斯宾塞·约翰逊博士在过去的20年里写下了大量简单却充满智慧的小故事,感动了全世界数不胜数的读者.
以《谁动了我的奶酪》为首的这些小说写的都是我们身边习以为常的事情,但却能帮助我们正确地发挥自身的能力和才华.在众多的小说中,《礼物》正是通过一个少年和一位充满智慧的老人之间的对话,来启迪人们要关注现在,关注当时当刻的瞬间,并教导人们应该如何在当下的这个瞬间好好地生活.
给孩子的礼物
作者:斯宾塞·约翰逊
大象的木桩
前言
大家也许看过杂技团表演结束时登场的大象吧.
为了不让大象到处走动,人们会在它的脚上拴上铁钩并系在一个小桩子上.如果仔细看看这个小桩子,你会发现它是倾斜的.那是因为身躯庞大的大象总是在一个方向用力拉动桩子而使它倾向一边,好像要被拔出来一样.但是,大象并没有逃亡的念头,这不是很奇怪吗?
其实,这其中隐藏着一个天大的秘密.人们对大象的驯养都是从它们幼年开始的.
当然,幼象一开始也想回到母亲身边而嘶叫着,全身挣扎着,然而却无法拔出那个小木桩.就这样过了几天,在精疲力竭之后也不得不放弃.
几年后,幼象长大了,力气也大了.可是却依然被拴在那根木桩上.它一点要逃跑的念头都没有,这是为什么呢?
"用我的力量是拔不出那根木桩的!"
这样的想法已深深的地印在大象的脑海里.它被幼年时的思维所束缚,无法认清自己.其实凭此刻自己的力量是完全可以轻松拔掉那根木桩的.由此可见,错误的想法一旦根深蒂固是多么的可怕.
或许,有很多孩子正是在不知不觉中被这样的"木桩"所困住了吧.
那些像大象一样受困于木桩而动弹不得的人们必须要好好读一读斯宾塞?约翰逊的《礼物》这本书.当然,它不会直接告诉你摆脱束缚的方法,但是,它会给你一些小小的领悟,让你正确地认识和发挥自己的能力和才华.
这样的领悟对孩子们也很重要,甚至于在某种意义上有着更宝贵的价值.现在,作者欣然同意给孩子们这样一个好机会来获得一些领悟,真的非常感激.
为了让孩子们能够读起来更容易更有趣,我在书的整体结构上作了调整,并在一些内容上作了删减.但我忠实地保留了原书的核心与精髓.
这本书会给孩子们带来一些思考:"我究竟该给自己塑造一个什么形象呢?"
接着,他们会努力去具备他们所渴望的能力,并为了这一自身的改变而付出辛劳的汗水.
更为宝贵的是,要实现这些改变和成就决非易事,孩子们必须尝到那时时伴随而来的寂寞与痛苦,和那无人相助的孤独.但这所有的残酷现实将使自信得以重生.
我要再次说明,这是一本解开"绑在木桩上的思维"的故事书.
这将是送给孩子们最好的"礼物".
——金秉圭（韩国著名童话作家）
"我听到一个少年和一位老爷爷之间的故事.
这个故事的名字叫'世界上最珍贵的礼物'.
这个故事对我来说真的是一份珍贵的礼物."
故事开始之前
"你变了很多啊!"
一天下午,伊伦去找那把思考之椅,老师正好也走了过来,于是伊伦便和老师并排坐了下来.
学校树林入口处的那棵合抱桂树下有四把椅子.它们朝着树林里那把被人们称为"思考之椅"的长椅.
老师一边注视着伊伦,一边反复地说着这样的话:
"变了,变了,真的变了."
"您这么看吗?怎么变了呢?"
这回轮到伊伦闪动着大眼睛望着老师.
伊伦的改变只有他自己知道,可现在透过外表,别人也能够感觉到他的改变,这使他感到兴奋并希望马上得到确认.
"你的脸变得容光焕发,充满活力.你的作业也完成得很出色.虽然偶然会忘记作业,但你可以很清楚地告诉我原因.最重要的是你的成绩突飞猛进……难道你碰到什么好事了吗?"
"这一切都是因为我有了自信.以前我解决问题只从简单的开始,而现在我从困难的开始."
伊伦的声音如水般清澈,微笑洋溢在他的脸上.此刻,一阵风吹过,桂树叶如击掌般哗哗作响.
"这其中有什么原因吗?"
"您可能不会相信我说的."
"究竟是什么呢?"
伊伦抬起头,透过桂树叶之间的缝隙,望了一眼蓝蓝的天空.
"我听了关于一个少年与一位老爷爷之间的故事.这个故事的题目是'世界上最珍贵的礼物'.这个故事对我来说真的是一份珍贵的礼物."
"这是一个什么样的故事?"
老师好奇地问着.
"一个少年睁开眼睛,面前是一片崭新的视野,他仔细而努力地探寻着,经历一件一件事情,就是这样的一个故事.我从中学到了很多,也因此而改变."
"你自己是怎么感觉到自己的改变?"
"我对每一件事都不再粗枝大叶,都会尽力去做.再小的事都不会轻率地对待,甚至我希望从这些小事中体验和学到更多.我开始学会仔细考虑什么事比较重要,就先做这些事,不再无谓地浪费时间.于是,我发现学习变得越来越有趣了."
老师审视着伊伦.
"呀,真了不起.这么大的变化都是因为一个故事吗?"
老师再次用难以置信的口吻问道.
"是的,老师.这个故事至今仍然给予我许多启发."
"你能给我也讲讲这个故事吗?"
"那么我也来做一回老师吗?"
"哈,那是当然啦.这个故事你是从哪儿听来的?"
"从表姐那儿.她说她是从一本外国小说上看来的."
老师立刻拿出了小本子和原珠笔.
"好啦,现在我准备好听你的故事啦."
老师暗暗地催促着伊伦.
"老师,您也会感到挺有趣的."
接着,伊伦便开始讲述这个名为"世界上最珍贵的礼物"的故事.
此刻,阳光正温暖地倾斜在思考之椅上.
其实你已经知道这份礼物是什么.
你也知道应该在哪里可以找到它.
同时,你也知道这份礼物将怎样带给你幸福与成功.
在你还年幼的时候,你曾是那么清楚明白地了解这一切.
只是现在,你都忘记了.
世界上最珍贵的礼物
邻居老爷爷的谜语
曾经有一个少年.
这个少年倾听着邻居老爷爷讲故事,并了解到了什么是"世界上最珍贵的礼物".
少年与老爷爷相识已有一年,少年感到和老爷爷在一起聊天是最愉快的.
一天,老爷爷对少年说,
"你知道我为什么把我的故事取名为'世界上最珍贵的礼物'吧?原因就在于世上没有比这故事更贵重的东西了呀."
老爷爷的故事初听起来好像很没意思,而且若要认真倾听还异常费力.不过,听过一段时间并细细思考之后,这个故事越来越令人感兴趣.
"这个故事为什么这么珍贵呢?"
"那是因为一旦得到了这份礼物,你就会变得更快乐,做任何事都会更出色."
"是真的吗?"
少年兴致盎然地问着,但其实他并没能完全领会老爷爷话中的意思.
"什么时候我得到了这份礼物那该有多好呀,要是在我生日的时候得到就好了……."
少年扳着手指头算自己的生日,算完便跑去玩了.
老爷爷看着这一情景只是不住地微笑.
