有幸在今天下午听到我大领航四位老师精彩的教学分享。无论是从课堂还是班主任建设班集体或者是在了解提高微课堂的实效性等方面，都使我受益匪浅！
在实施素质教育推广课程改革的今天，要取得良好的教育效果，教师起着至关重要的作用。因此，教师应努力提高自己的基本素养。用自己的人格魅力去感染学生。“素养”汉语词典中解释为“平日的修养”。教师素养主要指教师在教育教学实践活动中，通过对道德原则和规范的认识和体验，进行自我教育、改造的过程。
我们应该如何提高自己的素养呢？韩婴曾说：“智如泉涌，行可以为表仪者，人师也”首先教师应做到学识渊博，行为举止可以做模范，人格高尚，对学生有感染力，教育效果良好。何中伟主任今天也提到：“如果要教给孩子一碗水，自己就需要一条河”，所以看出来知识储备对老师的重要性。
其次教师应该真心实意的爱学生，我们大领航就是要做到让每个孩子阳光灿烂，教师的事业是爱的事业，只有真心实意地爱学生，才能收到春风化雨，昭苏万物的实效。
第三，我们要尊重每个学生，尊重他们的人格。随着学生年龄的增长，自主意识增强，学生越来越希望从老师那里体验到对自己的尊重和理解。教育家苏霍姆林斯基曾说，孩子的自尊心非常脆弱，对它要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠一样。教师对学生尊重就和对学生公正一样，都是教师最重要的品质。张迪老师在她的素材分享中提到了一位班主任因为一个孩子的眼神，发现的一些列问题，为了帮助孩子成长，制定了一系列的计划，促进孩子健康快乐的成长！
第四，教师要有广博的学识。“半亩方塘一鉴开，天光云影共俳回。问渠那得清如许，为有源头活水来”。通过何中伟主任和刘梅老师对微课的介绍，感觉到现在的课堂已不是以前只靠粉笔板书，靠单调的播放PPT这么简单的事情，张冬梅老师在展示她的英语课的时候，让我觉得能当她的学生是多么幸运，进行的英语活动大家的参与度都很高，张老师提倡师生合力，解决问题。所以提醒着我作为教师应当孜孜不倦地汲取知识，以涓涓清泉滋润心田，在教学中才能象长流水一般进行灌溉。如果知识贫乏，孤陋寡闻那就难以引导学生在知识的海洋中扬帆远航。
教师的事业是着眼于未来的事业，教师应当具有当代科学和人文两个方面的基础知识，今天通过四位老师的培训，让我见识到张冬梅老师生动的英语课，课堂上师生团结协作，寓教于乐，快乐学习；张迪老师对班会素材主题的分析让我大饱眼福；刘梅老师对微课精彩绝伦的展示，尤其播放领航视频的时候大学拍手称好；何中伟主任对教师自身提高的详细讲解，如何课题的申报，微课的展示，班主任的管理等等。每个老师的精彩展示，对我的教学理念方法都是极大的冲击，也让我明白教师工作的性质与特点要求教师具有相当的职业敏感，应跟随时代奋力前进。树立终身学习的观念，不断提高自己的综合素质，成为学生勤奋好学的榜样。
