前一阵子的严厉教学使得学生在议论我，“老师太严了！”“怎么有这么严的老师呀？！”有这些议论的正是意料之中的，没有严厉，学生哪里能感觉到老师的慈爱，于是，打算发奖状奖励一批孩子。奖状虽小，但鼓励很大，一个个都是蹦着跳着上讲台领取，有的很不好意思，脸都红了，或许这是他第一次领奖状，因为有些奖状是因他而订的。教学近两个月，是应该让学生慢慢“爱”上我了。后面两个月的教学时间就该让学生对我又爱又恨！
教育随笔—小小奖状，大大鼓励
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