六月已过，虽然受疫情的影响，今年的开学有点晚，但我们的品格教育培养从未止步。
本月，我们以幼儿宽容品格为主题，从环境创设、区域游戏、集体教学、日常引导和家园共育等方面，在活动和环境的熏陶下，潜移默化地培养孩子的宽容品格。
幼儿宽松品格教育内容具体如下：
1. 围绕 4 本品格绘本，开展系列宽容品格集体教学活动。《公主四点会来》讲述对他人的尊重与包容；《嘘！》讲述两代人相处的方式；《我的兔子朋友》 讲述朋友之间的爱与包容；《搬过来，搬过去》讲述家人之间的理解、包容和爱。孩子们认真的跟着老师一起学习宽容品格。
2. 在一日生活环节中将运用故事、儿歌、音乐游戏等，鼓励幼儿在与同伴、 老师相处时能为他人着想，学会宽容待人待己。
儿歌《小鱼水里游》
音乐游戏《一起来学动物叫》
3. 在区域活动中，鼓励幼儿大胆表现故事中的情节，体会宽容的魅力。
4. 学习宽容品格口诀，从自我做起，养成宽容品格 。
大班幼儿即将进入小学，开启新的人生旅程，对幼儿来说这是一个全新的挑 战，他们要面对新的学习环境、学习要求、人际环境、人际冲突。
因此，在幼小衔接中，我们要教给孩子应对的方法，培养孩子坚强的内在品格，鼓励孩子以开放的心态迎接新生活。
