上一周学生们利用科学课设计制作了小车，大部分孩子准备好了材料，并在课堂上完成了小车制作。因课堂时间有限，我让学生把小车带回家进行行驶测试，对无法行驶或行驶距离不过关的小车进行修改。
这一周，我利用科学课进行了“出发吧，小车！”小车行驶距离比赛。比赛分为三个等级：制做了小车但无法行驶为三等奖，小车载橡皮擦行驶1米甚至更远得二等奖，小车不仅能按要求行驶到1米远且制作美观为一等奖。先是在教室讲台处分组比赛，按照以上要求分出三个等级，最后十二组一起进行加分赛，跑得最远的小车获得特等奖。
孩子们对本活动兴趣很大，积极制作小车参加比赛，本只要求每个小组制作一辆小车参赛，许多小组孩子每人都制作一辆！以下是部分孩子们参赛图片和视频：
不足的地方及改进措施：
1.制作小车时，只要求学生带材料，却没有对材料进行初步加工，例如部分孩子纸盒和瓶盖没有打孔，上课时才匆忙帮孩子打孔，浪费了制作时间。以后需要学生自制物品，除要求孩子带物品外，还需要对物品进行一些简单加工，便于上课操作；
2.小车比赛时，只提了比赛要求（起点，载物……）未提醒观赛要求，部分孩子在小车比赛时，在实验室或跑道乱跑，违反纪律，影响小车比赛。
今天参加新教师“周更营”活动总结分享教研会议，每一个组长的发言稿都准备得很丰富，分享表达时落落大方，思维清晰。从他们的分享总结中，我也收获了很多：认真对待每一次周更反思，每一次反思和记录，都会变成成长路上的垫脚石。马云曾说过一句话：“当我还是个孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不清吃过什么了。但可以肯定的是，大部分食物，已经长成了我的骨头和血肉。”
周更营“藏龙卧虎”，比你优秀的老师比你更努力，所以我要好好反思自己的不足，争取像优秀的老师靠近！
今天抽到的新年签是“信念”，我理解的信念是坚信，当你坚信某一件事情的时候，就无疑给自己的潜意识下了一道不容置疑的命令，有什么样的信念就决定你会有什么样的力量，一切的感受与行动都会受控于某一种力量，它就是信念。信念也是坚持，有目标，有方向，坚持做下去，总有一天微弱的坚持会带来巨大的能量！
