一、赢得孩子VS 赢了孩子
为人父母，在遇到孩子不听话，调皮，经常会使用控制惩罚的手段来战胜孩子。虽然当时感觉孩子臣服了，安静了，乖了，但是随着孩子年龄的增长，压抑心中的情感会爆发出来，所以到了青春期，孩子会更加的叛逆。
而另一种方式赢得孩子是以维护孩子的尊严，以和善而坚定的方式，相信与孩子合作，只会越来越成长。当然，在这个过程中是很痛苦的，也许孩子并不理解你，不愿意与你合作，或者他会闹得更凶，让你很抓狂。
赢得合作的四个步骤：
一表达对孩子感受的理解
二表达对孩子的同情，而不是宽恕
三告诉孩子你的感受
四让孩子关注于解决问题
案例分析：孩子回家后会告诉你妈妈，我们班某个同学，她的画画的很一般，但是老杨老师还是表扬了他。我感觉我画的要比他好多了，但是老师只是给我竖的一个大拇指。是一个受过正面管教的妈妈，他应该这样回答孩子，哦，宝贝，那你现在感觉是是吧，特别的委屈和不开心呀，觉得老师不关注你，没有欣赏你的画呀？孩子肯定说嗯，是呢，妈妈。这就是对孩子感受的一种理解。接下来你应该接着说，妈妈很理解你此刻的心情，就像妈妈平时工作中付出了很多，但是没有得到领导的肯定一样，心里感觉酸溜溜的。那么我们应该怎么来解决这种心情呢？引导孩子关注于解决问题。嗯，也许是老师没注意到我的吧，或许我下次可以画的更好。这样就会慢慢的培养，赢得孩子，并且学会与孩子共同合作，从而解决问题。
二、问孩子怎么做？比告诉孩子怎么做，更能引起孩子的注意。
案例分析：自己看到瑜伽垫上有孩子撒下的纸屑，感觉特别的乱，就让孩子去收拾一下。做法是错误的，正确的做法是孩子，你看到垫子上的纸屑了吗？那你觉得纸屑洒在垫子上有什么感觉呢？那你应该怎么办呢？这样会引导孩子养成清洁干净的习惯，而不是自己在不停的唠叨，告诉孩子直接去做着做着这件事。
三：要确保把爱的讯息传递给孩子
一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子。
矫正错误的三个r。
1、承认 我犯了一个错误
2、和好 我向你道歉
3、解决 让我们一起来解决问题
但是作为家长的我们一般是很难低下高贵的头颅，向孩子承认错误的，因为我们一贯的家长作风，所以父母要学习正面管教，知道它对我的孩子的一生有着很重要的影响，你从长远的角度看，我们必须为自己所犯的错误买单，现在还来得及。
当孩子发生状况时，我们会暴躁如雷，大声的训斥孩子，失去耐心，或者过分的唠叨，其实我们的初心是：我们是爱孩子的，我们是关心他们的，但是我们的输出是这般的难堪，没有让孩子感受到一丝丝的爱意和关怀，所以在下次我们暴躁如雷的时候，请让自己的动物脑休战一两分钟，让自己回归理性，在进行赢得孩子的四个步骤和矫正错误的三个方法的实战。
第三：培养孩子的七项重要的感知力和技能
1、对个人能力的感知力，我能行
2、对自己在重要关系中的价值感知力，我的贡献有价值，大家需要我。
3、对自己在生活中的力量或影响的感知力，我能够影响发生在我身上的事情。
4、内省能力强，有能力理解个人的情绪，并利用这种理解做到自律及自我控制。
5、人际沟通能力强，善于与他人合作，并在沟通，协助，协商，分享，共情和亲情的基础上，建立友谊。
6、整体把握能力强，以有责任感，适应力，灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制及行为后果。
7、判断能力强，应用智慧根据适宜的价值观来评估局面。
第四、三种互动方式
一严厉过度控制，有规矩没自由
二娇纵没有限制，有自由没规矩
三正面管教有权威和善与坚定并行
第五、惩罚造成的四个r
1、憤恨 这不公平，我不能相信大人
2、报复 这回他们赢了，但我会扳回来
3、反叛 我偏要对着干
4、退缩 偷偷摸摸下一次不会被发现，自卑，我是个坏孩子。
第六，和善与坚定并行
孩子与你顶嘴或者冒犯你，我们一般会暴躁如雷，但是如果能以庄重的态度对待自己，先让自己走开一会是尊重自己。自己的心情平静下来，在与孩子进行沟通。所有的人：首要的目标就是帮孩子体会归属感和自我价值感。
案例分析：阿宝用钥匙划墙，我看到后很生气，立刻制止，并且严厉的训斥，孩子眼泪汪汪的，虽然当时停止了，短期有效，但是他心底对这件事情没有更深刻的认识，破坏公物，因此我要找机会和阿宝再聊一聊。
