晚上突然接到消息，因为重度雾霾要放假两天。得到消息的时候，心情十分复杂，小时候，我们放的是麦假，是大地的丰收，是喜悦。现在，放的是霾假，是自然的告急，是沉重。
孩子自然是不能理解的。他们意识不到雾霾已将我们的生活危害到什么地步，听到要放假啦，呐喊声，激动得要把房顶掀翻，心早已飞到教室外，又扭又跳，根本静不下来了。
假放了，心却放不下来，一堆堆的工作还未完成。
先来一首谢尔大叔的诗歌洗洗脑吧:
这真是我最近内心的真实写照，时间那么紧，可那么多事情要做，我喘了一万二千零四十一口粗气，我累了。
相信有的孩子和我是一样的感觉 。快要考试了，语文老师找我，数学老师找我，英语老师也找我，哎!
孩子啊，出来混总是要还的，你现在受的苦就是你以前偷过的懒啊！
今天我要与你们一起学习的是谢尔大叔的诗歌«桥»:
但这座桥只能把你带往半路——
你必须自己走完剩下的几步。
1,诗歌表面的意思:
桥，桥是什么？
沟通此地与彼岸的媒介。
彼岸世界总是神秘而令人向往，
可它和此地，总存在相当的距离。
要想通往彼岸的神秘之地，需收拾好行囊，尽快上路。
路途上，有——
吉普赛人的营地和阿拉伯市集
月光下的树林和独角兽的奔跑
还有那弯曲的小径以及同行者的讲述
可这桥并不能将你带往终点
最后的那几步
没有桥，也没有路
需要自己走。
2,诗歌背后的意义
我们晨诵不仅仅要读出诗歌表面的意思，更要与自己的生命打通。
想起陪着小种子教室的孩子们走过的这段路，一幕幕画面涌上心头:晨诵经典诗歌，阅读经典童书，共同解决班级中大大小小的事情••••••然而我也仅仅只是孩子生命中的匆匆过客而已，在这段旅程中，我们收获过许多美好的风景，一起分享过那弯曲的小径，给孩子们讲述过我所知道的神秘世界，但是孩子们必须自己走完剩下路。
孩子啊！你们必须知道，学习是你自己的事情，你必须找到自己学习的意义，你必须明白，无论老师还是父母，只能陪你走一段路，却不能代替你修行。我们能发现你学习的种种错误，却不能代替你修改，你得自己改错;我们能倾听你生活和学习中的种种困难，却不能完全代替你解决;我们能帮助你化解与同学的矛盾，却不能代替你与同学的相处，你得靠真心收获真正的属于你自己的友谊•••••
家长朋友们，你们又何尝不是呢？
孩子要走向美好的彼岸，走向遥远的彼岸，你们只能陪孩子走一程，却不能陪他到永远。
在这段旅途中，我们努力将我们所知道的神秘世界告诉他们，却不能代替孩子体验;我们努力让孩子少走些弯路，可他们未必如我们所愿;我们努力向他们传授作为成年人的经验，可他们偏偏有自己的想法••••••
是啊，生命就是这样，每个个体都有自己要完成的使命，谁也替不了谁。
我现在能做的，只是尽我所能，把我要讲的知识努力传授给孩子，把最美好的课程带给他们，一起晨诵经典诗歌，一起阅读经典童书，一起反省自己的生命，一起成为更美好的自己。当然，也包括一起努力的复习，接受复习的枯燥与痛苦，享受知识彻底掌握的成就感以及走向未知的神秘感。
最后，分享杜江在一期节目中，款款深情地朗诵的诗歌，与父母们一起共勉：
你不是我的希望
不是的
你是你自己的希望
我那些没能实现的梦想还是我的
与你无关 就让它们与你无关吧
你何妨做一个全新的梦
那梦里，不必有我
我是一件正在老去的事物
却仍不准备献给你我的一生
这是我的固执
然而我爱你，我的孩子
我爱你，仅此而已
是的，孩子，我只能为你引路，不能代替你走路。仅此而已。
