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傍晚吃完晚饭,带着女儿去堂弟家玩。没到门口，就听到堂弟妹在斥责小侄女了。

原来弟妹上个月给她买了50支铅笔，没到一个月50支铅笔都被她扔得没了踪影。

前一天写好作业没有收拾书包，今天早上差点因为找作业本而迟到。

刚才写完作业，又是把作业本和书本散在客厅里不收拾。

弟妹很生气，拿了扫帚要打她。

小侄女则黑着脸，憋着嘴，一幅生闷气的样子，就是没有动手收拾作业的迹象。

一看这情形，我就让宝宝到旁边去玩玩具，将小侄女拉到一边来。

“小琪，你写完作业是不是急着出去找小朋友玩呀？”

小侄女闷着头不理我，小家伙生气的时候就是不理人。

“姑姑知道你放学后很想找小朋友玩，我小时候也这样。但我们在出去玩之前，可以先将书包的东西整理好。这样第二天一起床就可以背着书包出发。那多快速呀，妈妈的速度肯定不如你快。明天早上要不要试着和你妈妈比一下？”

小侄女听完了也不做声，但开始收拾书包了。

见小侄女去收拾书包了，弟妹也就消气了。

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静下心来想想，小侄女现在三年级了，为什么会没有养成及时收拾书包的习惯呢？

小侄女生活在一个大家庭了，就是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟一起生活。

爷爷、奶奶和爸爸都是田里劳作的种田大户，一回到家，衣服什么的都随便一丢。

家里的大小物品都依赖弟妹有时间的时候才收拾，家里的小弟弟现在4岁，也喜欢到处乱丢玩具。

4人乱摆放物品，从不整理，一个人整理，加上一家老小的洗衣做饭带小屁孩。

而对于小侄女，弟妹最关心的就是女儿有没有做完作业，有没有考出好成绩。

看到女儿收拾作业本慢了或稍微拖沓一些，急性子的她就立马帮女儿收拾了。

慢慢的，小侄女考不到好成绩被批评，没有完成作业就想玩又会被批评，收拾自己的物品也是一直被说，收拾地不干净，收拾地太慢了。

总之，那种感觉肯定很糟糕。

因为不被需要，因为一直被挑剔，因为一直被贴标签，因为一直缺乏尝试，也缺乏尝试后能获得的肯定和小鼓励。

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看着小侄女，我不禁看到了小时候的自己。

爸爸妈妈迫于奶奶强加的债务要还高利，在我和弟弟很小的时候就外出打工。

每天天不亮就外出种田，午间背部被晒伤还得在外面种，就因为那段时间报酬会高点。那

年我7岁，弟弟5岁，我们的早饭就是锅里的饭和一碗咸菜，或者就是一块豆腐。

照理说，我应该很懂事，应该会洗衣、做饭、照顾弟弟。我也一直在努力朝这个完美的自己努力。

那天爸妈一早又出去忙了，昨天晚上的衣服还堆在门口。我想着这是个好机会，今天帮妈妈洗衣服吧。

于是，和弟弟用洗衣盆抬着衣服去村口的小河边了。弟弟到田边捉蚱蜢玩，我则依样画葫芦地将洗衣粉倒在脸盆里，把衣服浸在里面。叫来弟弟，两人像腌咸菜一样在衣服上踩来踩去。不用说，衣服上的泥巴还真少了不少。

然后，费力地用肥皂将脏的地方擦一下，用力揉搓。估计有洗了半个多小时，感觉衣服变干净了，就一件一件拧干，两人将衣服抬回家。站在凳子上，将衣服晾到了竹竿上。

中午，爸妈回家做饭了。我满心期待，妈妈会夸奖我一下。但是，妈妈却是那句话：“衣服裤脚都没洗干净，洗的什么呀！叫你好好读书就好了，洗衣服什么的不用你做。”

