今天是执行早起计划的第一天，挺顺利的。手机闹钟5点45分准时响起，因为放的比较远，我不得不迅速起来关掉闹铃（不打扰老婆的美梦）。也许是受到寒冷的刺激，瞬间脑袋就清醒了，果然，把闹钟放在远离床头的位置是个不赖床的好方法。

上一次这么早起还是在夏天，那时候痴迷跑步，晚上经常有事耽搁，所以索性把跑步的时间安排在早上。夏天早起还是比较好坚持的。首先不需要起来穿大量的衣服，没有温暖的被窝的束缚，同时天亮的早，不像现在，6点半，天才蒙蒙亮。

话说，跑步这件事，我已经记不得开始的时间和原因了。期间也间断过，放弃过，但是，所幸，还是坚持下来了。现在，这个原动力已经不重要了，我已经习惯了这项运动，并且享受着它带给我的无穷益处。

没有跑步习惯的人，可能会觉得跑步多枯燥无味，多累啊，简直是自虐。但是只有当你真的开始跑了，并且坚持了一段时间后，你才能体会到它的乐趣和带给你的改变。

相信我，养成任何一个哪怕很小的习惯都需要挣扎。然而，貌似痛苦的挣扎过程，在将来的某个时刻终将变得其乐无穷。

从跑步这件事，我第一次意识到“有些认识，哪怕是简单的尝试，也需要亲身经历后才能真正体会”。只有坚持下来了跑步，才能体会到跑步带给你的无穷益处。

如果只是说过去的荒谬是出于懒惰和幼稚，不免过于简单了。事实上，这应该是归因于我们的心智能力不够强大，心智不强，才导致我们根本没有意识到自己只不过是懒惰，甚至振振有词、洋洋自得。最要命的是，我与原本可能的巨大收获一再错过，却又毫不自知。

基于这段经历能够说明的道理是非常惊人：人们可能会基于一模一样的原因作出截然相反的决定。

当有机会学习一项技能的时候，人们常常会问：“学这东西有什么用呢？”其实，在尚未学习之前，对提问者来说，答案只能是“不知道”——尽管很多书籍中都已经花费大量的篇幅去论述“为什么要学习（某项技能）”。而“不知道那东西（对自己）有什么用”，恰恰是一部分人（更多一些）决定不学的原因，同时，它也是另一部分人（更少一些）决定去学的原因。

为了表述方便，让我们把“因为不知道那东西有什么用而决定学习的人”称为“甲”，把“因为不知道那东西有什么用而拒绝学习的人”称为“乙”。

在更多的时候，甲很可能想都没有想过“学这东西有什么用”。他从来都不问用途，只是自顾自学去了。许多年后，他自然而然地找到了这项技能的用处，享受了其已有技能所带来的种种好处。于是，这个既有经验成为他心智的一部分。当遇到新的学习机会时，他会自然而然地采取同样的策略——管它有什么用呢，学呗，学了总有用处。他也会自然而然地理解并相信“技不压身”的道理。

说完甲我们来说乙。乙当然永远不会知道这东西对他究竟有什么用，因为他从未拥有过这项技能，更不可能有机会亲身体会。随着时间的推移，他凭自己的经验能够得到的结论只能是：“我没学也没什么。”也许有一天，当他因为没有学习这项技能而遇到一点尴尬的时候，可能会慨叹：“当初不懂事，要是学过就好了……”然而，这对他来说，仅限于慨叹。再次遇到学习机会的时候，他依然会选择放弃，只不过除了“不知道学它有什么用”之外还多了一个理由：“现在学也来不及了。”这种拒绝学习的判断，渐渐融入他的心智，难以改变，最终，当他再次面临同样的机会时，他还会与过去一样，作出同样的选择。

认真审视一下自己，再观察一下身边的人，你就会发现，像乙一样的人比较多，比像甲一样的人多得多。

问题的关键在于，甲和乙作出截然相反决定的理由竟然是一模一样的！人们通常认为，恰当的逻辑训练能够提高一个人作出正确选择的几率。可在上述情况下，大多数逻辑都无能为力。这种情况在生活中并不罕见，相反，比比皆是。

看穿这一切，摆脱自己的局限，需要心智的力量。而锻炼心智的有效的方法就是学习。就像罗振宇在知识就是力量里面说的：“人生一切难题，知识给你答案”。现在就开始学习吧。