中国共产党行唐县教师进修学校支部委员会打造书香型进修学校,争做“学习型”教师队伍建设正式启动

最是一年春好处,正是读书好时节”,在这春风和畅、绿草如茵、繁花锦绣、柳色含烟的大美春天,我们举行行唐县教师进修学校阅读暨学习型教师建设启动仪式。

2023年3月22号,我支部邀请到了局党组成员严军祥莅临指导,严军祥指出,作为教师,只有不断学习和持续精进,才能领悟到教育智慧的真谛。作为“师之师”,更要具备顺应时代发展形势的意识与能力,时刻走在广大教师的前面,让自己真正成为一名新时代的“大先生”。为推进学习型进修的全面建成,他强调了三点意见,一要统一思想,提高认识,深刻理解创建“学习型”教师队伍的重要意义。认识决定高度,思想决定行动,学习已成为当务之急。教育要持续健康稳定的发展,学习是根本,是源泉,学习的重要性可想而知。作为教育工作者,无论从教育的大环境,学校发展的小环境以及自身的发展需求来讲都应该高度重视学习;二要明确要求,突出重点,扎实推进“学习型”教师队伍创建活动。大家要逐步养成终身学习的习惯,不断更新自己的知识储备,提升个人的专业素养,修炼自身的教育理解力。做一个新时代的学习型教师,就要与时俱进,不辍学习,学而不厌,在学习中不断成长,让教育充满思想,让思想充满智慧,让生活充满人性的光辉;三要强化领导,精心组织,确保“学习型”教师队伍建设取得实效。建设“学习型”教师队伍是一项长期任务,必须切实加强领导,周密安排,科学实施。要形式多样地开展学习活动,保证学习时间和学习效果。

进修学校党支部书记、校长乔通顺首先对阅读室室内设计理念作了简单介绍,并以《新时代教师要做终身学习的“大先生”》为题,重点从新时代教师的使命无上光荣、教师应做新时代的“大先生”、让读书学习每天“活动”起来三个方面作了详细阐述。

一、新时代教师的使命无上光荣

作为教师,我们都知道,自清朝末年特别是鸦片战争以来,中国开始积贫积弱,无数的仁人志士积极探索救亡强国的道路,其中教育救国成为中国近代重要的社会思潮之一。我们都熟悉的,如维新运动的康有为、梁启超,他们提出“少年强则国强,少年独立则国独立”“人无教育,就不能自立;国无教育,就不能自强”;另一著名代表人物陶行知,提倡平民教育,成立中华平民教育促进会,先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学,提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张。他们都在努力探索教育救国的道路。

在行唐,我们更有切身的感悟和体验。2022年是行唐县委、县政府、教育局强力推进“三名”工程的开局之年,我们看到了行唐教育凝心聚力、焕然一新;我们看到了教育工作者转变观念、开拓创新;我们看到了教育行业踔厉奋发、日进日新;我们看到了行唐教育高质量发展的宏伟蓝图和美好前景。


教育越来越受到国家社会和群众的重视,教育真的正在成为国家的战略支撑,我们真的感觉到了教育发展任重道远,作为教育工作者责任重大,使命光荣。

进修学校组织委员习朝阳、党员赵敏、韩晓辉三位老师围绕以读书提升自己,争做“学习型”教师作了表态发言。

二、教师应做新时代的“大先生”

教育是塑造人的事业,教师承担着启迪人的心灵、培养人的智慧、传授人的本领、传播人类文化、推动人类文明的重大使命,说教师是人类灵魂的工程师毫不为过,可以这样说教师的工作是“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。教师的使命光荣,教师的责任重大,这就要求教师要不断求索、不断进步。习近平总书记要求广大教师要争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师,做新时代为人、为学、为事的“大先生”。这就要求,教育工作者,特别是进修学校的老师应该做到:


一是要养心守正,情怀深广。养心守正首先要坚定信仰,要坚持为党育人、为国育才,时刻牢记教育是国之大计、党之大计。“培养什么人,怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题。育人的根本在于立德,要明确立德树人的根本任务,教育必须为社会主义现代化建设服务。养心守正必须有爱心,教育的实质是爱的教育,是生命对生命的感化,是灵魂对灵魂的唤起。养心守正还必须有公心,作为教师要守得清贫,耐得寂寞,淡薄名利,不计得失,要有“一心为公,两袖清风”的胸怀,要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的情怀。


