今天，杨老师布置了一项作业，就是写一篇数学日记，下面，阅读一下我的数学日记吧！
先从第一单元开始吧！第一单元学的是轴对称与平移，轴对称？平移？不是学过吗？三年级就学了呢！其实啊！这次，是轴对称平移知识再普及！
什么叫轴对称图形呢？就是一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。明白了吗？还有一个知识点，两图形重合时互相重合的点叫做对应点，也叫对称点。听明白了吗？
你的问题解决了，我还有一个问题呢！轴对称图形的性质是怎么样的？为了这个问题，我还特地去了网上找答案。轴对称图形的性质：对应点到对称轴的距离相等，对应点的连线垂直于对称轴。对了！你知道怎么画轴对称图形吗？第一步：找出图形的点，如图形的顶点、端点等，第二步：数出或量出关键点离对称轴的距离，第三步：在对称轴的另一边找出关键点的对应点，第四步：照点连线。以上的内容，你都懂了吗？这就是轴对称的知识，下面是平移的知识：
平移：
我罗列了以下知识：
1，平移的定义：在平面内，将一个图形沿一定的方向移动一定的距离，这样的图形运动就叫做平移。
2，平移的性质：平移不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。平移前后的图形，对应线段，对应角分别相等。对应点所连的线段平行且相等。
关于平移的知识就这么多，设计图形的基本方法是：平移，旋转和轴对称
第二单元学的是小数，现在，有请我们的小数先生闪亮登场！
第一课学的是小数除整数，上学期学过小数乘整数，现在学小数除整数，正是有意思！
我找到了几条小数除法计算法则，一起看一下吧！
1，除数是整数的除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐，如果除到被除数的末尾还有余数，就在余数后面添0再继续除。
我在小数除法中发现：当除数大于1时，商小于被除数，如：2.5÷5=0.5 当除数小于1时，商大于被除数，如：2.5÷0.5=5
另外，我在计算中发现，有些小数是除不尽的，老师告诉我们，这种小数叫做无限小数，小数分为两类，一种是有限小数，一种是无限小数，有限小数又为位数有限的小数，如：0.37，1.4135等。 小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数，如：5.3……，7.145145……等 一个数的小数部分从某位起，一个或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。如5.33……，3.12323……。
小数完了，该轮到神马了？大点声，我听不见哦！对！因数与倍数！
又一个关于数的学问，我们先来到数的世界里看看吧！
认识自然数与整数是学习数的必备知识，联系乘法认识倍数与因数，像0,1,2,3,4,5,6……这样的数是自然数。
我们只在自然数（0除外）范围内研究倍数与因数，倍数与因数是相互依存的关系，不可以单独存在，要说清楚谁是谁的因数，谁是谁的倍数。
一个数的倍数的个数是无限的。因数个数是有限的。一个数最小的因数是1，最大的因数就是他本身，一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
太晚了，我要睡觉去了，这些可能不太全，不过，你们放心！明天，我会继续修改的。
晚安好梦！现在是北京时间21时34分零15秒
