【超级贝贝】2017.7.28学习力践行day74
1.《我会读1》小朋友自己指读第一篇。
2.手指谣,妈妈,爸爸,小朋友合作指读了两篇分别为《小小孩儿会唱歌》《两只小鸡》。指读形式为妈妈读“小小”,爸爸读“孩儿”,小朋友读“会唱歌”。这是跟彭彭奥尔夫加课学的。
3.玩奥尔夫节奏,刚开始妈妈唱“”滴滴嘟嘟嘟“”小朋友跟,然后小朋友唱妈妈跟。慢慢加大难度,“滴滴”时拍手,“嘟嘟嘟”时拍桌子。
4.玩积木半个小时,妈妈和小朋友照图拼了飞机。看图有点难度?
5.鹅妈妈童谣磨耳朵10分钟。
【超级贝贝】2017.7.28学习力践行day74
1.《我会读1》小朋友自己指读第一篇。
2.手指谣,妈妈,爸爸,小朋友合作指读了两篇分别为《小小孩儿会唱歌》《两只小鸡》。指读形式为妈妈读“小小”,爸爸读“孩儿”,小朋友读“会唱歌”。这是跟彭彭奥尔夫加课学的。
3.玩奥尔夫节奏,刚开始妈妈唱“”滴滴嘟嘟嘟“”小朋友跟,然后小朋友唱妈妈跟。慢慢加大难度,“滴滴”时拍手,“嘟嘟嘟”时拍桌子。
4.玩积木半个小时,妈妈和小朋友照图拼了飞机。看图有点难度?
5.鹅妈妈童谣磨耳朵10分钟。