二是要修业赋能,学无止境。“学然后知不足,教然后知困”,教师需要不断地成长和进步,教师的成长必须有强力支撑,这支撑一是“阅读学习”,二是“培训研修”,这两项工作就像鸟的双翼,只有“双翼”强壮有力,鸟才会飞得高远。因此作为教师应有终身学习、随时学习的意识,自觉成为“学习型”教师。朱永新教授说,教师首先是要成为一个“真正”的读书人,要博览群书,广泛涉猎教育教学理论、历史文学典籍,涵养自己的才华气质;要及时学习党的教育理论和政策,要及时把握学科的前沿动态,学习学科相关的专业理论知识,及时更新学科学习素材,丰富教师的专业背景知识;要积极参加培训和教学科研活动,特别是要主动思考和反思,要养成撰写教育反思和文章的习惯,在思考反思总结中不断提升自己。教师要做修业路上的前行者,做终身学习的践行者。


三是要笃行致远,示范引领。“学高为师,德高为范”,作为教师,一是要做学生的引领和示范,教育人的工作不是一朝一夕的事情,需要久久为功,锲而不舍,教师坚强的意志品质对学生的熏染,是学生成长的基础和关键;二是要争做教育教学的引领者,在自我成长的道路上,要笃行不辍,求索致远,争做教育教学的引领者;三是作为教师的引领者,要发挥“星星之火”的作用,要善于总结推广自己的成果,要乐于与同事沟通交流,“播下一粒种,长成百花园;长大一棵树,撑起一片天”,带动其他教师一起努力,共同提高。

三、让读书学习每天“活动”起来

阅读是获取知识、增长智慧的重要方式,是传承文明、提高国民素质的重要途径,深入推进全民阅读,对加强社会主义精神文明建设、促进社会进步具有重要意义。今年1月在北京召开的2023年全国教育工作会议,最大的一个亮点,就是“要把开展读书活动作为一件大事来抓,引导学生爱读书、读好书、善读书”。这是教育部党组书记、部长怀进鹏在安排2023年工作时所重点指出的,这也是共和国的教育部长首次旗帜鲜明、掷地有声地提出要把读书活动作为一件大事来抓。

教育最可怕的现象:一群不读书不写作的教师在拼命教书。中国教育报2023年2月23日文章《推动学生阅读不只是语文教师的事》说,目前,中小学教师整体阅读情况不容乐观。调查显示,中小学教师的阅读情况亟待改进。2022年中国教师发展论坛上发布的《以阅读促发展----我国中小学教师阅读状况调研报告》显示,我国教师基本阅读状况总体处于中等水平,教师的阅读计划、主动性、互动性均有待提升。同时,存在着青年教师基本阅读状况总体偏低、高学段教师阅读状态总体偏低、理科教师总体阅读状况水平较弱、乡村地区教师阅读水平亟待改善等问题。

参会教师,积极献策,畅所欲言。每位老师都按自己的情况认真分析,总结到位。老师们通过有针对性、准确性、适时性的问题驱动,以促进学生积极思考、认真探索、用知识解决生活实际问题,调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的创造性思维。大家一致认为问题是启发学生思维的源泉,问题是教学的纽带,问题意识是创新的基石,培养学生的问题意识研究等认识活动是新课程改革的落脚点。

一支粉笔传经典,四海书香授讲台。课堂是我们的主阵地,赢得了课堂就赢得了教育。希望老师们思行并举,深入研究,让课堂价更高、势更强、情更烈、质更深。一个善于学习的民族,必将是一个充满希望的民族;一个善于学习的队伍,必将是一个生机无限的队伍。进修学校全体人员将以此次启动仪式为契机,以阅读为纲,积极推进“学习型”教师队伍建设,通过营造阅读氛围、共享阅读资源、开展阅读活动等形式,让“多读书、读好书、善读书”成为进修教师的日常习惯,全面行动,全员参与,以学习创造更加骄人的业绩,以学习描绘更加美好的人生,以学习成就更加辉煌的未来。

最后,我支部要以党员示范岗教学科研活动为契机,发挥共产党员的先锋模范作用,因为,共产党员的先锋模范作用是党的先进性的具体体现,只有在社会各个方面都起到先锋模范作用,共产党员才无愧于工人阶级先锋战士的称号。共产党员无论何时何地,在任何条件下,都要发挥先锋模范作用,这是对每个党员的基本要求。

具体表现:

共产党员的先锋模范作用,在不同的历史时期有着不同的内容。新时期共产党员的先锋模范作用,应当具有鲜明的时代特征自觉学习中国特色社会主义理论体系,坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,胸怀全局、心系群众,奋发进取、开拓创新,立足岗位、无私奉献,充分发挥先锋模范作用,团结带领广大群众前进,不断为改革开放和社会主义现代化建设做出贡献。

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