连续几天阴雨，今天这样和风暖阳的日子，显得特别诱人。觉得大好春光辜负不得，带女儿去小区里走走，看看花喂喂鱼。路过一个篮球场，看见以前的邻居正带着孙女学走路呢，小姑娘一个劲儿牵着奶奶走的样子，让我想起来女儿当初学走路那会。
女儿一周岁时勉强会站，带女儿出门经常会被那些大爷大妈说成腿部无力，得回家多练练。我倒是不担心，想着顺其自然。结果把婆婆急坏了，一方面觉得我没有给女儿练习走路，另一方面急冲冲的买了学步带学步车。还跟老公下了个任务，说下个月她再回来看女儿时，她得会走。
大概过了一周，老公下班回来，有点失落的跟我说，同事的儿子比我们女儿大三四天，已经走的很好了，女儿呢还只是会站，步子都不会跨。然后又问我为什么不给她练习走路，不是工具都有么。我拿了本育儿书，把大动作发育的那几页和常见误区折了个角，丢给他看。这以后的几周过得挺安静，老公也没有再强求给女儿练习走路。
我以为强迫女儿走路这件事已经告一段落，没想到这只是个开始。婆婆打电话来，表示这个月的休假一起休了，这几天帮我带带女儿。休假第一天，婆婆来得挺早，先是说女儿怎么还在睡，小朋友要早起，接着又问会走路了么。我告诉她没有，只会站。她很诧异，说同事的孙子孙女这么大的时候都会走了，练个两三天就行了，最多一个星期的事情。转眼看见学步车，学步带，被我收起来了，有点愤愤的说，没给她练吧，怪不得不会走。当时真的有点要控制不住体内的洪荒之力了，缓了缓解释了为什么不用学步车以及大动作发展规律。老人家却只听进去学步车这事，规律的事情根本没放在心上。
女儿洗漱完，婆婆就说要带出去转转，顺手带上了学步带，一直到中饭的时候才回来。婆婆自豪地说，她这么一练女儿进步很大，再有个两三天，她就能自己走了。第二天婆婆还是带着女儿出去转，到饭点才回来。不过这天婆婆说女儿太懒，不愿意走。我就插了句，不愿走就算了呗，她还小呢，到时候会跨步子了，走起来也快的。结果婆婆说，就是因为这样女儿才不会走，下午加大力度，睡醒了就练。当天晚上，女儿有点反常，睡得很早，晚上总醒，一醒就找妈妈。我想着明天可不能再让女儿那样学走路了。第三天婆婆又一早来了，说带女儿出去练习走路。女儿往我怀里躲，不让奶奶抱了。哄一哄再抱去，依旧找妈妈。让她下来站一会儿也不愿意，总是攀在我身上。前几日可是总要下来，抱都抱不住。婆婆见女儿不和她玩，也不让抱，觉得无趣就先回家了，说明天再来。休假的最后一天，婆婆说就和女儿在家里玩不出门了，结果女儿和她玩得挺开心，就去做饭了。正炒着菜呢，突然听到女儿哭着喊妈妈，关了火去看看情况。婆婆正急忙给女儿脱学步带呢，嘴里还喃喃着，怎么回事一穿上就哭呢。我走过去，抱抱女儿，问她怎么了，她指指学步带，又指指婆婆，然后紧紧地抱着我。
经过这么一闹，婆婆强迫女儿学走路的这茬儿，总算过去了。接下来的时间我们都随着女儿自己摸 索，从扶着东西跨一两步，到自己单独走一段，其实也就花了一个多月。现在女儿已经会跑会跳了。其实人生中很多事情是相通的，就像走路一样，急于求成被迫学习，看起来进步飞快，但那只是个假象；另外很多人现在觉得走路很轻松，还不是从小就一步一步的练习，并且这练习伴随终身。
写在后面：今天看了《不安的时候，坐下来写》精编版，书内提了三个很棒的建议，分别是“规律”、“限制”、“行动”。深以为然。
