子家同学:
你好，看了你的《回信》，我似乎看到你忽闪着大眼睛在读我的《写给孩子》，当看到一个个熟悉的名字时，你极力寻找自己的名字，怎么?从头至尾，其他参加挑战的同学，老师都一一提点了，为什么唯独没有我的名字?你沉思了很久，百思不得其解，不知不觉眼圈红了。比起中途不打卡的同学，我可是遵守挑战规则，一次都没落下啊，为什么闫老师会把我遗忘呢?是不是闫老师以这样的方式告诉我写得不好?是不是闫老师不喜欢科幻作文……你不解，你委屈，你失落，你感到羞愧，心中似有千金重担压得你喘不过气来，挑战还要不要参加了?对，闫老师不是要让同学们回信吗?那我就把我的疑惑写出来吧！
子家，谢谢你的坦诚，你把心中的疑惑写出来，其实给了老师一个自省的机会，想想看，假如你明明有心结，却选择了沉默，这样无形中筑起了一道心墙，时间久了，你与老师的距离就会越来越远，而事实上，这是老师所不希望的。
子家，中午看到你的信，我匆匆回复，希望能安抚你受伤的心灵。下午我忙了一个下午，努力为同学办好事，但事后自己的心情一点也不好，原以为做完“报材料”“送温暖”的工作之后，我就可以休息了，但又接到了其他任务，有时候人不是被事压倒的，而是因付出被别人漠视而感到悲哀，此时我就是这样的心情！当然，我也想到了你，你还在为老师无意的“漠视”难过吗?
子家，此时我给你写信，心情也渐渐好了，对于无心的“伤害”，希望你能理解，作为语文老师，我希望我的学生都能爱上语文，都能打好扎实的听说读写基础，都能有较高的语文素养！我不求学生感恩我，但我希望我的学生在回想起童年生活时，想起闫老师时，嘴角是上扬的！
好啦，先写到这儿吧，希望今晚你能做个好梦！
粗心的闫老师
2018年1月30日
