学不会的话，你再放弃也不迟
上面我说了这套方法，可能你听了还是不相信，因为这种反常式的方法，到底哪里科学，其实你大可不必怀疑，你就当被我骗，先实际跟着做，等你实际跟着做以后，就会发现这套方法的神奇
这当中背后的道理其实有几个，全是基于认知心理学发展出来的。
第一个理论就是，当你想取得一项技能的时候
初速度一定要快，一旦到达临界点，你的学习就会形成正向循环。你每向前一步，吸收到的知识和愉快心情驱动这你的下一步学习和完成，反复滚动。
第二个理论就是，如果你面对过去从来没接触过的领域最有效的学习方法，就是要配合大脑自然的学习模式，也就是左右脑的学习模式，互相去配合，你得先利用右脑模式，去进行肌肉的记忆，快速的有一个粗浅的知识去当框架，比如全盘不问道理的模仿，接着再用左脑模式精确的去分析其中的道理，一定是以取得技能为前提，不断的往前进。
这种方法对于学习那种之前没有对照经验的技能，非常有效
下面给我大家介绍一下大脑的运作原理
为什么我们一直主张这样的学习方法是因为一般人学习之所以低效，是不了解自己的大脑是怎么运作的。
一旦你了解了你自己的大脑是如何运作的，很快你就会发现，学习其实是有套路的。
甚至你可以用这套方法，去大幅的拉升自己学习的初速度
我先告诉各位大脑的几个特征
第一，大脑其实是不擅长思考的，而且大脑的思考是非常的缓慢的，
第二，多数的你认为的思考，其实不是真实的思考，而是调用过去记忆所组成的结果。
第三，人是用已知的事物去了解新的事物的，但是大家以为的理解，其实是记忆。
第四，如果你没有重复的练习，是不可能精通任何的脑力劳动。
第五，大家痛恨的题海战术或者填鸭式教育，有时候其实是有用的，甚至是必须的。
为什么我会说大脑不善于思考呢？
在现实我们最常见的一个现象是绝大多数人是不用脑袋思考的。
仔细想想你会发现大脑就真的是不善于思考的。
你可以让大脑随便做一则验算。比我们计算机的计算速度是低太多太多了是吧？
做个7×8的数学没问题，但是如果你算一下177×288你算算看 ,你会发现你的大脑瞬间就宕机了。 老师告诉你其实是等于 50976 你问老师咋算的，我会告诉你，老师那能是一般人嘛，最强大脑，相信有些人看过吧， 辻洼凛音那个小姑娘，你们有印象吧。 好吧其实我是背下来的。这里跟大家开一个玩笑。
我再用一个案例给大家理解一下，
一个空屋子里面，有一只蜡烛，一些火柴，和一盒图钉。我们的目标是让点燃的蜡烛离地面1米高，你已经尝试把蜡烛底部粘上蜡液，但是粘不到墙上，你不能用手扶，让点燃的蜡烛离地面1米高。
一般人如果没做过这个题目，很少能在20分钟之内解决这个问题。
但是如果你将这个题目具象化，也就是说真的把这些东西放到你的面前，你就会发现其实这道题目的答案非常简单，你只要把图钉倒出来，把盒子用图钉钉在墙上，把蜡烛黏在盒子上就可以解决这个问题。
这个实验证明，
第一，其实我们的大脑思考是非常缓慢的。
第二，思考是非常费力的，大脑是很难凭空想象，文字，图像，甚至是声音，并产生这个场景。再进行运算和解答，就难上加难了。
甚至有很多人，完全答不出来。
而且有一大部分人，听完我讲的，过几天几个月，几年以后也还是完全答不出来。
但是如果我们把大脑接上视觉系统，触觉系统。
因为视觉系统和触觉系统可以很快的回传结果到我们的大脑。
大脑其实是调用了其他区域可用的记忆资源，进行重新的编码运算。
大脑就更容易的得出答案
听完了以上，你会发现，既然思考对我们来说是非常费力的。
那人类平时是怎么做出不非功夫，日常生活中的各项决策呢？
这边我要给大家一个答案就是
所谓的习惯，其实就是我们做过某件事的记忆回路
习惯其实是大脑调用过去的记忆，让身体自动做出判断，
所以我们在这里要引出，我们今天要介绍的认知心理学的第二条
大多数人做的决策，其实并不是基于大脑所做的思考，而是调用过去记忆所组成的结果
大脑的决策其实是依照两种记忆混搭组成
一种是日常暂存用的工作记忆
一种是储存过去事实性知识的长期记忆