人的一生总有好多次生日,但是这份礼物之贵重你能否真正明白呢?
老爷爷一边这样想着,一边注视着在巷子里欢跳着的少年.少年用袖子擦拭额头的汗水,脸上洋溢着灿烂的笑容,间或欢闹着荡起系在树干上的秋千.
少年的脸每时每刻都是那么明亮开朗,完完全全沉浸在自己所做的事里.看着这样的少年,所有的人同样都会感到愉快.
每逢星期六的早晨,老爷爷便会看着少年在马路对面修剪草坪.
少年一边吹着口哨一边忙碌着.
他微湿的头发被吹动在风中,帅极了.
老爷爷的这个年轻的朋友做任何事都无比地用心和投入.
一天早晨,少年在见到老爷爷的瞬间,突然想起了那时老爷爷曾说过的"世界上最珍贵的礼物".
少年将这段时间收到过的礼物在心中一一数来:去年生日收到的自行车、圣诞节早晨放在圣诞节树下的书和蜡笔.
然而,这些礼物所带来的欢乐却没有维持多久.
于是,少年便对老爷爷曾提到的礼物更加牵念.
比我至今为止收到的礼物都要特别?……究竟会是什么呢?
少年着急地想了解,于是再也忍不住了,去找街对面的老爷爷.
"老爷爷,这礼物是不是像鬼怪的大棒那样?什么样的愿望都能够实现?"
面对少年的问题,老爷爷微笑着摇摇头.
"不是那样的.它和鬼怪或者愿望之类的都相差很远,更不是什么魔术."
对于少年来说,要明白这话究竟是什么意思是不可能的.老爷爷的话越发增强了他急欲了解的心情.
少年始终对那个"礼物"念念不忘.
如果和愿望什么的没有关系,那么是不是可以把人带到一个特别的地方?能带着村里的人们、衣服、马匹、房屋、钱财到另一个遥远的国家去旅行?我要怎么才能去那样的地方呢?唉,这真是个谜语啊!
忍不住内心的焦急,少年再次去找老爷爷.
"告诉我那个珍贵的礼物是什么吧.是不是可以带我去任何我想去的地方、像时间机器那样的东西?"
老爷爷摇摇头.
"当你得到那份礼物的时候,刚才那种想到什么地方去的梦想都没什么必要了,这份礼物是不是极其珍贵呀?"
以前知道可现在已经遗忘的东西
又过了好几天.
少年升了一个年级,成了五年级的学生.
升了一个年级似乎令人高兴的东西应该多起来,但事实却不是那样,反倒是令人不满的东西增加了.朋友要重新交,带的东西也增多了,同时还要期待着一切能变得比过去更有意思.
"现在都已经是五年级的学生了,可要稳重一点啦!"
"是高年级的同学了,学习也要更努力啊!"
大人们的期望也越来越多,多得都成了负担呐!
然而,少年却仍然沉浸在和老爷爷曾经的谈话中,满脑子都想着"礼物".
少年再次去找老爷爷.
"我想快些得到那份礼物啊,老爷爷.我真是急死啦.这礼物是不是可以把我变成大富翁啊?"
"嗯,这倒是可以.它可以让你成为无与伦比的大富翁.但是,其价值却是金钱所不能衡量的."
少年的脑袋更混乱了.
"如果得到这份礼物,是不是一切都会变得更好?"
"嗯,是啊,还不止这些呢!你做任何事都可以一下子做好,另外你的朋友也都会羡慕你啊."
"为什么呢?朋友们都会羡慕我什么呢?"
"他们会发现你拥有了所有人都感觉很重要的东西,可以一直走在别人前头啊."
"难道我可以拥有所有的好东西?请您举个例子,说说清楚吧."
"你可以在学校里取得好成绩,可以在足球或棒球比赛中发挥出色,可以在朋友中大受欢迎.另外,你还可以和喜欢的女孩交往……"
"嗯……可是至今都没有人送给我这样一份礼物.而且,我也从没听说过有谁拿到过它.啊哟,那么一份礼物到底在哪儿呀?"
"不,你说的不对.这礼物可是实实在在的,只不过它不像明信片那样能够看得见.你似乎还没有正确地理解我的话,所以才这么烦恼啊."
其实你已经知道这份礼物是什么.
你也知道应该在哪里可以找到它.
同时,你也知道这份礼物将怎样带给你幸福与成功.
在你还年幼的时候,你曾是那么清楚明白地了解这一切.
只是现在,你都忘记了.
这回轮到老爷爷向少年提问了.
"来说说你再小些时候的事吧.当你在修剪草坪的时候是觉得快乐还是痛苦呢?"
"啊,当然是快乐啦."
现在已经长大一些了的少年回答道.
"为什么呢?"
面对老爷爷的再次发问,少年陷入了回忆中.
"那时因为我很喜欢做修剪草坪的活儿.由于我做得好,所以社区里的大人们都把修剪草坪的工作交给我."
"再好好想想,那时在修剪草坪的时候,你的心里在想什么?"
"我只是在想怎样能把草坪修剪好,怎样转弯避开树把草坪修得漂亮,怎样能更快速地修剪草坪.那时,我就只有这些想法呀."
少年来了兴致,把那时修剪草坪的事跟老爷爷一一道来.
老爷爷听罢,向前俯下身子,对少年说:
"就是这样啊.就是因为如此,你才得到全社区大人们的称赞啊!"
别人无法帮你找到
可惜的是,少年没有将刚才和老爷爷的一番话仔细地思考一下.
不知过了多久,少年又来找老爷爷.
"老爷爷,您喜欢我吗?"
"嗯,那还用说."
"那么,您为什么不肯告诉我那份礼物究竟是什么?我跟您的关系不是很好吗?"
老爷爷立刻反问了一句:
"要是还能告诉你这礼物放在哪儿是不是更好呀?"
"是啊."
"我也希望能告诉你.可我无能为力啊.任何人都不能替你去找这份礼物,必须由你自己去寻找,也只有你自己才能找到它."
这话令少年很失望.
少年甚至有些怀疑老爷爷是不是真的不喜欢自己,因而找了这么个不知可否的借口来搪塞他,不肯告诉他这份礼物的真相.
"好吧,老爷爷既然不肯说,那我就自己找."
少年下定决心要独自去寻找这份礼物.到时候就能够好好炫耀一下自己啦!
于是,少年翻阅了所有的报纸新闻和大人们的杂志、书籍;不断地和朋友、家人们聊天、谈话;在互联网上努力的寻找;还经常恭恭敬敬地去请教老师.
然而,无论怎样寻找,始终没有人能够告诉少年正确的答案.
"唉,找不到啊."
少年找得筋疲力尽,灰心丧气,不得不把找礼物的事暂搁一边.
但这之后,少年便觉得心中的某个角落有什么东西被掏走了,空空的.
学习没以前这么有意思了,和朋友们玩觉得没劲儿,连看见好吃的东西都不嘴馋了.
过了些日子,少年碰到令他震惊的事.那个他自以为可以得到的模范生奖居然落到了别的孩子身上.
少年自信自己在学校中比任何人都努力用功.从来不迟到、作业认真完成、成绩相当不错、志愿者活动也积极参与,所以他相信他一定能够获得这个模范生奖.
可是,最终这个奖还是被别的孩子拿走了.少年真恨不得把那个奖给抢过来,但他除了大发脾气外也别无他法.
