今天下午抽空看了《八百》，虽然也有一次感动的留下了眼泪，但是收获最多的是反思。面临战争，生命是那么脆弱而又盲目的，电影中日本人攻到仓库近前时，用厚铁板当做盾牌组成一个乌龟壳形状前进，确保人员伤亡降至最低。但是后来正规军过桥的时候完全就是人肉过桥，不知是否是因为需要悲壮的艺术效果还是为了增加感动氛围，就那么前仆后继的冲上去，倒下，冲上去，倒下的循环着。我当时脑子里感到的并不是悲壮，而是惋惜，那么多鲜活的生命其实就在这座短短的桥上成了尸体。为什么没有学现成的“龟壳”技巧呢，毕竟能降低很多伤亡。某人说我观影太理性了，也许真的是我适合看逻辑缜密的推理剧吧，但是感谢这部电影也给我带来的真切的感动。
图片来源于李永乐老师《 如何才能摆脱贫穷？穷人和富人有什么差别？ 》
晚上看李永乐老师的视频，平均受教育增加1年，国家GDP就能增加30%，我觉得这也是日本和德国成功经历战争之后又再次崛起的主要原因吧。其实我个人一直从小就认为，越是贫穷的地区越应该重视教育并鼓励教育的发展，这样才能出来正向循环，才能使这个地区变得更好，但是如何更有效的实施，真的是需要很多研究结果作为实施的依据。李永乐老师讲到如何增加教育时间，其中最有效的就是——家长教育。其实很好理解，不断的有效的家长教育其实是投入非常少的，但是对于增加教育时间的效果却是最大的。记得我之前在一篇自己总结的文章里还反复论述的如何通过对学龄前和低年级儿童的引导增强家长教育效果。其实在我们这个物化的大家直观下，我们家长以身作则的示范，就是对我们下一代最多的正向的、中庸的、负向的演示，你的孩子就是你的镜子。所以从根本上研究出一套有趣的、可行的家长教育的公益课程应该被纳入重点了，其实我认为教育部门的并不应该把所有的焦点都放在学生身上，能真切的让家长明白到底该如何教育，也是非常重要的课题。现在我们大部分基本温饱已经没有问题了，所以家长们也不是一天24小时都集中在工作中无力顾及这些。
我在地铁站就看到过一个关于折纸折出一个爱心的简单的教程，我相信这种设计是用心的，公交站牌没有上广告的时候，游戏和视频网站是不是也能抽出几秒做一下家长教育的广告，不光沉迷于赚钱和收广告费。这种种我觉得我们可以和泰国的广告学一些经验，很多广告都做的深入人心且有教育意义，而不是国内满屏的洗脑、满屏的奢侈。毕竟，人都是感性动物，全是金钱物化的价值观的洗礼，会让我们迷失和沉浸，甚至不自觉的上瘾，逐渐的失了自己。
特别希望能出一些好的方法，能支持和研究家长教育这块，并能让我们的后生都进入正向的循环之中。
