4点，排队下楼。
在教学楼的广场上，拔河比赛开始了，我们先和2班拔，输了。又和7班拔，又输了。
4点30分，就有女生和我说：老师，我们不想看比赛了，我们能进班吗？我看了看她们：要不，我们去给其他班加油？那几个女生点点头。
正好，我任教的另一个班正比赛，我去帮他们加油去了。
过了一会，又有女生说老师我们想进班了。
此时，我发现情绪不对，我说好吧进班去吧！
等我进班时，发现有几个女生眼睛红红的，显然哭过了。
我安慰她们：输了不要紧！
小立丹举手：老师，那男生把责任推到女生身上要不要紧？
我立即表态：当然不行，大家是个团队，赢了一起开心，输了一起扛。
女生们开始控诉，某某男生说女生没用力，某某男生骂人......
被点到名字的男生赶紧转移目标，纷纷举报谁谁的问题。
我一看这可不行，不能因为一场拔河比赛，让班级人心涣散，输了比赛，不能输了心。
我在黑板上写下＂白岩松＂三个字，班级静了下来。这个年龄的孩子有个特点，反对权威又崇拜权威。反对眼前的权威，崇拜远处的权威。老师的话远没有＂白岩松＂的话好使。
学生们都想看白岩松说了什么？我继续在黑板上写下：体面而有尊严的输。
我说白岩松采访2012年伦敦奥委会负责人，伦敦奥运会的主题词是激励一代人。体育怎么能激励一代人呢？这是白岩松的疑问，我想也是大家的疑问。我对着台下眨巴着眼睛看着我的学生说。
我继续说道，这位负责人主要讲了两点，一是体育教会孩子怎样在规则约束下赢，更教会孩子怎样体面又有尊严的输。
白岩松说，这是第二种成功。
台下，个性女孩惠姐接话：那第一成功还不是赢。
我说：是啊，赢固然大家都开心，但输也可以有风度。更何况，任何比赛都有赢有输，今天我们参加拔河的10位男生10位女生，当他们接到任务时，每一个人肯定都是想赢的，肯定不存在谁不努力的问题。
我举起我的手机，语带调侃地说：我拍了照片，男生们都面部狰狞了。女生们也都没有淑女形象了。
学生们都笑了。我顺势说，让我们请今天拔河的英雄站起来，接受我们热烈的掌声，你们辛苦了！
20位男女站了起来，其他同学热烈鼓掌。
我又说：什么叫体面又有尊严的输呢？就是坦然面对失败，从失败中吸取经验。我们来谈谈如果下回咱们再拔河，怎样做会更好呢？
体育委员小周立即举手：我觉得我们队型得调整一下，我们班不适合站成一队，我们班适合站成两队。
其他同学纷纷发言。气氛一片大好。这时，陈同学举手了：老师，我觉得我们班不团结。我想抚头，但仍然问：为什么这么说？
他说：别的班都有人喊口号，我们班没有。
我看到有其他同学点头附和，其实我本来想请旁观的同学说说为什么的，但吃饭时间要到了。
我说：这一点我也认同。一个班级的团结体现在很多方面。我今天发现大家4点下楼时队伍就是散的，队伍散了，人心就散了。让我们就从马上吃饭的排队开始吧！1分钟内排好队，不得讲话，保证队伍整齐。现在开始！
同学们迅速出去排队了，又迅速又整齐。
今天的这节班会课是临时生成的，拔河输了，输后的班级精神重建更重要！