他无论如何都想不明白为什么自己拿不到这个奖.
从这之后,少年虽然表面上没什么,但心里却经常生气.不过另一方面,他有时也在内心深处这样问自己:
"我真的有资格拿奖吗?"
现在,每一天都变得越来越微不足道,甚至令少年感到厌倦.
连读书学习、学校活动这些事情应该怎样做都不知道了.少年对自身的判断陷入了一片混乱之中.
此刻,他猛然觉醒当初没有仔细深入地思考老爷爷所说的礼物,现在他感到万分懊悔.
要是再去找老爷爷寻求帮助的话又实在让人羞愧了.
但是,总不能继续像现在这样了无希望地过下去.不管怎么样,都要去找老爷爷,和他谈谈最近发生的事,或许还可以舒解一下心情.
不要那么焦急
老爷爷温和地望着少年.
然而,少年的脸却阴沉沉的.小小的肩膀耷拉着,无精打采的.
老爷爷怜爱地看着这付模样的少年.
"现在,你就敞开胸怀地把自己的想法都告诉我吧."
老爷爷为了让郁郁寡欢的少年能心情平和下来而耐心劝说着.
"那份礼物,我在最后还是没有能找到."
少年首先向老爷爷坦诚了自己充满遗憾的心.接着,他又诉说了自己因为没有得到模范生奖而感到的难过和伤心,和一直到现在困难的处境都一五一十地倾吐出来.
"任何人都有失去信心、心灰意冷的时候.在生活中必然会经常碰到令人不快、丧气的事,就好比道路也是有上坡有下坡的嘛."
"我的心情就这么在下坡路上一直滑下去了."
"世界上可是没有这样的道路的哦."
不知不觉间,少年悄悄地笑了.
真是好笑.少年在和老爷爷谈话的时候,感觉到他的情况好像也没那么糟糕.
在和老爷爷一同度过的时光里,他无比真切地感受到那份愉悦.和老爷爷相处仿佛走进了树林里那般令人心旷神怡,全身都仿佛涌出了力量.就好像只要把脚浸泡在清澈的泉水中就能心情舒爽那般,只要感受到老爷爷的呼吸,就能使精神振奋起来.
少年很想知道,为什么老爷爷比别人更有精神,更有智慧.是什么让老爷爷成为如此特别的一个人呢?
"即使只是站在老爷爷身边,心情也会变得很好.这是为什么呢?"
"我很感谢你能有这样的感觉啊.其实,那全靠'世界上最珍贵的礼物'呀."
"像我这样的小孩儿,真的也能找到那份礼物吗?"
老爷爷用温暖的目光望着少年.
"当然可以!如果真想找到那份礼物,你就试着好好回想一下自己最快乐的时光.其实,你已经知道在哪里可以找到这份礼物,只是你还没觉察到这一点而已."
不过马上,老爷爷又附加了几句:
"但是,即使非常想找到它也不用操之过急,只有慢慢来耐心一点,才更容易找到.要知道,这礼物肯定是会离你越来越近的."
说完这番话,老爷爷给了少年一个建议:
"马上就要放假了吧?放假后到宁静的乡村去生活一段时间,寻找一下你所需要的答案,怎么样?"
"……"
从冬日的树林里找到的一切
少年遵照老爷爷的话去做了.
寒假刚开始,少年便前往一个寂静的乡村,那里有一个小湖,四面绿树掩映.
在那里,少年的外公曾辛辛苦苦地搭起过一个小屋子,但不久便去世了.现在,外婆独自生活在那个小山村里.
少年在树林里度过的这段时光,使他渐渐明白,所有的东西都是缓慢而平和地运动着的.
太阳总是不急不躁、徐徐的升起又徐徐地落下.夜晚天空中的星星比都市的星星更多更亮.少年还了解到只要树木和花草每天清晨打上露水,就会变得越发挺拔.
少年觉得小鸟的欢叫比他最喜欢的女歌手的声音还要优美动听.他还发现荒凉的冬日树林在清晨与夜晚竟有着截然不同的模样.
长时间地徘徊于树林之间,更使少年产生了各种各样的联想和思考.
在小湖边逗留的那一小段时间里,老爷爷曾告诉少年的关于那份礼物的点点滴滴都浮上了少年的心头.
这期间所有的想法和思考,其最终的核心都是关于那份礼物的.
这份礼物是你必须独自寻找的.
在你年幼的时候,你已了解了它是什么.
现在的你只是忘记了而已.
不知不觉间,已是薄暮时分,寒气阵阵袭来.
少年急急赶回外婆家.
外婆已经在壁炉里升了火.这时原本都看不见的东西一下子都亮在了眼前.少年发现透过火堆的燃烧,这个小窝棚里的壁炉也变得非同寻常起来.
这个小壁炉是用大大小小的石头砌成的,并且用一定量的灰泥将这些石头固定联结起来.必须精心挑选石头,并加以打磨使它们相互契合,这样才造得出这么一个好看的壁炉.
这个壁炉是谁造的,少年并不知晓.但少年觉得建造它的人一定不是个普通的石匠,而是个艺术家.
少年在心中描绘着这个石匠工作时的场景.这个石匠必定是深深沉浸在建造壁炉的工作中,在这期间完全排除杂念,心无旁物.他必定是这样的,才将工作完成得如此出色.
猛然,老爷爷的话语回响在耳畔.
"如果真想找到那份礼物,你就试着好好回想一下自己最快乐的时光."
少年的脑海中浮现出以前修剪草坪的情景.在那些时候,少年一门心思都只在修剪草坪上,从不去关心其他的事物.
"当你关注于你手头的工作时,你是幸福的."
老爷爷曾这样说过.
"你应该对当时当刻的工作倾注你的精力."
此时,少年终于明白,长时间里,他的心中充斥了太多无用的想法.
"那时要是这样做该多好.我要是能坚持住的话……"少年经常会反省已经过去的事,并深深后悔.
"我能考上大学吗?要是妈妈病了,可怎么办呢?"他还经常会担心这些将来的事,又被随之而来的不安所困扰.
少年再次仔细环顾这个小屋子,并再次深深凝视那个壁炉.
就在这时,少年的心一下子变的轻松了起来.因为他明白了,对已经过去的事不必懊恼,对将来要发生的事也不必担忧,这使他觉得自己的脑袋也不再沉甸甸的了.他醒悟到,他要做的只是快乐地享受此时此刻的一切.
少年的嘴角因而浮出一丝微笑,心情也变得格外舒畅,他就是这样单纯地快乐着.
突然,有什么东西划过脑海.
"对啊,就是这样!"
刹那间,少年终于明白什么才是"珍贵的礼物".
我们的面前常常会摆放着三件礼物.
包装杂乱无章的"过去",
五光十色、缤纷灿烂的"未来",
还有如白纸般单调的"现在".
我们要选择哪一份礼物呢?
世界上最重要的一份礼物,
其实正是当时当刻的这一瞬间.
世界上最珍贵的一份礼物,
其实正是"现在".
少年的嘴角再次闪现出一丝微笑.
少年振作起精神,走出门去.夜空之下,树影婆娑.远处的山峰上白雪皑皑.月亮升起来,湖水中,山的倒影被拉得好长好长.鸟儿们唧唧啾啾细声地叫着.
现在,少年对这个从前一无所知的地方和这个地方所有的一切都有了深一层的理解.
