——吴瑞绵+春蕾六幼
一感受
儿童出现纪律问题的背后是有原因的,这时要注意倾听孩子,不要盲目的去定义孩子的好坏,要了解清楚原因。
二收获
每一种纪律教育方法都针对不同的原因,要有分析原因的能力。当孩子遇到危险时,这时候不要教育孩子,但并不代表可以忽视不必要的引导,而是当孩子平静下来时给出正确的认识,避免再发生类似的事。
三行动
给孩子建立良好的亲子关系,给足孩子信任感。
懂得分析问题,跟孩子多沟通。
——吴瑞绵+春蕾六幼
一感受
儿童出现纪律问题的背后是有原因的,这时要注意倾听孩子,不要盲目的去定义孩子的好坏,要了解清楚原因。
二收获
每一种纪律教育方法都针对不同的原因,要有分析原因的能力。当孩子遇到危险时,这时候不要教育孩子,但并不代表可以忽视不必要的引导,而是当孩子平静下来时给出正确的认识,避免再发生类似的事。
三行动
给孩子建立良好的亲子关系,给足孩子信任感。
懂得分析问题,跟孩子多沟通。