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福建泉州-陈素钦在交流群里讲到：“中学时代的一位数学老师，他每天中午都放弃午休时间为我们这些穷苦学子讲课，每每在别的老师面前还夸我们是一群好学的孩子，他断定，我们会成为有成就的人！正是这种无私的“文师”引领着我们那些乡下的孩子走上成功之路！”看到这段话，感觉到心里暖暖的，这位数学老师可能不是名师，也不一定有多高深的教育理念，但这种精神的引领和鼓励值得我们学习，梳理自己的感悟，有这样几点感受：
1. 平等对待每个孩子，不管家长是官员、是老板、还是普通老百姓，老师需要老师发自内心、发自肺腑地给予他们以尊重，要让孩子们感觉到你在乎他，给他们以鼓励，让他们感觉到自己很棒。
2. 教育是思想的引领，灵魂的碰撞，尊重孩子的人性是我们的出发点和落脚点，即使因为因抓成绩有急功近利的做法，也不能丢掉我们育人的功能，这是一种教育的情怀。
3. 把自己植入集体，时刻意识到自己是集体中的一员，要把自己当个事，把他人当个事。做个有责任心的自己，做个有正能量的人，少说垃圾话、少发牢骚，给自己做榜样，也给他人和孩子做榜样。
4.向身边的榜样学习，善于发现别人的优点，每个人都有长处和不足，学习别人的长处是一种美德。远离小人，远离经常说垃圾话的人、愤世嫉俗的人、经常发牢骚的人，这样的人只能给你带来烦恼。
5.如果在你心中还有一块净土的话，那就是你的课堂，在这喧嚣的社会里，只有课堂才能找到童话世界，只有课堂才能找到方程式的殿堂，要把课堂当做自己追求梦想和实现梦想的地方。