第二天早晨,少年从梦中醒来,心情早已焕然一新.他一边穿衣服,一边感觉自己的身体状态已与昨天截然不同,力量溢满全身.哗!真的改变了.少年暗自欢喜.
真想能快点回去,能自豪地告诉老爷爷,自己的这些发现啊.
少年下了决心,一定要谨记"现在"、"当时当刻",努力地生活下去.
他深吸了一口气,并再次为内心的平和而感到高兴.
只要了解了之后,就会发现一切原来都不困难,原来是那么的容易.
领悟之后,心情也会随之轻松起来.
这真是个令人惊讶的发现.
然而马上,少年便怀疑地摇了摇头,自问道:
"这所谓的礼物真的就这么简单吗?"
在我们的生活中似乎没这么简单的事吧.瞧瞧我们每天在学校、家里、社区碰到的那些事,都多么复杂呀.
"难道只是想着'现在'就可以变得幸福吗?"
就在下山的时候,少年的心中又开始惴惴不安.
学习、作业、朋友等等这一切都在少年的脑海中浮现出来.他立刻感到胸口堵得慌.重新回到那繁复的生活中,"现在"这份礼物还能发挥作用吗?
少年想着,或许应该再找老爷爷请教一下.
努力在当时当刻!现在…
看在眼里,握在手中.
现在,努力在当时当刻!
老爷爷一看见少年便大声说道:
"看你的脸,就知道你终于找到那份礼物了吧?"
少年的脸上洋溢着笑容,回答道:
"是啊,老爷爷."
老爷爷温和地微笑着,点点头.他相信少年可以靠自己找到正确的道路.
"瞧我说过什么来着,这礼物真实存在着的吧.来,跟我说说你是怎么找到的."
"那时,我住在外婆家,外婆家的壁炉是那么温暖,我在烤火的时候仔细地观察了壁炉,发现它真是像艺术品一样.我仿佛能切身地感受到工匠在打磨石头、砌起壁炉时是多么专心致志.就在那时,我的脑海中浮现出以前我修剪草坪时的样子."
"哦?是吗?"
"而我的眼前也一下子豁然开朗.我明白了一些事."
"什么?你明白了什么?"
"专注于眼前的事物,把心思投入到把握在手中的那些事情上……我们各自都应该寻找的礼物正是这个,'现在'、'此时此刻的这个瞬间'.关注于当时当刻发生的事是最重要的.对吗?"
"对,你说的没错."
接着,少年又郑重其事地问老爷爷:
"那么,假如遇上令人难过、伤心的事情,这礼物也能给予我帮助吗?"
老爷爷用另一个问题作为对少年的回答.
"你在找到那份礼物的瞬间,有没有想过什么是对,什么是错?"
"嗯?这个……"
于是,老爷爷指点道:
"你要试着好好想想这个问题."
如果在当时当刻的这个瞬间里,
我们所关注的事物都是正确的.
那么,我们就会感到更幸福.
无论有多么困难,
我们都应该坚持正确的东西.
只有这样,
我们才能够获得自信,
充分发挥自我的能力.
少年听了老爷爷的话,非常惊讶.因为他从来没有想到过这一点.
"啊!您的意思是说,不能盲目地只关注于眼前的东西,而是将心思放在此时此刻正确的事物之上,对吧."
"当然啦,一定是要正确的!"
老爷爷显然对少年的领悟相当满意.
而少年则沉浸在了自己的思绪中,静静地回忆.
"在我被父亲责骂的日子里,和学校里的朋友们会为了一些鸡毛蒜皮的小事争吵,接着又会受到老师的训斥.在那样的日子里,学习也成了令人讨厌的事,整个世界都变得灰蒙蒙的."
"谁都是这样的啊.我们遇到的事有好有坏,正确的和错误的也都会同时出现.然而,如果我们总是从坏的那一方面考虑,那么不仅吃力不讨好,而且更会被夺走我们的自信心.因此,我们应该尽量避免那些不好的事,而对于正确的事物则要用心思考.因为只有这样,你才能由内而外地焕发出力量,并付之行动.在当时当刻的瞬间关注正确的、好的东西,这样事情都会很好地解决了."
"如果那个当时当刻真的很折磨人,那可怎么办呢?就拿我朋友来说,他失去母亲后就一直非常非常伤心."
"任何时候,人们都应该好好想想什么是正确的,并付之行动.首先,你的朋友有没有想过,去世的母亲会希望她的儿子怎样继续他的生活?相信他的母亲一定希望他能够从悲伤中站起来,勇敢坚强地生活下去.眼前的巨大悲伤终有一天会过去,也只有让它过去,我们才能够继续我们的生活."
老爷爷明白,现在的少年渴望了解更多的东西.正是因为他这强烈的求知欲,已经使他聚精会神地倾听,全心全意地思考.
所以,对于少年没有问到的,老爷爷也细致地为他分析.
"为了摆脱痛苦,而在别的事情上分散注意力,是不可取的.重要的是能够从这一痛苦中学到一些东西."
想要从困境中摆脱出来,
小聪明、捷径、借口,这等等的一切反而会成为障碍.
只有甩开这些杂念,才能找到正确途经.
这才是最重要和最值得去关注的真理.
我们应该好好思索,
我们所关注的东西究竟是什么,
因为这决定着我们能否获得那份珍贵的礼物.
当听到"关心"这个词,少年的眼前立刻浮现出一张俏脸.那是少年喜欢的一个女孩子.
他们是同班同学,女孩的座位就在少年的正后方.少年看书、吃饭的时候,脑海中经常会浮现出她的面容.
然而至今,少年都还没有对女孩说过一句表白的话.他很想知道该怎么做才能接近女孩.
"老爷爷,您能不能跟我说说过去和未来?"
"这些我们要放到以后再说.当然,关心昨日与明日的事情虽然没什么不好,但你现在靠自己已经找到了非常有用的真理,你就应该对它好好思考一下."
少年在心中将老爷爷至今为止说过的所有话,细细整理了一遍.
我们要关注眼前发生的一切.
分析和思考什么才是这其中正确的事物,
并作出正确的行动.
让我们将精力投入到当前最重要的事情上.
终于开学了.
再次回到学校,少年将这段时间学到和领悟到的道理付诸实际行动中.那就是仔细想清楚眼下什么才是最重要的.
首先,是和朋友们友好地打招呼.少年逐一和好朋友们握手问候.
"呀,你这段时间变帅了嘛."
"哇,你长高了呀."
在这样的问候声中,教室的气氛一下子活跃起来.班里的同学们也跟着这样愉快地互相问候.
"你变得更漂亮了."而这一句话则是少年送给他喜欢的那个女孩的.他已经可以神态自若地和女孩打招呼.
接下来,就是应该在放假之前这段短暂的上学时间内,用正确的方法来好好学习.
少年这样想着,便坐回自己的座位,打开了课本.虽然还有很多同学站着,热烈交谈玩闹着,但少年只做他认为重要的事.
正因为这样,少年在第一时间里抓住了关键,没有浪费一丝一毫的光阴.于是,学习变得越发有趣,学到的知识都被牢牢地记在脑子里.老师讲课时他不再胡思乱想,和朋友们在一起时也不会再无聊地嬉笑打闹.
只要这样坚持下去,少年自信,自己的学习成绩一定会有大幅度提高.
另外,少年在和朋友们聊天时,会暂时收起自己的见解,虚心认真地倾听别人的意见,于是他和朋友们的关系也更加融洽了.
