文（松子）
我相信很多出来工作的成年人，都会遇到以下这些情况 :阅读了很多书，却感觉没有什么用；或者说读了很多书， 不会用；又或者说读了很多书，还是在原地踏步，对自己的工作和生活没有任何提升。
这是为什么呢 ？原来你还停留在学院式的读书阶段。那么， 什么是学院式的读书呢？就是为了应付考试的读书，每本书一个字 一个字的阅读，但是发现读完整本书却什么都记不住。我相信这是很多人的感觉，那么要如何改变呢？
首先，你要明白，成年人的学习，要以应用为目的。什么是 以应用为目的呢？在这里我举一个例子，比如有一个男生 ，参加了一个朋友的聚会。在聚会上，他喜欢上了一个女孩子，就加了女孩的微信。但是，他不知道在微信上怎么和女孩子制造话题聊天，所以，他觉得很苦恼和被动。但是，这时候他正好发现自己之前购买了一本怎样追到女孩的书籍。但是，整本书有很多章节。他不可能从头看到尾，等他看完，就会错失良机。这时，他看到目录刚刚好有一课，如何和喜欢的女孩制造聊天话题。他立马就会阅读并且迅速运用，这样就达到了学以致用目的了。嗯嗯，这是一个学以致用 很典型的例子，但是我们看的书，并不是所有都可以看了马上就能够用的，那么要如何解决这个问题呢？
这就需要我们使用赵周老师的便签拆书法。首先我们需要准备三张不同颜色的便签。第一张是I便签,当我们在书中读到具有启发性的句子运 用自己的话重述出来写在i便签上。第二张是A1便签,需要把我们与I便签话语中具有的相关经验写下来，这些经验可以是亲身经历，听到的，看到的，成功的，失败的。第三张便签是A2便签，写下以后遇到同类情况我要如何做？这样就完成了三张便签了，然后隔一段时间，可以是读完整本书，把全部的A2便签拿出来，贴在冰箱上或者办公桌上，提醒自己运用，这样就可以真正做到书为我所用辣！
具体需要怎么操作呢？在听了赵周老师第一堂课课后，我自己加工的三张便签，下面献上，以便大家参考。
I便签，用自己的话重述自己课程学到的内容。
A1便签，描述自己的相关经验。
A2便签，下一次遇到同样情况，我该怎么做？
好了，以上就是我今天的分享辣。如果感觉对你读致用类的图书有帮助，欢迎点下喜欢。就酱拉，再会。
