小时候，我们所接受的教育是没有性别差异的，我们所提倡的是男女平等，男人能做的事，我们女人也能做。所以很长的一段时间里，我为了证明自己也能做男人所做的事，比如选择农业专业，坚持和男生一起下地做实验，穿着中性的服装，硬生生地把自己的女性性别忽略了。

经过漫长的时间观察和体会，我终于明白了性别差异其实是真实存在的，这无所谓的好与坏之分。

婚后，对于性别差异，我有了更为深刻的体会，经常觉得韬爸跟自己根本不是一个星球的，就如一本书的书名《男人来自金星，女人来自火星》。

后来韬宝出生，我意识到养育他不能按我自己的成长模式来养，可是怎么养育男孩呢？我不知道，于是就买了这本《养育男孩》来看。

果然男孩和女孩真的有很大的不同。具体如下：

一、男孩有成长有三大阶段

①从出生到6岁，这个时期作者称为“温柔岁月”。这个阶段的男孩主要是属于母亲的，当然父亲也是很重要的角色，父母的任务是让儿子在安全与充满爱的环境下成长。

②6到13岁。男孩受内心的召唤开始尝试成为男人。这个阶段男孩虽然仍与母亲保持亲密的联系，但是他更喜欢模仿父亲，他感兴趣和偏爱的活动方面越来越像父亲，所以父亲的榜样力量越来越重要。

③14岁到成年。这个阶段，男孩要完成从幼稚到成熟的转变，需要成熟男人的引导。他们向往更广阔的世界，但是他们又还不知道如何判断这个社会，更不知道如何融入其中。父亲扮演着非常重要的角色，如果父亲不能好好的引导，那么就需要找到一个好的引导者，来陪伴他们，了解他们的世界、他们的困惑，来教导如何看待社会、如何选择职业、如何对待女性……

二、睾丸激素和大脑结构的不同，让男孩跟女孩之间有很大的差别。

睾丸激素使男孩更加好动、淘气，他们会对运动、战斗、冒险等游戏更感兴趣，精力十分旺盛，只要他们醒着，就玩个不停。

男孩和女孩的大脑结构存在着很大的差异：他们的生长发育速度不同，男孩的大脑发育比女孩缓慢；男孩的胼胝体的体积小于女孩的胼胝体，他们的左右脑之间的联系非常少，那些需要左右脑相互配合才能完成的工作，他们就会遇到困难，如阅读、不知道如何准确的表达自己的想法，如何更好地体会别人的感受……。

三、父母亲、学校和社会能给男孩什么帮助？

由于大脑发育速度、睾丸激素和大脑结构的差异，造成男孩可能在学习尤其是阅读上落后于女孩，他们更好动，不善于表达和交流……他们在成长过程中，需要我们的帮助。

①父母亲。

大多数男孩喜欢和父亲一起玩耍打闹，父亲应该多陪孩子运动，陪他们探险，一起去探索更广阔的世界。父亲可以教他们实实在在的东西，如钓鱼、修理机器……还可以给他们讲你小时候的故事。

男孩还会从父亲那里学到人生态度、如何爱别人，怎么样尊重女性。所以父亲好好地妻子，当自己难过、生气……时，向他们袒露自己的内心感受，这些是给孩子很好的学习机会。

妈妈可以帮助男孩了解异性，建立良好的自我形象。在与孩子的互动中，妈妈能告诉孩子女孩喜欢什么类型的男孩——有主见、会照顾人……

作为父母的我们，还可以从小多陪男孩阅读，如给孩子读绘本，讲故事；帮助他们学会通过面部表情来判断他人的内心感受；读懂自己身体发出的信号并准确的表达出来……这些学习的过程就是帮助男孩大脑左右半球之间建立起联系。

②学校。

学校要允许男孩晚入学一年。因为男孩大脑发育相对于女孩要晚，所以支配他们完成精细动作的运动神经以及认知技能都迟于女孩，晚入学一年，能让他们和女孩保持同步。

语言能力和表达能力是男孩的弱项，所以老师要特别帮助他们，给他们足够的耐心。

③社会。

男孩需要榜样的引导。所以身边的男性长者需要做出行为表率，让男孩从他们那里找到自我价值。

他们会盲目崇拜偶像，不管是好的还是不好，所以父母或引导者要帮助他们分析偶像的哪些行为是值得他们学习的。这样他们就会少走很多弯路。

看完这本书，我知道了如何如何养育韬宝，我也更加了解了韬爸为什么会有跟我期望的不一样的行为，也不会因为他做出的回应不是我想要的就火冒三丈了。

这是一本不只教你养育男孩的书，还是一本让你更加理解你先生的书。