那什么是工作记忆呢？
工作记忆其实就是我们当下，在思考的工作区域，
以计算机来比喻的话，那就是计算机里面的内存，
他的特点是，
能记住的内容小，
资料存在的时间短，
关机或者断电就不见了
那什么是长期记忆呢？
长期记忆的就是过往，存储的事实性知识和经验，
用计算机来比喻的话，就是外存，外存就是外部存储的意思，
他的特点是，
他的内容非常的大，理论上是可以无限大的
资料存在时间长，可以永久存在的
而且可以长期的复用，你用的次数越多，记忆的就越牢靠，
对应计算机的理论，就是你可以把常用的内容可以cache到内存
其实我们在做决策的时候，很多时候其实是调用了长期记忆，长期记忆就是过去的经验或者还没有变化的科学事实，自动去完成的这样一个过程。
我们日常所谓的解题，或者思考，其实是复用了短期记忆和长期记忆组成的
比如177乘以288的这个例子
7乘以8是长期记忆，是我们小时候背的九九乘法表
如果我们要在脑袋里面计算 177乘以288 这就是工作记忆
突然之间你就会发现你的脑袋里面算不出来了，算不出来的原因就是，人类的工作记忆区，不够大，正常情况下只能存储 7正负2个结果而已
所以很多时候，人类对于复杂状况他是没有办法迅速决策的，但是如果他过去有经验的话，他就能迅速调取之前的经验，迅速做决策
所以事实上我们说穿了，人类大多数的时间，是在调用记忆在做决策的
第三部分，我要分享的原理是，人类是利用已知的事情理解新的实物
但理解其实是记忆，我们所认为的理解，其实不是一个调用大脑思考的一个过程，而是一种匹配记忆的过程，所以很多行业不喜欢招小白，事实上就是因为小白的经验过少，他缺乏相关的记忆，可以直接去匹配学习
注意
但是现在互联网社会的一个特点，并不是是你之前会多少，而是要看你的增量是多少，比如一个投资机构，投资给一个公司，他看中的不是你的公司今年能赚多少钱，而是他看你今年比去年增长率增加了多少，我们大学的教育，跟不上时代的发展，才催生了想我们这种培训的机构，就是因为学校的教材，和教育方法，和企业中实际要的不一样。学校的教育是给你讲各种知识点，然后期末给你一个不超出范围的一个考题，但实际工作中，往往老板给你的一个问题，没办法有现成的经验和
为什么一般人难以上手编程，而且对于学习编程感受到痛苦，是因为在学习编程的时候，编程里面大多数的知识，是跟之前所有的生活环境原理，几乎是不匹配的，所以很多人觉得，编程语言虽然是英文，甚至还有中文的编程语言，但是却无法理解，而大量调用大脑资源去匹配思考，结果确实都匹配不上，在没有有效回传的情况下，你就会造成意志力崩溃了
这根我们学习英文也是一样的，我们试图把中文和英文对照在一起记忆，因为中文是你熟悉的，而事实上英文的语法是你中文无法理解也从来没有见识过的。两个在很多时候，是没办法匹配的，就算能够匹配，也是有很多意外的状况的。所以你就会觉得学习英文非常非常的困难，也会感觉到很痛苦。
很多人学习英文和编程，都是被一些所谓枯燥的基础所吓倒的，但是很多时候，在教学的时候，老手会觉得基础是非常重要的不能跳过，而且要放在最前面讲，其实这种方法也是无可厚非的，但他们所不知道的，基础知识对于新手来讲根本就是没办法理解的，就算你讲的再好，讲的再细，他也没有办法理解的，也是没办法能够记住的
关于讲的好和讲的不好的问题
在培训的过程中，我经常能听到一些声音，这些声音怎么说，就是老师，我觉得XXX老师的视频讲的，比咱们XXX老师好，（或者说句不谦虚的话，老师我觉得你讲内容，比讲相同内容的XXX老师的视频好），其实这些话我是理解的，你之所以觉得这个老师讲得好，是不是你原本听过XXX老师的音频就听了一遍了，已经听懂了一部分内容，然后再听我的讲解，有更多的关联，然后记住了，然后就觉得我讲的好呢？其实大家可以反思思考一下。
