观课诊断重实效，精心指导促提高。4月18日，县教研室小语教研员刘会娟老师深入新城小学课堂进行指导工作。
当天下午，刘老师先后听了我校焦晓培和郭瑞玲老师执教的两节语文课，教导处组织全体语文教师一起参与了这次观课活动。课后，两位老师首先谈了自己上课的设计思路以及上完课后的感受，接着刘老师针对两节课进行深入的评析。刘老师对教师踏实的施教态度、较好的教学功底给予了充分肯定，对学生的良好学习习惯和浓厚的学习氛围给予了好评。同时也指出了授课中存在的不足并提出了建议:第一方面，制定教学目标时，必须依据课程标准、教材内容和学生特点的要求。例如老师制定的概括文中主要内容这个教学目标，目标有点超出学生认知特点，目标有点拔高。其次教学目标的确定要全面、具体、恰当。总的来说就是教学目标是可操作、可观察、可评价的。
在教学流程设计上，刘老师也给出了中肯的建议。刘老师说，整个课堂一定要围绕教学目标去设计教学环节。课堂要有取舍，提倡＂一课一得＂，而不是胡子眉毛一把抓的满堂灌式的课堂教学。作为老师，一定要有全面的的把握教材，对课文有一个横向和纵向的把握，只有吃透教材，才能把语文上成有语文味的课。
感谢刘老师高屋建瓴的点评，使两位授课教师深受启发，对自己课堂教学疑惑之处顿时有拨开云雾见日月之感。感谢此次教研室刘老师的课堂把脉，使老师对课堂有了重新的认识。我校将进一步加强学校教学管理，提高教师课堂教学水平，教学质量更上一层楼。
图片发自简书App
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