当你看到这个字眼时，你一定会感到很疑惑？心智，是什么样的一个概念，它有什么作用，它的力量表现在哪里，心智需要如何去培养，并且让心智的力量唯我们所用？你心中一定充满了好奇，充满了迷惑，充满了不解。
心智的表现主要在以下三个方面：获得知识、应用知识、抽象推理。一个人的幸福与他所成长的心智息息相关。每个人的心智都存在或多或少的差异。我们常说的“智力”与“智商”根本不算是一回事儿。智力一般可以理解为“心智的能力”比如：一个婴儿刚满月，就能听懂爸爸妈妈跟她说的简单的话语，看懂一些简单的动作，并且懂得对喂他东西吃的人笑，多半大家都说这小孩很聪明，将来肯定有出息。而这里说的“聪明”其实就是在夸这个小孩的心智能力强，有较强的心智成长能力。而一个人在社会上所参加的“智商测验”测出的成绩，且不说这个东西是否具备一定的科学和合理性，仅仅指的是这个人的“智商”。一个人在一生中所获得的成就大小其实和这智商没多大关系，智商高只能说明你从你的上一辈（你的父母亲祖辈）那所获得他们长期以来累积的学识能力或者说传统的习惯性养成的东西多，并不代表你后面能够完美自如地全盘运用它，而这运用的过程就需要心智的后天培养。这就为什么爱因斯坦被人起初说成傻瓜，却最终成为举世瞩目的物理学家，发明相对论，奠定物理学突破式的里程碑。因为他早期心智发展的不够好，后来被慢慢地开启心智之旅，将自我的潜能最大化地开发出来了。同时，研究同卵双胞胎的心理学家们也通过大量的实验表明，一个人的智商，并不完全是天生的。如果一个人的智商完全靠基因遗传，那么，同卵双胞胎的智商应该一样才对；然而，事实并非如此。心理学家们估计大约75%的智商由基因遗传决定，还有25%受环境影响。然而，我们多数人其实智商都差不多，除了个别比较奇葩的。众观古今中外的成功人士都并不是靠那遗传的75%取得成就，而是依靠后天的25%来获得事业的辉煌。哈佛大学曾经对100名婴儿做过一个实验，并且追踪30年，然后通过对他们曾经的智商和他们后来的经历所获得历练以及成就作比对，发现他们大多数人智力相当，却只在经历上有着天壤之别，那些长大后特别努力并且有着持之以恒去刻意练习自己某方面才能的人最终都成了精英或大佬，而每天碌碌无为的人最终却真的也是无所作为。从中我们也可以发现成功是需要长时间的累积，从一件件小事逐步长时间积累到一定程度的。
应用知识是获得知识后的实践途径，也是提高心智的重要环节。应用知识包括你运用所学处理问题的能力，做事做人的能力、还有刻意练习某个领域、管理自我的能力。让你的知识走出去，让别人的知识闯进来。比如，你已经学习计算机编程四年了，可是让你开发出一个简单的APP，你说你不会，你都没有设法去尝试，你也不知道你会不会，但你如果说你要试试，那你就会想办法去刻意练习编程，开发出相应的APP，即便开发的APP不是很好、很实用，那至少你在应运用你的所学，这样一直持续下去，你终有一天你会发现你可以独当一面了，可以自己去真正把所学应用于实践了。再比如，你看了很多书，不会写作，可是你不去把自己的观点写下来，不去把所想所感所悟暴露于读者面前，你怎么知道你不会写呢？哪怕你写了，写的不好，你至少将自己的读书心得体会运用出来了，你让读者看到了你的生活状态、情感世界，你可以找出自己的不足，进而改进。在我看来，写文章其实就是在写人生，这个过程就像是一个照镜子的过程，只不过它照的是你的内心世界，是你的生活百态。
抽象推理应该是心智培养的第三个环节，当你的前两个环节达到一定的水平，，有了一定的积累，你会发现你的抽象推理能力也提高到了一定的层次。因为三个环节是互相促进的共同发展、共同进步。抽象推理就好比你在做一道数列的应用题，你要理解所讲的含义，然后根据含义去一步步从获得的信息中去运用所学的公式，当然有可能现学现卖，靠你运用获取的信息知识，应用于解决这道数学题中。慢慢地练习，周而复始，大概练习三周，必有成效。因此，抽象推理能力的培养过程可能是极为艰难的，因为它需要综合获取知识、应用知识的能力。要求较高，综合性较强，就好比高考中的压轴题，要综合所有的能力，谁能拿下她，高考数学基本可以接近满分。也就是说，如果你能培养好抽象推理能力，那你的心智水平就已经很高了，意味着你学什么都比别人快，比别人好，比别人强。
心智是一个人在各方面综合能力的累积，培养好心智，让你的心智能力处于高水平，你会发现，你的思维很周密，你的表达很有力，你的生活很美好，你的人生也会很精彩！