一开始,少年觉得将注意力集中在当时当刻的事情上有点困难,很费心思,可是随着时间的推移,一切变得越来越容易,越来越自然.
时间过得飞快,少年转眼已是六年级的学生.
少年不管在学校还是在家里,心情总是非常愉快,并且心中充满着对未来的希望.朋友们当然还有老师们,都对少年给予了越来越多的注意和关心.
而且,少年还和以前视为竞争对手的那些同学们改善了互相之间的关系.
最重要的是,少年和自己默默喜欢的那个女孩也走得越来越近了.非常幸运的是那个女孩升到六年级,还和少年在同一个班.少年和她已经可以非常自然、大方地聊天,逐渐逐渐彼此熟悉起来.
除此而外,还有些令人惊喜的事情.
班上有位同学身体很不好,需要坐轮椅.他的母亲每天都会送他上学,放学时也来接他.
有一天放学时,这位同学的母亲因为一些急事而没有及时来学校接他.于是,几个孩子便一起陪他留在教室里等他的母亲.
"我们别再等下去啦,一起回家吧."
对于少年的这个提议,只有那个女孩赞同,另外几个同学有的要去课外补习班,有的又有其他的原因,到最后都一个个走了.
于是,少年便和女孩并排推着轮椅,送那位同学回到了家.
在回来的路上,少年说:
"谢谢你,谢谢你支持我刚才的提议."
"因为那是个好提议啊!看看他有多感谢你啊."
"另外还有……能和你在一起做事,我觉得更开心."
"呀,我也这么觉得."
少年和女孩相视而笑.自从那天之后,他们的关系更亲近了.他们互相交换童话书;打电话讨论作业;还一起去了电影院.
有一天,少年一大早便来到了学校,那个女孩已经在教室了.早晨的阳光洒进窗户里,整个教室就只有他们两个人.
"你的手长得真漂亮.我可以握一下吗?"
少年鼓足勇气对女孩说.女孩羞涩地笑了笑,伸出了手.少年轻轻地握住女孩的手,但激动而颤抖的心让他很快又放开了.
这时,少年发自内心地为自己发现那份礼物而感到高兴,"关注现在最重要的事."这条真理令他收获不少,更令他深深感激的是,这条真理让他获得了自信.
老爷爷说的一点没错.这真的是"世界上最珍贵的礼物"啊!
正当少年终于可以满怀信心地面对每一天的时候,问题出现了.
老师让包括少年在内的几个同学将教室重新装饰一下.
但是,另外几个同学既不花心思,也不出主意.少年看不下去,便一手承担了所有工作.然而,他既没有对几个同学交代一声,也没有和老师商量.
结果很明显,少年累得筋疲力尽,可工作却又没能按时完成.老师虽然没有说什么,但他看着少年和另外几个同学的目光却分明充满着责备和批评.
由于这件事,少年原本重燃的自信骤然破灭.
"有什么事情做错了吗?对于眼前的事我分明已经尽力在做了呀."
少年垂头丧气地坐在椅子上,心想着要是老爷爷碰上这样的事会怎么做呢.
最后,少年还是去请教了老爷爷.
昨日为茧,孵育美丽的蝴蝶.
过去,让我们从昨日的教训中获得宝贵的经验!
老爷爷一见少年便说道:
"呀,我正等着你呢."
看见老爷爷已经在等着自己了,少年很感动,但一想到自己总是在有问题的时候才来找老爷爷,不禁心怀愧疚.
少年踌躇了好久,才开口说道:
"不是说今日的充实就可以带来幸福吗?我为此已付出了极大的努力,令人高兴的事也发生了不少.然而,似乎仅仅如此总感觉有所欠缺.
"我知道,你是不是遇到什么事了呀?"
少年便将重新装饰教室、但没有好好完成而使老师失望的这件事,原原本本都告诉了老爷爷.
"看来你是把所有工作都包下来了.以前有过这样的事吗?"
"有.我经常不能忍受与别人合作.老师也经常说这是我应该改掉的缺点.爸爸也经常责备我.对于自己的不足之处,我总是磨磨蹭蹭地不去加以改善.在这件事上,我又没能改掉我的老毛病."
老爷爷听完,用温和的目光凝望着少年,说:
"你该好好想一下这段话,会对你有帮助."
无论我们曾经遇到的是好事还是坏事,
它们都会给我们留下宝贵的经验.
如果我们无法从过去的教训中学到点什么,
那么我们就会反过来被过去的种种所束缚,
无法真正地告别昨天.
在我们吸取经验,告别昨天的那一刻,
我们在今天也就同时向前迈出了一大步.
少年点了点头.问老爷爷:
"您怎么知道的这么多呢?"
老爷爷哈哈笑了起来.
"我只是见过很多人,并且倾听过他们的谈话.一些人过得很辛苦,一些人过得很开心.但是我发现,在他们的身上都有些共同的特征.
"过得很辛苦的那些人有什么特征呢?"
听少年这样问,老爷爷就再次感觉到少年最近过得确实非常辛苦,非常不如意.但老爷爷脸上却没显露出什么表情,回答道:
"日子过得很辛苦的那些人对曾经犯过的错总是耿耿于怀,担心以后还会再犯.一些人还会总是为已经过去的事而发火."
"我知道这样的感受."
"但是,那些过得轻松愉快的人不会将注意力集中在当前的事情上.他们也会犯错,但他们会从错误中学到点什么,避免以后再犯错.而且他们不会对自己的错误置之不理,也不会找各种理由来推卸责任.你或许从来没有反省过以前做的事,并吸取经验,相反很快就忘记了那些犯过的错误,是不是啊?"
"想那些以前犯下的错误真的让人很伤心,很羞愧啊."
"如果曾经反省过以前的错误并从中吸取教训,你现在的样子又会是怎样呢?你有没有这样自问自己?"
"没有."
"如果没有从曾经的错误或经验中学到点什么,现在的愉快也会很容易流失.但是,如果能从过去的错误中真正地学到一点有用的东西,那么眼前的快乐也会跟着变大.每一个人都应该从过去的经历中吸取经验.同时,如果以前的事做得很成功,那么就应该分析一下成功的原因,并在以后做事时参考这些好的经验."
"您的话我明白,但往往就是记不住."
"你有没有听到过这样一种说法?第一次看见烛火的小孩子会用手去抓,那是因为小孩子觉得会发光的东西很神奇,想得到它们.这时妈妈就会说:"别碰,别碰.'阻止好几次之后也就随他们去了.以后,孩子看见烛火并用手去抓的时候,立刻就会惊讶的发现:"哇,好烫',而且手也会被烫伤……小孩子会从自己的行为中知道:火是烫的,以后看见火就不会再去碰触.你在孩提时代也一定有过这样的经历."
少年听了老爷爷的话,显得有些迷惘.
"我还是个孩子,是不是我的过去还不够丰富呢?"
"正是因为你还是个孩子,所以你的过去就更弥足珍贵.你从你的过去中学到了不要用手去碰火,这幼年学到的经验将伴随你的一生."
"过去"就像石头,"现在"就像泥土.
任何人都无法改变过去,那是因为"过去"就好像石头雕刻.
而我们则可以像观赏石雕那样,在"过去"中学到有用的东西.
"现在"就像还没有变硬的粘土.
因此,可以被塑造成任何一种艺术品.
