随着2024年高考大幕落下，也到了该总结的时候了。这一年走得很艰难，五味杂陈。但布满荆棘的路上也总是开满了鲜花，Every cloud has a silver lining。
毕业前有学生跟我说，老师，你如果不当班主任，会成为一个更好的英语老师的。我回答，我也这么认为，但，一切都是最好的安排。
遥想高一，全新的自己带着一群全新的学生，双方都活力满满，每天各种creative ideas在脑子里乱窜。我带着他们唱英文歌歌：遇到新词，语法点，新颖的句子，课文主题，节日，等等，各种理由的唱。有以前老师教给我的，有自己以前听过的，也有学生推荐给我的。我带着他们演课本剧，探讨五花八门的话题，各种class report……，因此课上每一个人都多多少少有收获，每一个人脸上都洋溢着对英语课的期待，课下他们见了我老远就大喊着：“邹邹！”，然后围拢上来。有的趁机塞给我点小零食。
高二重新分班当了班主任，虽然提前有心理建设，但身份，角色的增加还是让我有点措手不及。逃避了二十多年的事情，终要面对。我不是一个可以一心两用，可以兼顾到方方面面的的人。因此，大部分精力转到了班级管理上。每天不得不板着脸处理各种大事小事，迎接不暇。处理着学生的事，还要应付各种活动，交各种表格……还要千方百计地跟各种意识形态的家长沟通交流，这对于离群索居的我是个不小的挑战。我脸上的笑容越来越严肃，学生对我的称呼也由“邹邹”变成了“邹老师，您……”。此时才觉出只当一个任课老师，安心，快乐地教书，是多么幸福的事情！幸而脑子里面的奇思妙想还是不断迸发，我把他们创造性的用在了班级管理上。班级逐渐朝着良性发展，历次考试，各项活动都取得了不错的成绩。两年来，带领班级获得了高中阶段能获得的所有荣誉，我戏称自己“出道即巅峰”。
最难忘的是学农活动，终于卸下严肃严厉的伪装，忍不住与学生打成了一片。野炊时，偷偷跑出去给学生买了烤肠，棉花糖，香蕉，橘子等各种能考的东西，放在自己搭建的灶台上烤着吃，相比其他班只有营地给的玉米，地瓜，我的学生骄傲，兴奋不已。大家最后又玩起了灶灰，互相追逐着，嬉笑着，调皮得往脸上抹着黑灰，几个学生又偷偷的往我脸上抹了几道，我没有矫情地擦掉，而是与他们一起大笑，拍照……这时我才觉得我和我的学生们是一群“活生生的人”。还有运动会，我们一群文科生的弱女子，和几个不太强壮的男生，由于赛前聪明的战略，战术和赛中永不服输的精神，拿到了第三名。我们的拉拉队在场下又唱又跳给运动员们加油，一个平常腼腆的不得了的男生即兴唱起了京剧，“智取威虎山”选段，让我对他刮目相看。我也与他们一起参与了趣味项目，他们看到我在充气堡上摸爬滚的狼狈样子，惊讶得，幸灾乐祸的笑的前仰后合。教工项目的接力赛，终于让我扳回了颜面，学生们见自己老师在场上跑，激动的又喊又叫又跳，欢呼雀跃，疯狂得为我加油，还有陪我跑的，眼见着快五十岁的我一个个超过其他组，第一个冲线，他们兴奋的大声欢呼，有几个女生为我激动得一屁股坐在草地上大哭，哭得我借换鞋功夫也坐下跟着喜极而泣……
转眼到了高三，班里的学习气氛更加紧张起来。由于前期的习惯养成，班级管理无需我再去啰嗦，操心。为了缓解他们的学习焦虑，为了让他们保持团结，乐观，向上，心胸开放的状态……我让他们每天轮流，在班级日志上记录一下发现的身边的小美好，发现的生活中的差异点，闪光点，动情点。这样既锻炼了他们发现美的sharp eyes，又无形中鼓励了他们自己去主动创造美……因此最后，几乎每一个人都把最美好的一面留给了母校。这也正好契合了续写作文弘扬真善美的主题。自己亲眼看到了，亲身经历了，感受了，感悟了，才能写出流露着真情实感的有血有肉的文字，而不是在考场上临时生拉硬拽，胡编乱造。
