我不觉得人的心智成熟是越来越宽容涵盖，什么都可以接受。相反，我觉得那应该是一个逐渐剔除的过程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的东西是什么。而后，做一个简单的人。（阿甘正传）

矮油，你好笨噢！

从小到大，是否有人这么说过你？

不是怜爱的故意的娇嗔，而是实实在在发自内心那一瞬间对你的定义：你是个笨蛋呐！

1：Lily：一次舞蹈课，让我变成折翼天使。

每个女孩应该都应该是很喜欢舞蹈的吧？

我毫不例外。从小学就积极参与各种班，舞蹈活动。虽然没有成为过领舞，但一直觉得自己是个不错的胚子。

但上了初中，有一件事却完全改变了我对舞蹈的概念。

那是初二的时候，学校里选拔出了十几个孩子，参加一个文艺演出。那时候因为发育的晚，在各方面看我，都像小学生。排演节目的当天，瘦小的我夹杂在一群高大上的小女孩中间，像个特别的存在。

最要命的是，老师在前排带领大家做一些舞蹈动作，我已经记不清楚到底是什么原因，那几个动作我努力地做，就是做出来的样子和所有人都不太相同。可能是极其难看的吧？

老师在验收的时候看到我的每个动作，一下子呈现出那种戏谑的，惊讶的表情，那一瞬间的表情，几乎成了我初中时代最心心念的表情包。

她把我一个人叫出来站在队伍前面，做我那些尚未掌握奇形怪状却自得其乐的动作。

队伍里一片笑声。

然后，老师手潇洒一划拉：

“算了。你还是别跳了。这么笨，这么不协调呢？”

2：Summer：数学模考 让我知道这辈子都不可能学好数学了

我从小文理严重偏科，有一次数学模考，考了92分。妈妈去给我开家长会。同班还有我的表姐，她继承了舅舅的理化天才基因，据说是睡着觉数学也能考满分。（满分120吧？）

老师按照惯例，会在每个家长面前说一些孩子这次考试的大概情况。

到我这里，老师非常同情的看着我妈，说了一句我一辈子都忘不了的话：

“虽然只比及格线高两分，但对你孩子的数学水平来说，她已经尽力了。你看XXX（我表姐），她上课睡觉我基本都不管她，因为我知道她能掌握了。”

3：人生轨迹不同  不必苛求一时的优劣

Lily可能会说，从那以后，她才模糊的认识到，自己并不是跳舞的料，并对跳舞产生了莫名其妙的恐惧，因为那意味着出丑。

Summer可能会说，从那时候起，我的数学没再及格过，因为我知道，再努力我就那个水平了。

但是，如今的Lily和Summer都十分的优秀。虽然，在尚未成熟的年纪，对任何事物的认知有限，一个人，尤其是老师，对自己某种领域的一种定义，就意味着“毁灭式打击”。

当成长到今天，为人父母，才渐渐懂得：每个孩子花期不同，连生命都有不同的曲线和轨迹，又何必纠结于你的孩子在同时期表现并不能满分？

4：即使笨又怎样？从无知到有知，才是个美好的过程

真格基金的王强，在长江商学院演讲时曾经提到：

“哥伦比亚大学有一位神经科学的教授，在哥大开了一门课就叫《无知》。这门课开了几年越来越吸引人，后来很多诺贝尔数学、物理、生物学奖获得者都去听，因为他谈到了一个最重要的东西，他说，阻挡一个人进步的不是知识的局限，而恰恰是你有知的状态。所谓有知的状态会让你忘掉那些你根本看不到的，你不屑去看的东西。人的创造力想象力好奇心会被知识的已知状态遮蔽住。”

回到我的朋友Lily，自从舞蹈这件事过后，她一直觉得自己协调性不好。但是仍然积极去参与各种活动，她想克服这重难堪的能力体验。她慢慢相信，自己在舞蹈方面没天分，是笨蛋。但是她好喜欢，因为底子差她才要多用功，重头开始啊，从最无知的状态开始啊。

她让父母为自己找了一个一对一的舞蹈老师，每天除了上课，剩余的时间她都在练功房里，日复一日，年复一年。如今的她开办了一个舞蹈学校，也拿到了很多国内外肚皮舞的奖项。去给她拍宣传片的那天，她对着镜头，说的第一句话是：面对舞蹈，我是严肃的。（微笑脸）

至于Summer，她也没有放弃数学。从那以后，她以更敬畏的心态看待自己的这方面不足，她总是很努力地学，总是很努力地挑战自我，希望自己其他方面能够弥补数理化的先天不足。

如今做金融的她，满世界飞。聊起来却要感谢那个让她知道自己“无知”的老师。

Summer说，这些年，我总是有种危机。感觉自己不够聪明，不够能干，我想我能战胜别人的，只有发扬笨人拙精神，那就是打持久战。

年少的经历，反而让他们养成了一种正能量的习惯：

我真的不够好，我还很无知，我要更加的努力！

于是今天，她们都成为了最好的自己。

如若有人再说，矮油，你好笨噢。

你默默走开，然后用时间去告诉他：笨人有福，笨鸟先飞，让我永远笨下去好了！然后，用尽一生，勇敢做最好的自己！