如果曾经发生过的事再次发生,
我们就可以用和以前截然不同的方式来处理,
并让我们现在过得更愉快更充实.
梦想明天
计划,在心中绘制规划未来的美好蓝图.
那天,少年又去找他的老朋友,那位老爷爷.
老爷爷已经搬家了.老爷爷现在的家就在离少年居住的社区不远的一个安静的小乡村里.
少年乘上开往郊外的公共汽车,离开了市中心.在穿过一个铁路道口,路过一片田野,渡过一条江,绕过一座树林山道之后,终于到达了那个小乡村.
"最近过得怎么样啊?"
听到老爷爷的问题,少年腼腆地笑着回答道:
"有好事,也有不好的事."
"那么,都发生了些什么事呢?"
"嗯,有点复杂."
少年摇了摇头,开始说了起来.
"其实,我也不知道.最近我每一天都过得挺好的,我对于任何事都认真对待的态度令父亲、母亲、老师和朋友们都非常惊讶.另外,我还努力地按照老爷爷您说的那样,从过去的事情中吸取经验,并且尽量不被过去的错误所困扰."
"但是?"
"但是,我就是不能把所有的事都做好."
"这是什么意思呢?"
"朋友们都很喜欢我,老师也很信任我.这些都很好.我作为代表参加了学校研讨会;担任了学生足球队的队长;被提升为童子军的干事.同时我还担任了地区环境保护团体的领导职位,带领孩子们活动."
"这不都是好事吗?"
"并不只是这些,还有一件奇迹般的事情发生了.我梦想能够成为全校学生会会长,学生会会长是由全校学生投票选举的.这次的学生会会长选举,我虽然参加了,但很可惜以,我微弱的差距落选了.我以为这个梦想再次化作泡影了,然而,那个获胜当选为会长的学生却突然随他父亲去了国外.于是,会长的位置空了出来,要再次举行选举,从各班的代表中选出.这次,我当选了.可是,我要做的事也太多了,我如何能同时做好以上所有的事呢?我已经很疲倦了.我有很多事都来不及做,甚至还把事情搞得一团糟."
老爷爷听完,点了点头.
"你现在生活得很好,也很知道感恩.你的生活状态也已经有了很大的进步.但是,你所发现的那件礼物应该还有另一层意义."
"还有?那是什么呢?"
"这份礼物还包含着'明天'的重要性."
"如果考虑将来的事,我会感到很不安.比如,进了初中以后能不能也过得很好;以后和女孩子能不能继续保持亲密的关系;我的个子要是就这么点儿高可怎么办……,这些都是很难确定、很令人担忧的事.当我想到这些的时候,就感觉自己仿佛徘徊在大雾中,找不到前方的路."
"我们都知道,未来其实并不遥远,对此,我们往往容易陷入焦虑与不安之中,因此计划就变得相当重要.要创造比现在更好的未来,唯一的方法就是好好地计划,制订良好的计划能使人更有自信行动,计划周全了,焦虑和不安也会减少.并且,应该清楚地认识到自己将来要做什么、要怎么做."
"计划明天和现在的生活有什么样的关系呢?"
"如果有计划,就会估量着去做事,而不是包揽所有的事情.打了比方,计划就和导游一样,去陌生的地方旅游的时候有了导游就不会感觉不安.未来正是这样一个陌生的地方,而我们正是即将来到这个地方的旅行者.如果有了计划,我们就会为了创造更好的未来而确定眼前应该做些什么,我们的目标也会更明确、更集中."
"啊,我明白了.您的意思是通过制定计划,来使自己的注意力更集中在当下的事情上,对吧?"
老爷爷的脸上露出了满意的微笑,赞许地点点头.
如果"过去"是石头,"现在"是泥土,
那么"未来"就是空气.
没有人能任意塑造未来,或预测未来.
但我们可以为自己向往的未来制定很多计划,
来减少现在的焦虑和不安.
这样做才能使我们更好地把握未来.
少年陷入沉思,静静地望着老爷爷.
而老爷爷则接着刚才的话,继续说道:
"梦想和目标无法实现的一个很大的原因,就是没有制定好完善的计划."
"那什么时候才应该为将来制定计划呢?"
"当你希望创造比现在更好的未来的时候."
"怎么样才能制定出万无一失的周密计划呢?"
"那么你就要好好想想以下的三个问题应该怎么回答."
我们所渴望的美好未来究竟是个什么样子?
为了实现这样的未来我们应该怎样计划呢?
为了达到目标,我们又应该做些什么?
少年思考着.
"让我给未来画画蓝图吧.这蓝图还不止一张呢.有明年的蓝图,还有3年、5年之后的蓝图.10年、20年后的蓝图也有必要规划一下."
在想象的白纸上将未来的样子仔细地描绘出来,并深深地镌刻在心中.
未来的样子既要画出来,也要用文字记录下来.
多认识一些可以作为榜样的人,多读一些人物传记.有选择参照这些榜样并不断地努力.
另外,还可以多读一些关于未来的书.
做了以上这些之后,对于未来就可以拥有精确的把握,未来的样子可以清晰地浮现在心中,而对未来的信仰和自信心也将变得更加坚定.
我们的心中应该有三张图画.
描绘美好未来的想象画,
实现未来的过程设计图,
以及如何到达目的地的路线图.
我们应该在想象画中描绘出壮阔美好的梦,
在设计图中制定出现实的计划,
而在路线图中标记下当前的这个瞬间应该做的事.
少年的眼睛一亮.
"我知道自己现在为什么这么狼狈了,就是因为没有计划,所以对未来有很多毫无意义的担忧,就好像在大雾中迷失了方向.在不重要的事情上投入的时间太多,而真正重要的事情又没时间去做.即使有过计划也没有将它们付诸行动."
"你知道三脚架吧?支撑照相机或望远镜,有三根支架的那种装置.你将我在这之前讲过的所有话和三脚架联想起来就对了.我们在'现在'中生活,在'过去'中学习,并为了'未来'而计划.任何一个支架被抽离,三脚架都会倒下,因此缺一不可.我们的生活也是如此,支撑我们生活的三脚架就是现在、过去与未来,这个三脚架只有保持平衡,我们才能愉快地把生活继续下去."
听了这番话,少年深深地低下头,向老爷爷致谢.他已拥有了更多的自信以及更加清晰的方向感.
少年开始每天早晨都制定计划.自己担任的那些工作什么是每周要做的,什么是每月要做的,都一一制定下来,班会上要讲的话都事先写下来.如果某些事在一定的时间之前必须完成,就制定出时间表,妥善地分配时间.
他不仅将重要的事记录在月历上,而且照此来制定计划,当然,也常常事先腾出见朋友的时间来.
就这样,少年对于自己担任下来的工作都能够出色地完成了.他感觉现在比以前任何时候都快乐,仿佛可以把每天的时间都紧紧地抓在手里.也因如此,他不仅能顺利地完成自己的工作,学习成绩也提高了.
现在,少年的身边经常有很多朋友,并且他们都会向少年请教问题.这时,少年也会因能给予他们建议和帮助而感到自豪.
不知不觉间,曾经从老师、父母、亲戚以及邻居大人们口中听到的责备和教训都消失了.
老爷爷看着少年的变化和如今良好的状态,感到十分高兴.
每个人都有必须做的事
上天赋予的使命,你要知道为什么应该这样做
少年交了个新朋友.
