最近看完了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》，深受感触，我想尹建莉老师育儿最核心也是最有成效的一点就是温柔而坚定，无论圆圆犯了什么错误，都能平静而温和的给予意见，处理方式既温柔而坚定。看了老师的书之后就会发现目前国内家庭的育儿观真是满满的槽点，毕竟很少有尹建莉老师那样熟知教育心理学知识并善于在育儿中勤思考、替孩子多想一点的家长，朝着孩子发火是多么容易的一件事啊！
读研究生之后，带宝宝和学业就产生了一些小冲突，如果想要在学业上多一点成就，那势必对孩子就要疏忽一些，但我总想权衡好两者的关系，尽量不顾此失彼。我一直在思考对孩子来说，什么才是最好的教育，在看尹老师的书之前，我认为成为更好的自己就是对宝宝最好的教育，但看完老师在那么艰难的时刻都坚持自己带孩子，我既惭愧又积极寻找解决现状的方法，平常学业忙，再加上婆婆不适应城市里带孩子，考虑到婆婆也没有义务帮忙带孩子，对她有愧疚之心，就放任她把孩子带回老家带了，一个星期回去看一趟孩子。虽然孩子表面看来不哭不闹，吃喝玩睡都安排的挺妥当的，但上周回去的一件事改变了我的看法，至今想起来内心都揪成一团。因为一周才回去一次，宝宝比较黏我，寸步不离的跟着我，以至于晚上要去洗澡宝宝也不肯，后来婆婆见状就用其他理由把宝宝骗走了，我洗完澡之后下楼，宝宝看到我之后很惊讶，眼神呆呆的望着我，膝盖跪倒在地上。婆婆说刚刚去房间里找了我三次，找不到了也就不哭不闹安安心心自己玩了，但是明显没有之前跟我呆在一起的撒娇任性了。瞬间类目，虽然她还只是一个一周岁多的小宝宝，但她跟大人一样，有思想有感情，甚至比大人还要心思细腻，她现在还处于感知运动的阶段，妈妈对她来说就是精神寄托和归宿，大人在自己亲近的人面前也会变得撒娇任性柔软，更何况这么小的孩子呢？不能想象每次我走的时候宝宝内心有多难受，虽然她很懂事的并没有表现出来。
尹建莉老师在书中说到孩子的启蒙教育特别重要，孩子的早期教育对孩子的一生往往起着四两拨千斤的作用，我思考着眼前学业的现状以及带宝宝的一些难以解决的因素，还是把宝宝放在身边自己带比较好，即使婆婆不一样来，也慢慢过渡在城市中带的时间，不可心急，每一个人的想法都尽量考虑到，采取一个折中的措施。考虑到把孩子带到身边来也有其他的一些因素，老人带孩子思想意识和教育水平也跟不上，包括跟孩子都用方言沟通，孩子哭闹的时候给她手机哄骗，经常带着孩子一起看电视等，对孩子也仅仅保持在一个温饱的层面上，但我们作为小一辈，老人帮忙带孩子已经很感激，不能再去苛求老人到了这个年纪再去为了孩子学习他们认为拗口的普通话，学习教育孩子的知识，能保持温饱、干净已经很知足，其他不可控因素都要由我们小两口来解决。
另一方面就是我自身对于教育孩子的知识水平也亟待提高。尹建莉老师在微博中提到，第一遍看，是知道了；第二遍看，是懂了；第三遍看才是会实施了。老师的书写得浅显易懂，但蕴含的道理却是值得思考再思考的，往往在现实中遇到的一些情况，常常会不受自己控制，其实这种情况下还没有把老师的教育方法内化于心，所以才不能外化于行，所以接下来打算开始第二遍咯！不求宝宝将来有多大成就，但求成长过程中能避免我们这一代长大过程中所接受的那些错误教育方式，孩子在慢慢长大，家长也要不断成长。
说到这些就想起前两天刚把宝宝接到身边来，宝宝比较兴奋，平常在老家基本上八九点就睡觉了，那天玩得忘乎所以到十点半也没有睡，婆婆和老公就逼着孩子入手，孩子哭闹不止，我看着很难受，大多数家长仍然停留在自认为对孩子好、对孩子管教的角度上，从不考虑孩子换了一个环境的新鲜好奇，多玩一会儿也是正常的。事后我跟老公说不希望像今天这样逼孩子睡觉类似的事情在发生，老公说你查一查这么大的孩子一天的睡眠时间是多久，我说对待孩子的教育，也要站在孩子的角度多思考，你去一个地方旅游，景色比较美你也会比较沉醉而兴奋的晚一会儿睡觉，为什么孩子就不可以呢？孩子玩累了自然会睡了，为什么一定要让孩子哭着入睡呢？把孩子放在与自己平等的地位来看待和相处，那孩子也会以另一种方式来回馈家长。