从那以后，我对洗衣服就没有任何好的记忆。

我的惯常行为就是拿起书，妈妈看到这样就很开心。她不用我洗衣服，不用我洗碗。

因为父母在外打工，等到我读中学时，寒暑假会在亲戚家住。在亲戚家，我就无数次地被贴了类似的标签“不会洗衣服”“碗也洗不干净”“女孩子家真懒”。后来，我就再也没有去过亲戚家了。

一直到现在，我的内心里都是类似的后遗症，但是发生在我身上的都已经过去了。

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在陪女儿看小猪佩奇《最好的朋友》时，也得到了这重启发。

剧情简介：

小猪佩奇最好的朋友是小羊苏西。

苏西到佩奇家玩，妈妈建议她两到卧室里玩。

于是，小朋友们都上楼了。乔治也想和佩奇她们一起玩，但是佩奇坚持这是大女孩们的游戏，不让乔治参与。

正当乔治失落的时候，猪妈妈在楼下招呼乔治：“乔治，我在做巧克力曲奇，需要人帮忙来舔碗。”

于是，乔治兴匆匆地下楼来帮忙。但是，他还是比较喜欢和佩奇她们一起玩。

过来一会，佩奇和苏西想玩医生和护士的游戏，但是没有人当病人。这时候，佩奇想起招呼乔治。

乔治听到召唤，兴匆匆地上楼了。

乔治躺到小床上当病人，医生佩奇给他量心脏，给他贴了个创口贴。护士苏西给他量了体温，建议他在床上躺上三年。

不一会儿，猪爸爸上楼来看看孩子们，惊奇地问道：“乔治怎么了？”

佩奇安慰道，“不要担心，爸爸，这只是一个游戏，乔治是我们的病人。”

猪爸爸配合道：“访客能来看望病人吗？”

“可以，但是只能看一会会，要不然病人会累的。”

这时候，猪妈妈端着做好的曲奇上来了，香味袭人。猪妈妈说，这是给乔治的药，能让乔治好起来。

佩奇有点小羡慕。这时猪爸爸出声了：“医生，你能不能帮帮我，我的肚子有点疼。”

佩奇拿出玩具听诊器来检查，然后说道：“我听到肚子在咕咕叫，你肚子饿了。”

“哈，那我需要很多很多的曲奇，让我变舒服。”

“我也是。”佩奇说道。

“我也是。”苏西说道。

大家愉快地一起吃饼干。

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当乔治失落没有人陪同玩耍地时候，猪妈妈及时地招呼乔治来帮忙，让小乔治找到了被需要的感觉。

当佩奇羡慕乔治有曲奇吃的时候，猪爸爸主动找佩奇“医生”帮自己检查肚子。

曾经的大人，似乎都以为，孩子到了某个年纪就会自动掌握一项技能，仿佛那些技能就像是魔术似的。

回过头，才会发现，这是个多大的错误。

你不给孩子尝试洗碗的机会，她不会自动学会洗碗。

你在她第一次尝试后给的负面评价，会让她彻底放弃尝试。

你不耐心让孩子看似笨拙地完成作业的整理，她就永远不会开始整理。

你习惯性地指责她磨叽、不爱整理，她则会将这些标签深入内心，从此就心安理得地背负起这些标签。

你没有时间包容孩子第一次尝试的笨拙和缓慢，她就缺乏尝试的勇气。

你失去的不仅仅是一个懂事的孩子，还有一个摆脱执念、蜕变成长的自己。

自我的成长需要价值感，需要被认同。

孩子的成长更是如此。

孩子的成长就如同一只小蜗牛，他/她学会任何一样技能都需要无数次的尝试。

即便第一次时，她表现地异常笨拙、异常缓慢、异常离谱。但所有的尝试都是全新的开始。

没有第一次的尝试，就没有后来的熟练、快速以及完美。

你对于孩子初次尝试的鼓励，更是点亮她生命的明灯。

做睿智的父母，时刻让孩子体验到自己的价值感。