其实我们同行培训的讲师，授课的内容，我们都是会通过各种手段，买回来学习的，我讲课的内容，我基本上都看过很多机构很多老师关于这个知识点的多种讲法，我所展现给大家面前的，是我觉得你这种方式能听的懂的讲法，但每个人基础不太一样，我的目标是浅显易懂，但个人能力有限，如果不是马老师给我们做课程的把关，我也很难说怎么讲一个知识点最恰当和合适，
我曾经做了一些实验，就是我把我讲课的内容，给我媳妇讲，因为她是没有太多编程经验的这么一个人，如果他能听懂，我就认为可以了，但也还是经过不断的打磨的。
好，我们回到正题
比如说我要引述一本书，这本书讲的是程序员界用于管理代码的一个工具叫做Git，他的初学指南上的描述，我们就来看以看Git是如何来运作的，这本书的初衷是让初学者很快的了解Git是什么，他是这样说的，我在这边给大家念一下
那么，简单地说，Git是一个什么样的系统？这第一章节是非常重要的。若读者了解Git的本质以及运作的基础，那么使用起来就会很轻松且有效率。在学习之前，试着忘记以前所知道的其他版本控制系统，如：Subversion以及Perforce。这将会帮助读者使用此工具时发生不必要的误会。Git存储资料以及运作他们的方式远异于其他系统，即使他们的使用者界面是很相似的。了解这些差异会帮助读者更准确的使用此工具。
Git与其他版本控制系统（包含Subversion以及其他相关的）的差别是如何处理资料的方式。一般来说，大部分其他系统记录资讯是一连串档案变动的内容，这些系统（CVS、Subversion、Perforce、Bazaar等等）存储一组基本的档案以及对应这些档案随时间递增的更动资料。
Git并不以此种方式存储资料。而是将其视为小型档案系统的一组快照（Snapshot）。每一次读者提交更新时、或者存储目前专案的状态到Git时。基本上他为当时的资料做一组快照并记录参考到该快照的参考点。为了讲究效率，只要档案没有变更，Git不会再存储该档案，而是记录到前一次相同档案的连结。
这就是一般程序员，或者一般培训讲师（比如说我），会写给新手，或者讲给新手的知识，你会觉得，这里面每个字都是中文的字，但就是连在一起不知道个所以然，那这本书的写作初衷，作者写了，他说若读者了解Git的本质以及运作的基础，那么使用起来就会很轻松且有效率。所以他花了很大的篇幅试图去解释Git是怎么样运作的，听起来逻辑是对啊，但效果你不觉得是很讽刺的吗？
他竭尽所能的要让你了解原理，但事实上你已经听的快睡着，当然在我在这里不是要讽刺他写作是什么水平（因为我的水平也不怎么样，毕竟人家已经出了书，我却还没有出书，不过不用急，不久之后会有的），我是因为需要学习这门技能的人大多是一无所知的编程小白，而这边教程里面提到的，绝大多数的名词，对于一般人来说也是无异议的，不只是一般人，甚至是一些初阶的程序员来说，这段他到底在说什么。
那么我们如果要写一篇人看的懂的教程，要让非计算机背景的读者，了解这个机制，我们要怎么做呢？
强势插入
说到这我又想起来一个段子，就是罗振宇，罗胖，我为什么喜欢他讲的故事，因为他讲的一些专业的知识，对于我这样的一个门外汉来说，我会认为我听懂了，虽然到最后还是什么都记不住，但我当时是以为我懂了的，而与之对应的还有另外一种情况，当一个人在某一领域不是很擅长的时候，他更可能认为自己是这方面的专家，这其实是有个专有名词的，叫做二阶不胜任
举两个例子，你就懂什么叫二阶不胜任了，比如有人会说：
“公务员,我懂的,无非是官官相互”,
“读书用处不大的,实践才出真知”
，也不知道这帮心理学家是怎么想的，反正我们老家那称这种人叫，心没数。他要是不弄出个二阶不胜任，不能显示他高人一等的地位。
这么说话有点狂，但如果我不狂，你就不信我牛逼，整因为我不牛逼，我在只能装作我很牛B，其实我不想的，是你们逼我这样的。
说到这我又想起来有一个段子，说一个男领导性侵以为下属，下属不从，他把人家胳膊给弄断了，当警察问他为什么要这么做的时候，他说我也不想的，是女下属逼他这么做的，如果当时他不反抗，就不会把人家的胳膊弄断
