缘起
2015年5月份左右，老婆带了一份少年宫广告页，说去上一下跆拳道的体验课，虽然小孩要多参加体育活动的想法早已有之，但从没想过要去上跆拳道。
体验课上一群大小各异孩子拥挤在教室里，挥舞拳头，腿踢来踢去，好不热闹。家长们则可以隔着玻璃墙观察，不时拍拍照片，发发朋友圈。
体验课结束时我们家小孩含着眼泪出来的，不记得是被教练批了，还是做动作幅度太大拉疼了。我们问他还要不要去上，他坚持要上，估计是因为课上还有同班的几个同学，将来可以一起玩。
和其他体验课一样，体验一结束就对你各种轰炸，不给你思考的时间。我们糊里糊涂就交了一年的钱，后来又交了两年的费用，结果导致现在每周要从城西跑到城东上课，来回路上要两个多小时。
坚持
有一次跟同事老廖聊天，探讨“最想要小孩拥有什么品质”，通过反思过去自己走过的路，我俩一致希望自己的小孩拥有所谓的“毅力”，因为很多事情到最后都是对人“毅力”和“勇气”的考验。
得易于妈妈的鞭策，我们在到2016年5月份一年时间里，去跆拳道馆上了250多次课，几乎有课我们就去上了，成为道馆最勤奋的学员，最终形成了一种习惯。
小孩上小学后，我们从距道馆很近的城东搬到了离学校很近的城西。由于小孩不肯离开道馆的好朋友和教练，我们仍每周往返城东三次，特别是周五下午奶奶要独自带小朋友去上课，甚是辛苦。
运动课给小孩带来什么？
运动使人快乐
运动过后大汗淋漓的畅快感觉，不喜爱运动的父母很难体会这一点。我们家小孩在上完课之后，有时间还会和其它小朋友在球场上再玩一会，偶尔我也参与其中，结果我玩得精疲力尽之后，小孩子们仍然精力十足。看着他们在一起疯玩，相信这都会给他们留下美好的童年记忆。
建立小朋友圈
城市里的孩子很难像农村的孩子一样“散养”，环境根本不允许，车多人杂，谁敢啊？大多孩子只能在小区偶尔玩一下，遇到谁就跟谁玩，很难形成长期的“伙伴关系”。
在跆拳道馆里，同一带位的都要在一起上课，一段时间家长和小朋友都就熟悉了，不同年龄段的人都有，几年级要上什么辅导班，各个学校都有啥特色，信息就来了。
我们家小朋友也认识了几个好朋友，一个特别善长侧空翻，成功学到手，后来在幼儿园的毕业汇演上大显身手;还有一个四年级的女生和我们同带位，古筝九级，羡慕的不行不行的。
挫折教育和毅力培养
带位进级的路上不是一帆风顺的，中间有一段时间要练横叉竖叉，男生基本都会在这里遇到挫折，小朋友经常含着泪出来的，很多人坚持不下来了。遇到这种挫折怎么办？家长和小孩都要考虑。还有开始跟你一起练的，人家练的好很快进级了，上进心强的小朋友就感觉不好了。在这个小圈子里混，很早就会认识到，有付出才有进步，即使你付出了也未必比别人进步快。
自信心和领导力
道馆里有不少活动都需要一个领队的，领队跟年龄无关，幼儿园的也要指挥小学生，这从小就构建了一种平等关系，对小朋友的自信心和领导力还是有不小影响的。我们家上一年级时成功竞聘上体育委员，有一次我去听体验课，看他虎虎生风的带队，这跟平时道馆里的练习有很大关系吧。另外长期的体能训练运动能力比一般小朋友要强一些，基本上不用担心体育项目成绩。
题外话
韩国人对跆拳道这个项目的设计非常用心，首先设计了很多小级，很小的孩子就可以开始练。第二每一小级的考试都很正规，有证书有带/段位。第三每年还有全国级的比赛，有奖牌奖杯等，明显是经过设计考虑的，咱们的武术就相对落后一点了。
