下午去给孩子送饭，她说不舒服，头有些痛好像发烧了，想请假回去。说真的那一刻我还是有些不安的，一是孩子最近穿衣服讲究风度，穿得比较少我真怕她是发烧，因为她有胃肠性感冒的病灶，容易复发呕吐。二是当听她自己说有些发懒散的毛病也想回家，我不知如何去说服她，所以就答应向老师请假把她带回来了。回家后量了体温没有发烧，就给冲了一包999感冒药。她接着去洗澡洗头了。我那时心里是起伏不平的，担心这个状态还会隔多长时间就来一次。自己也不知说什么做什么。就咨询了桂军姐她的一番开导让我顿时明白孩子之所以这样还是之前我自己的能量不对在她真生病时我对她的不理解，不关心她，要她克服身体不适不要耽搁学习。她有一种无法释怀的情愫。她在那块是缺爱的，所以她要不断的索求来满足自己当时未得到的关怀和放松。我庆幸孩子是健康的。既然孩子现在的状态是因我而造成的，我也不是故意的，我当时也没学习亲子教育，我也没有接触到像桂军姐，任桃，赵芳这样智慧的妈妈们。我刚刚听到孩子在全身心的投入唱歌，我感觉她那一刻是快乐的就够了。这不正好达到了她回家的目的吗。我感赏孩子想回家虽说有不舒服的部分原因，但她同时也分析了自己的另一部分原因。这说明她是清楚她自己的不可取之处的。那我还说什么呢？我感赏孩子今天回来还带回了语文卷子并且在洗澡后做了一些题。虽然没有做多少，但这比之前回家啥学习资料都不带进步多了这说明她还是把学习放在心里的，她是求上进的。我投射孩子明天能合理的安排学习时间。我投射孩子明天跟着化学老师开心的把落下的有机化学开始补起来。我投射孩子能合理的使用手机时间，11点准时睡觉。我透射自己能和孩子相处融洽。投射自己能智慧的处理孩子的问题。
2017-11-20——13无条件接纳
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