这位新朋友是个电脑游戏高手,少年经常和他一起玩游戏.
一天,这位新朋友找到了新的电脑游戏,问少年要不要一起玩.正被电脑游戏深深吸引着的少年对此非常感兴趣.
这天,少年原本应该在学校放学之后直接回家做作业,然后和那个要好的女孩子一起到儿童环境协会去,讨论有关去年活动成果展示会的召开事宜.
而少年却跟着他的新朋友去了他家,玩起了电脑游戏.他们玩得非常高兴,游戏既刺激精彩,又惊心动魄.
"我们再玩一次吧."
"你不是说你很忙的吗?"
"我们赶紧玩就没关系啦."
当少年离开这位新朋友家时,已经是三个小时之后了.作业也没有做,和女孩子见面的时间也已经晚了一个小时.少年慌张地赶紧背起书包,向她的家跑去.可是,她因为等不到他,已经一个人先去了儿童环境协会.
少年满头大汗地跑上环境协会所在的大楼.当他到达时,会议已经接近尾声了.更不幸的是,会议最后的结果与少年事先准备的截然不同,可他却对此又无能为力.
虽然大家都没有说什么,但看着少年的目光都有些异样,甚至连那个女孩子在会议结束时,也不理少年,把他一个人撇下,走了.
少年想去追女朋友,可最后还是放弃了.两腿发软,连走的力气都快没了,手中拎着的书包也好像变得特别沉重.
一回到家,妈妈用责备的口吻问少年究竟发生了什么事.吃饭的时候,少年心不在焉,都不知道自己吃了些什么.吃完了饭,坐到课桌前,也没有心思做作业.
于是第二天,少年带着未完成的作业去了学校,老师目瞪口呆地盯着少年看.
这时,少年想起了老爷爷.
将心思放在无关紧要的事情上,
没有关注真正重要的关键问题,而是左顾右盼.
这些都是导致问题和麻烦产生的原因.
这样的原因往往又导致前功尽弃.
少年再次静下心来,将今天要做的事一件一件地计划了一遍.对于已经能很好地稳住心态的少年来说,这些本来都应该不是难事.然而,经历了这次的事情,少年却感觉莫名的失落和空虚,无法振奋起来.
"心里面一点点事就可以让我浪费整整一天,而这个世界上能使我沉溺其中的有诱惑力的事物是那么的多,我真的能走出一条正路吗?"
脑子里一冒出这样的想法,少年立刻感到恐惧,自信也一下子消失了.
少年打定主意,再次去找老爷爷.
啊!可是这次,却见不到老爷爷了.曾经高兴地迎接少年到来的老爷爷已经不见了,房子也已经空了出来.
大门上贴着一张纸,上面写着:"此屋出售/出租",这到底是怎么一回事呢?
"老爷爷,老爷爷!"
少年又敲了敲大门,喊着老爷爷.
恰好此时,有村子里的人走在前面,他告诉少年:
"这位老爷爷已经去世了."
"啊?"
少年一下子无力地瘫坐在地上.
到了吃晚饭的时候,感到头重脚轻的少年走出房间,凝望着曾经和老爷爷一起玩儿、一起聊天的游戏场.那里的秋千此刻正在风中轻轻摇晃.
少年慢慢地走近那个秋千,铁链已经生锈了,少年却一屁股坐了上去.
周围很安静,只听到秋千摇晃的声音.
"现在,我能向谁去请教啊?"
少年的面前一片黑暗.心中仿佛有一种忍无可忍的感觉,似乎有一堵无法逾越的高墙挡在面前.这些感觉都因为,他从此以后再也不能得到老爷爷的教诲了.
少年思念着老爷爷,想着想着就流下泪来,不知不觉间,就呜呜地哭了起来.
少年的哭声越来越大,周围太安静,因此,少年的哭声从游戏场一直传到了邻居家.人们透过窗户、探出墙头向外张望,都好奇地看着少年.少年完全没有察觉,只是一个劲儿地哭泣.
过了一会儿,少年从秋千上站了起来.天色已晚,他必须赶在天黑前乘上公共汽车,回家去.
少年耷拉着头,无意识地挪动着步伐.后面,秋千孤单地独自摇晃.这时,少年突然停住了脚步.
少年的眼前首先出现的是一只白色的小狗,它的旁边立着一根白色的拐杖.少年缓缓地抬起头来,看到了拄拐杖的人.
那是一位身穿白色裙子,白色上衣,满头白发的老奶奶.老奶奶一见到少年,便慈祥地微笑起来.
"你是来找这家的老爷爷的吗?"
一身白色的老奶奶用拐杖指着老爷爷家紧闭的大门.
"是的,怎么了?"
"我是这位老爷爷的邻居,也是他的朋友.你有什么事找他?"
"那么说,老爷爷去世的时候不是孤孤单单的了?"
"对.非常隆重."
"非常隆重?怎么回事?"
"所有的一切……总之,因为他是一位了不起的人物."
白衣老奶奶告诉了少年很多他不知道的事情.
老爷爷在年轻的时候就建立了一个影响力延伸至全世界的大公司,并且长久以来,他都用挣来的钱帮助穷困的人,直到去世.老爷爷还资助建立了好几所图书馆和研究所.
当老爷爷年纪大了,他便将公司交给年轻人打理,并且,他将自己那么多年来的人生体验告诉了很多人.
而告诉少年的那个"世界上最珍贵的礼物"的故事也是其中之一.
从老爷爷的故事中获得智慧、赢得成功的人不计其数.他们都来参加了老爷爷的葬礼,另外来的还有很多曾经得到老爷爷帮助的人们.
"如果你能早点来该多好啊."
白衣老奶奶望着少年,自言自语道.
"老爷爷他为什么要这么努力地告诉别人这些故事呢?"
"因为老爷爷相信这是上天赋予他的使命."
少年回到游戏场,重新坐回秋千上,轻轻地晃动起秋千,静静地思考起来.他感觉到,老爷爷仿佛就坐在自己身边,仿佛又在和他说着以前曾告诉过他的许多故事.少年已不是用耳朵来听,而是真正溶入到了心中.
少年跟随心中的声音,再次聆听老爷爷那些充满智慧的话语,感受着老爷爷饱含温情的心灵.
少年对老爷爷只有无尽的感激之情.
"我深信,上天要我做的事,就是尽我所能给予他人帮助,使他们能过得幸福并获得成功.有着这种信仰的人,人生就会与众不同."
刹那间,少年眼前豁然开朗.正是这个道理!少年拿出笔记本,将老爷爷最后的启示记录了下来.
在"现在"里生活,在"过去"中学习,替"未来"计划,
这些都还不够.
我们的内心还需要一根坚强的、
可以给予长久支撑的木桩——使命.
洒落泥土中的种子一旦被翻动就不能再发芽.
而只有在我们的信仰坚定不移的时候,
生命中的一切才有意义.
少年认真地审视着记录下来的文字,并专心致志地思考着这段话的意思.老爷爷的话不管是以前还是现在都那么深奥难懂,但现在的少年已经可以理解了.
我们不能只停留在知道要做什么的层面上,而要进一步知道为什么.只要知道了为什么要这样做,我们就能够把事情做到最好.
叔叔因为生病,到乡村来疗养.
母亲寻访有名的医生,开出最好的药材,让叔叔服用,
并叮嘱家里的孩子要照顾叔叔.
