大家可以假设自己是孩子，读下边两部分的话：
读完两部分话可以描述一下：你会怎么想，你有什么感受以及你怎么做决定。
第一部分是表扬的话，第二部分是鼓励的话。
表扬的话如同糖果，偶尔为之无伤大雅。
而鼓励应该是你每天给予自己和家庭的必需品。鼓励能让孩子觉得自己是有能力的，对社会和家庭有所贡献的。
鼓励和表扬总是容易让大家混淆，那么接下来我们用下边的表格来对比鼓励和表扬的不同，帮助大家进一步区分。
鼓励和表扬之间的不同
表扬关注人和结果，鼓励关注行为和努力过程。
表扬通常在好的结果时使用，鼓励当犯错误时或不好的结果，同样可以使用，看到孩子的努力。
表扬只是修饰冰山一角，无法触及水面之下的更根本的地方。表扬如同糖果，尽可能少用。过多表扬会让人沉溺于表扬本身，不利于人们深层次体验自我价值。
鼓励(Encourage)的词根是从拉丁"cor"而来，也就是“心”的意思。所以鼓励能给人信息和勇气，通过鼓励能够触及孩子内心深处，建立信息，体验自我价值感和自我能力。
如何进行鼓励？
给大家三个鼓励句式，大家可以通过这三个句式，来练习使用鼓励。
1.描述式鼓励
句式：我看到，我听到......
例如:我看到球球插好了五个雪花片组成的模型。
球球听到我说这个之后，他拼的更起劲了。
2.感谢式鼓励
句式：感谢......
例如:感谢球球在妈妈读英语的时候，球球独自在旁边玩，等待妈妈读完再一起玩。
第二天吃过饭球球在书房玩，我要过去陪他一起玩，他问了一句:妈妈你读完英语了吗？你读完英语再来陪我玩吧，我等你。
好感动，鼓励对于孩子的影响和力量。
3.相信式鼓励
句式：我相信......
例如:我相信球球可以把撒在地上的玻璃球都捡到罐子里去。
球球就很带劲的捡撒在地上的玻璃球。
孩子是最好的描述性鼓励者
你可以注意听孩子嘴里说出的画，孩子天生是最好的描述性鼓励着。我在球球嘴里就总能听到来自他的鼓励，听得我心里暖暖的，充满了力量。
1.我刚学会开车带球球去幼儿园的路上，在我家小区门口拐弯，球球说了一句话:妈妈，我觉得你现在拐弯已经很平稳了。
2.妈妈，我看到你换了一件衣服，这个也很漂亮。
孩子们需要鼓励就是植物需要水，今天你给孩子“浇水”了吗？
我是何求妈，邀你一起同行，做更好的父母。
