周末，一群朋友在微信群里聊天。不知怎么聊到了孩子教育。
有个做了妈妈的朋友说道：“我觉得读书学习挺好的，我要培养孩子以后专心读书。那些课外技能啊，跳舞、画画、弹钢琴等等，说实话，我觉得太功利了。”
听到这番话，我盯着眼前的手机屏幕，陷入了思考：一直以来，我真的理解“功利主义”的概念了吗？忍不住寻找互联网解答：
度娘说：功利主义，即效益主义是道德哲学（伦理学）中的一个理论。提倡追求“最大幸福”
从这个角度来看，还是挺不错的啊
知乎说；功利主义理论的核心内容是，人的行为应当有助于达成“最大多数人的最大幸福”。
仿佛解释又更进了一步。
当然，我们今天并不是来进行学术研究和探讨。纯粹就是大家一起聊聊对功利主义的看法罢了。
如果说，快速学习，快速掌握技巧的人就是功利主义者，那么我承认我是。
有人曾忿忿不平地说：你看看这个世界多么浮躁，技巧类的书刊大行其道。《关键20小时，快速学会任何技能》等等。就连教人读书都可以出书，甚至还是快速读书：《如何阅读一本书》、《如何快速阅读》……
社会很浮躁，入世需谨慎。
有研究表明，预计2020年一个中国的普通家庭一年产生的数据相当于半个国家图书馆的信息储量。更不用说，现在互联网每天产生的数据等于以前人类历史数据的倍数，那是一个令人咂舌的数据。
在一个知识迭代如此之日新月异、能力要求如此之翻天覆地的社会，没有快速学习和快速掌握技巧的能力，试问：该如何去适应与参与世界？更不用提有人还妄想用旧一套知识与思维体系去改变世界。
我不鼓吹盲目学习，只为利益结果而学习。我提倡快速学习，快速掌握技巧，只有这样方能快速到达知识前沿，用心看看这个“功利”的世界。
如果说，见贤思齐，掌握必备技能的人就是功利主义者，那么我承认我是。
小李所在的部门年终要做述职总结，领导要求每个人都做一份汇报PPT。
看完大家的PPT，领导问：咱们部门有学过PPT的吗？
部门全部人面面相觑，领导也不再说什么了。
全公司的年度大会热烈召开，一个个部门隆重登场，口沫横飞地介绍着自己部门今年的“丰功伟绩”。
突然，一个部门的PPT引起了小李领导的注意：你们看，这个PPT配色简约，图标运用得当，每页的字数也恰到好处。这做PPT的是谁啊？做得真不错呢！
会议开完了，制作这个部门PPT的人员小王也传遍了公司。
春节过后，小李报名了网上PPT制作微课，认真学习起了制作PPT。
这事被部门的老员工们知道了，开始阴阳怪气：咱们领导只是夸了一下小王PPT做得好，咱们小李也赶紧学习上了呢。以后咱们部门的PPT可都靠你了，到时领导准保表扬你。
小李也没有反驳什么，继续学习着课程，持续磨炼着自己的技能。
因为他知道，这个技能不光这个公司适用，它也贯穿着我们的职业生涯。
与其打嘴仗，不如节省精力用学习成果堵上他们的攸攸之口。
我不认可投其所好，只为领导喜好而努力。我赞同见贤思齐，掌握必备技能，只有这样才能在职场稳步成长，达到职业生涯顶峰。
如果说，兴趣多样，绽放耀眼光芒的人就是功利主义者，那么我承认我是。
青青是朋友中最喜欢折腾的，我们都说她活得热气腾腾，一个人活成一桌火锅。
昨天才在朋友圈晒自己的两三万步，今天就出现她在跳桑巴的小视频；
上个月才报名剪纸课，这个月就拿出她的手绘漫画。
我问她：“哎呦喂！你一个月搞这么多事，你累不累？”
她一边缝着皮包，一边头也不抬地说：“不累啊！我喜欢得紧，我自己做了这些，自己觉得开心就够了。”
对的，忘了说，她还学习了缝皮包的课程，小钱包已经做得像模像样了。
“你看，这是我要送给小蓝。还行吧？”她将小钱包举到我面前。
“其实吧，我们办公室的人也会私底下说我，学那么多东西就是爱表现。”
“上次公司十周年庆，筹备组同事从朋友圈知道我会跳舞，邀请我做舞蹈的领舞。那段时间下班都要去，有些工作就让其他人分担了。”
她轻轻摸着小钱包的纹路，接着说，“而且当天舞蹈效果很出彩，公司大领导点名表扬了我。有些人更是不忿啦，说我工作能力不突出，只靠娱乐技能凑。”
“哈哈……但是我真的没有往心里去。因为我觉得不论和他们辩驳，还是压抑自己的兴趣，都让我太难受了”。
我好奇地问：那你后面怎么做？
青青摇摇手中的小钱包，“该干嘛干嘛呗。工作我继续做好，兴趣我继续燃烧。至于光芒，那是兴趣燃烧的必然产物，我何必隐藏。”
我不欣赏华而不实，只为争宠斗艳而开放。我颂扬兴趣多样，绽放耀眼光芒，只有这样才能感受人生四季，体会生命别样风情。
时代瞬息万变，定义日新月异；
宇宙浩瀚无际，知识永无止境。
身处互联网时代的我们更加不能拘泥于过去，而要无尽地拓宽我们的认知领域。
如果功利主义就如同定义所说，追求最大的幸福，那么我们为什么不肯承认？
我想，或许人们不愿意将自己的欲望赤裸裸地表现出来，所以才将其斥为功利主义。
过去的功利主义，或许为我们所不齿；
现在的功利主义，需要我们去更新。
假设，功利主义只是以飞快的速度，指引我们掌握人生技能，成功追求到最大的幸福，那么我承认我是。