同学们为了理想拼搏的样子既让我欣慰又让我心疼。只能尽我最大力量去默默陪伴，鼓励。此时无声胜有声。同学们在给我的毕业留言里写到：“老师，感谢您清晨与夜晚的陪伴。老师，我每天早上看到您六点半已在教室里，总是疑惑，您是怎么做到的！老师，您与我们同样的早晚时间，同样的沉迷学习，您的陪伴让我感到心定，心安。……”互相成就吧，在班级里与他们一起早读，一起晚自习也让我感到非常安定，非常充实。用这段时间，我又好好复习了一遍“飘”，早读与他们一起大声朗读我喜欢的片段，晚自习我在背课本上做了各种笔记，写了许多的感悟，摘抄了无数好词好句……也不时地与学生们分享。我不善于说动听的话，不善于说教，打鸡血，只能尝试用这种方式来影响他们一点点。
临近高考，同学们也变得越来越善学好问。我也抓住每一个瞬间给他们个性化批阅，辅导。经常是与学生一起忘了吃晚饭。有时甚至晚上十点的办公室，仍像过年一样，灯火通明，人声鼎沸。学生和老师都想抓住每一分每一秒提高成绩。我也迷信起来，晚自习让家里人买了樱珠和杏子给我送过来给学生吃，红樱珠代表红红火火，黄樱珠代表走向辉煌。杏，谐音“幸运”。给他们以积极的心理暗示。患难与共，办公室的气氛也更加温暖和谐起来，老师们互相打气，坚持，坚持再坚持……。每天在办公室里分享着水果，点心，补品……。也不得不提一下家里人给予的无条件的支持。每个人都把后勤工作安排的妥妥的，后勤部长负责各种家务，看管教育孩子，还有专门提供情绪价值的，还有给我们的工作做助理的，比如制表，填表，打印等等。每天戏谑着讨论又给后勤部长哪些arrangements@assignments。我们则全身心地，无后顾之忧的投入到高考冲刺。
冲刺阶段也让我切身体会到了“身体是革命的本钱”。高考，也是在考验身体素质和心理素质。有几个连跑操都经常请假的，最后就是没坚持下来，各种身体不舒服，心理波动，最后居家学习了。那些平常注重锻炼的，身体和心理状态都很稳定。我几乎每天都是陪着学生们一起跑操(有学生给我留言，感恩我每天陪着他们跑，给他们力量，也很为我骄傲)，但是身体健康底子薄，一模后突如其来的胃疼真的让我有点生无可恋。蜷缩在床上，吐了，再爬上床迷糊，再疼醒，如此反复，晚自习时课代表给我打电话，哭着问，老师你怎么了？老师你要好好休息养好身体……！
还有很多不能言说的困难，尤其是学生们。班里好几个学生，正是高考前面临着家庭的巨大变故，对一个十七八岁的要高考的孩子来说，着实有点残忍，残酷。(跟他们相比，我已足够幸运)。很难，真的很难。毕业典礼上的临别嘱托，我把“这个杀手不太冷”小女孩跟Leon的一段对话和“闻香识女神”里上线校的话，做了分享
Mathilda： Is life always this hard, or is it just when you're a kid?
Léon： Always like this.
“I have come to the crossroads in my life. I always knew what the right path was. Without exception, I knew, but I never took it. You know why? It was too damn hard.”
但，“谁无暴风劲雨时,守得云开见月明.”我们，终究走了过来……感恩所有为此付出的同学和老师们。
诗人济慈的墓碑上刻着：Here lies one whose name was written in water。不知是谁做了绝妙的翻译：“此地长眠者,声名水上书”。往事如烟,一切终将随水流消逝.泛起的几圈涟漪，将给我一点前进的勇气，力量和上校说的“”the right path ”的方向……