家里的一个孩子虽然抱怨作业太多,
可是由于家里又没有其他人,
于是,不得不担当起照顾叔叔的职责.
他虽然也是个善良的孩子,但却缺乏使命感.
而家里的另一个孩子却认为叔叔要比作业重要得多,
并且深信只要让叔叔好好吃药,他的病就能好转.
于是,很乐意地接受下了照顾叔叔的任务.
这个孩子是具有使命感的.
少年现在没有睿智的老爷爷的帮助,但依然可以靠自己来领悟生活的真理.
少年深深地呼吸着来自山林的新鲜空气,嘴角扬起一丝微笑.耳边响起熟悉的声音,那是老爷爷轻声的话语.
你现在已经学会了很多,
具备了很多能力,也成长得很快.
有些人在孩提时代便得到了"世界上最珍贵的礼物";
有些人在成长为青年之后会得到;
有些人直到老年才明白过来;
而有些人终其一生都无法领悟其中的真谛.
现在已经获得"珍贵礼物"的少年,是何其的幸运.在广阔的未来,在幼年时便得到的礼物将对生活带来无穷的帮助.少年万分感激为他带来这一幸运的老爷爷,并深深思念着他.
少年从秋千上下来,要回家可得赶紧了.刚要挪动步子,只听有人叫他:
"喂!"
是那位白衣老奶奶.老奶奶刚才一直注视着少年,等着他.
"有东西要给你."
"也许是老爷爷要给我的……"
少年的心一阵狂跳,两颊也涨红了.
白衣老奶奶微笑着点点头.
"老爷爷曾经嘱咐我要找一个怎样怎样的少年,并让我将这个转交给你."
老奶奶从腰间掏出一张皱巴巴的纸片,递给少年.
少年双手接过那张纸片,把它放在胸口,此刻,他的心嘭嘭直跳,同时,一行热泪流了下来.但是这次,他没有哭出声来,因为内心已经变得沉静而庄严了.
小狗好奇地看着少年,并在他周围跑来跑去.
夕阳已燃红天际,微光柔和地笼罩着大地.
少年小心翼翼地打开那张纸.
被余辉氲染成红色的纸片上写着这样的几句话:
在这段时间里,感谢你能相信我这个老头子说的话.
我经常忘记你是孩子,而总是按照我自己的方式跟你说一些很难懂的话,
真是对不起.
有些话你可能还不能明白,
但在你未来的生活中会渐渐领悟和理解的.
现在,所有的问题都要你独立去面对了,
这样,你的梦想和生活都会慢慢地成熟起来.
我们至此以后,会是长久的分别,
这是给你今后这一段长长的空白时期准备的最后的礼物.
请相信我,我们的相识与相处也是一份特殊而珍贵的礼物.
——写于即将离开这个丰富多彩的世界的时候
成功是指我们成为我们希望成为的人.
希望成为厨师的人一旦成了厨师,他就是成功的.
希望成为护士的人和希望成为木匠的人如果分别成为了护士或者木匠,
那么他们也就是成功的.
成功还指的是向着一个高尚的目标前进.
故事结束之后
伊伦小学毕业了.
伊伦像那个得到"世界上最珍贵的礼物"的少年那样小学毕业了,现在正在等待初中
的入学.上次,跟老师谈起那个关于"世界上最珍贵的礼物"的故事时,其中的一个片段浮现在了脑海中.
成功是指我们成为我们希望成为的人.
希望成为厨师的人一旦成了厨师,他就是成功的.
希望成为护士的人和希望成为木匠的人如果分别成为了护士或者木匠,
那么他们也就是成功的.
成功还指的是向着一个高尚的目标前进.
一天,老师来到伊伦的家里找伊伦.
"我找你是因为那个'珍贵礼物'的故事,你不想跟你的同龄人们说说这个故事吗?"
在毕业和入学的时节,在市政厅前有位小学生和中学生们举行的特别讲座,老师推荐伊伦去那里演讲.
"我怎么行啊,还是老师来说吧."
"啊呀,你能比老师我说得更好啊."
于是,伊伦去跟父母商量.
父亲对伊伦说,这是他自己的事,应该自己决定,但同时也暗示伊伦不妨去试一试.
"这是一个能让你有条理地进行演讲的好机会啊,你就试试看吧."母亲则用肯定的话语鼓励伊伦一定要去试一下.
伊伦想,那种推托拒绝的话也绝不是谦虚的表现.于是,便答应了老师的邀请,并保证自己一定会好好准备的.
"你一定能出色完成演讲的."
老师摸摸伊伦的头,说着.
突然,老师像想起了什么似的,问伊伦的母亲,伊伦为了将这个故事中的道理付诸行动都做了怎样的努力.
"啊,那可是很有趣的呀."母亲高兴地拍了下手,这更引起了老师的好奇和期待.
"伊伦说要在我的书桌上放个小罐子.一旦没有在现在最重要的事情上投入精力,或者一旦因为学校的事而在家里发脾气,就要往这个小罐子里扔进一元硬币.他还说,哪一天不再往罐子里投硬币了,他就请客.说着说着就笑出来了,因为也许罐子里的钱到那时正好用来请客……"
伊伦看着妈妈,不好意思妈妈又提起那件事,红着脸,微笑着.而父亲也仿佛有什么事很自豪,但强忍着没有说话.
老师忍不住好奇,眨着眼睛问道:
"那么后来怎么样呢?"
"您知道后来怎么着,一开始几个星期,早晨一起床或从学校一回来,都会往罐子里扔一块钱.差不多把我给他一个星期的零花钱都扔进去了.不过,渐渐地,硬币扔得少了.很惊讶吧?更惊讶的是,到后来,往罐子里扔硬币的情形再也没有了."
"那么,伊伦请客了吗?"
不知什么时候,父亲已经把那个小罐子拿了过来,自豪地递给老师看.
"这些硬币要留下来作纪念.请客的事由我来啦."
老师再次赞许地抚摸伊伦的头.
"其实,看着伊伦的变化,对我们全家都带来了很大的影响.可以说,这份珍贵的礼物是送给我们全家的啊."
听着伊伦父亲的话,老师感到非常羡慕.
第二天,伊伦把在演讲中要讲的内容仔细地安排了一下,并把"世界上最珍贵的礼物"这个故事简要地整理了一遍.
母亲也在一边给予了帮助.
世界上最珍贵的礼物
如何利用宝贵时间的三种方法
生活在当时当刻
如果你期待幸福与成功
把注意力集中在当时当刻发生的事情上.
带着使命感去生活,对当下最重要的事投入最多的关心.
在过去中学习
如果你期待现在比过去更美好
回顾过去曾经发生的事情,
从中获取宝贵的教训.
从此以后在行动上作出改变
替未来计划
如果你期待未来比现在更好
在心中描绘未来的美好蓝图.
为了实现它而好好地作一番计划,
并且,立刻将这些计划付诸行动.
"写完了再好好读一下."母亲说.
"当然."
伊伦用朗朗的声音仔细地把写下的内容念了一遍,念完后感到很满意.
"只有这样才行啊,在重点的地方做一个标记,我也要每天好好督促自己啊."
"啊呀,写了好几张呢,给每一个参加讲座的孩子们都发一份怎么样,不是一份很好的礼物吗?"
"对啊,好主意."
伊伦和母亲将列出的表复印了一遍,并做成了卡片的样式.
那一晚,伊伦的房间直到深夜,依然亮着灯.