上课铃响了,我急匆匆的跑回教室,这节课是班主任的课,不知道为什么我比以前听的更专心了,应该是上节课被老师表扬的原因吧!
那是周一的语文课,一上课老师就挑我们背诵课文八年级的《生于忧患 死于安乐》,一开始挑了我们班学习最好的两个大组长,分别是第一名程欢利和第三名的王茜茜,结果程欢利说不会背,老师的表情一下子变得惊讶起来。接着王茜茜说她也不会,老师的表情更夸张了。
老师并没有就此罢休,她面向全班同学问我们谁会背?这时,李宁同学(班级排名第七)站起来,把第一段背了下来。为了给我们小组挣分,我的师傅赵英豪不断的在用胳膊推我,问我第二段会不会背?我心里在嘀咕:我在班里的成绩真的是不敢提,每次成绩都是排名七千多。再说这篇课文是八年级学的,现在是复习,上节课,老师也没让我们预习,现在面对全班同学,那真的是关公面前耍大刀~自不量力。况且我也不确定会背,就是有些印象,我可没有这个胆!看到我犹豫,师傅着急了,又和我商量:“你试一下,错了又没事,你是学友,不会背也不丢人,万一背下来,咱组又可多得2分”他边说边一下子把我拽了起来。“人恒过,然后能改,困于心,衡于虑……”我竟然把第二段背了下来,虽然有一个的地方不太准确,但也迎来了全班同学的掌声,老师的脸上露出了笑容,并在班里郑重的表扬了我,并给我们小组加了2分。
这几天,我一直沉浸在被表扬的兴奋中,课堂上的我异常专注。师傅的鼓励,给了我信心;老师的表扬,给了我学习的动力。我尝到了表扬的甜头,我想这样下去,到中招考试我一定会跻身与全县前五千名,考进滨河高中!