这在段在心理学上又是一个术语，行了，我不在这装B了，感兴趣的可以自行百度一下。
好吧，我承认我说的都是鸡汤，但是不是毒鸡汤只有你喝了才能知道，我唯一可以确定的一点，就是没有解药。
对吧，你们说我一个一天只会灌鸡汤，吹牛逼的人都能学会大数据，你们有什么好担心学不会的呢？毕竟我只关注灌鸡汤和吹牛逼，而你们关注的是学习计算机技术，你说是吧？
哈哈好就没这么认真的装逼了，好爽。
http://www.jianshu.com/p/89ecdf42dd31
我们言归正传
那么我们如果要写一篇人看的懂的教程，要让非计算机背景的读者，了解这个机制，我们要怎么做呢？
如果是我的话，我就会介绍Git就是写作代码的时候用的时光机
而且我们可以用一套图形的界面去操作这个时光机，任意回到希望回溯的时间点，我们可以任意的时间点，检视之前写的代码并且观看他的变化，所以，不仅很多开发团队在用，后来我发现很多写作团队，他也在用这套工具去实行协作。
比如，我组织了一个小组织，大家一起协作做一些教程出来，做教程的方式很简单，0基础的人也可以做，那我们协作的时候，也是想用这样的工具。但由于有学习成本，我们先用其他更简单的工具。
那么我换个方式讲，是不是瞬间可以理解这个工具是什么？
和用来解决什么问题的？
你看着当中的差异是什么？
这个差异，就想是我和马士兵老师之间关于讲课这个技能之间的差异。
我用时光机去比喻Git这个工具，是因为绝大多数的人曾经看过，我哪时候叫，机器猫，台湾叫小叮当，现在叫哆啦A梦，或者看过科幻电影，他能够理解时光机是什么，也可以知道时光机能带来的好处是什么，所以一旦想要回溯他的代码，他就像到听到这个概念以及工具以后，他就像要去接触和使用这个工具，以提升他开发的效率
甚至他可能在听完我讲这个例子时候，就已经产生兴趣，要去使用了。
等到他们理解了，这套工具可以帮他完成什么效果，他想要控制更多细节的时候，就会深入的去学习和使用，
你真的不应该花上一堆时间去仔细告诉小白，这里面的运作原理，这绝对是徒劳无功的
这个例子就是要去解释，一般人在学习编程时会遇到的坑，我们的话题扯的太远了，都快回不来了，总之，我是想让大家理解，让程序员说人话是有多么的难。
还记得我们这段表述的论点是什么吗？
就是人类只能用已知的事物去理解新的事物
在很多教学界里面，必提到的金科玉律。
人类的理解，其实是一段不断在旧有记忆上累加的这么一个过程。
第四部分,没有重复的练习，不可能精通任何脑力活
我们前面提到了人类的工作记忆，工作记忆区的容量非常的小，
如果你要做的意见事情，需要大量调动工作记忆区，那么很可能，这个人瞬间就决策瘫痪了。
因为新手和大神他们之间的差异处在于，大神已经把很多复杂的状况，变成直觉了，所以他瞬间就能进行判断和处理。
比如我们谈足球这个运动。
所谓我们讲的直觉，就是
一般人所谓的学习，是将新东西放在短期记忆里面，进行理解的联结
如果我们不进行反复的练习，就很难把他放到长期的记忆当中
我主张题海战术和填鸭式教育，很多同学会觉得很奇怪，我不向来都是，离经叛道的吗？怎么会推崇大学教育，或者反过来说，大学教育那么有用，我们应该学会了才对，而不是需要出来做培训啊
我们传统教育就是这样的教育方式啊，我们经历了9+3+4 16年的教育，有的人可能还更长，听到这种方式，就深恶痛绝的痛恨
所以你就对我说的这种通过不求甚解的，重复练习这样的方式不赞同，
甚至有些人太痛恨题海战术和填鸭式教育了，所以他立志，如果以后他教育别人的时候，一定要用理解型的教育
那我必须说这个结论看起来是正确的，但是事实上是错误，并且有毒的
如果让小朋友理解 7乘以8等于 56
你的手指头够用吗？
如何让中学生理解 E= MC^2
你发现这根本就做不到啊
因为小白脑袋里面根本就没有东西做联结，所以我们只能进行填鸭式教育，让这些内容，强制的存储在长期记忆区里面，当日后接触到更多的材料的时候，才能够将这些硬背下来的东西，安放到更正确的地方去。。
未完待续。。。。
