一边教书，一边幸福
——写在岁末
亲爱的老师们：
站在己亥猪年的岁尾，我们共同回顾过去的一年。过去的一年，我们的体育工作荣获先进单位，少年宫被评为优秀城市少年宫，艺术汇演、班级合唱、管乐团均获特等奖、优秀组织奖，儿童书画大赛获市团体一等奖，获评长沙市文明校园，少先队优秀集体等等，所以说，过去的一年，是我们金鹰人共同奋斗，团结上进的一年。在这奋斗的一年里，有喜有忧，有苦有乐。我们有一起研课时思想碰撞的欣喜，也有面对熊孩子束手无措的无力，有被报之以笑脸和纯真的温暖，也有无法被理解看到的失落，失望与希望，困顿与喜悦，总是相伴而行，相向而生，所以说，教育的2019年，我们投入过，热爱过，哭过，笑过，奔跑过，我们的2019是生命鲜活的一年。
亲爱的老师们，冰心有这样一句话：创造新大陆的，不是那滚滚的波浪，却是它底下细小的泥沙。过去的一年，我们用我们的努力、付出、拼搏和奋斗，奠基了金鹰教育的2019，也许我们只是底下细小的泥沙，但金鹰关于教育的理想从我们这里奠基，在此，我想向大家鞠个躬，致谢这不曾虚度的2019，致谢这每一个生命相伴的时刻，谢谢你们，你们辛苦了！
亲爱的老师们，我常常在想，教育为何，何为教育？
我以为，教育最重要的是两件事，一是让人成为人，二是让人真正拥有幸福。
人类和其他动物相比，是早产儿。刚出生的小牛小马就会站立、行走、奔跑，人类要经过漫长的哺育才能独立生活。人类的绝大多数能力，都是后天教育中形成和发展起来的。父母是一个孩子的塑造者，教师也是，只有通过教育，一个孩子才能成长为真正意义上的精神的人。
同时，人的意义，不仅仅是活着。亚里士多德说：“幸福是人的最高目的。”人活在这个世界上最重要的使命是什么？其实“幸福”二字，是我们每个人一生追寻，但又经常被我们忘记的事情。教育一方面教人拥有创造幸福的能力，一方面教育生活就应该是幸福本身。一边教书，一边幸福，过一种幸福完整的教育生活，是我关于金鹰教育的美好愿望。
亲爱的老师们，教育，和一个人，一个人的幸福紧密相连。我期待我们的教育者善待自己，善待学生。以人性的温暖和光辉关照每一个生命，从生命的角度考虑，去理解他，支持他，包容他，陪伴他，让他长成自己的样子。
亲爱的老师们，每一个人的力量也许微小，但每一个微小的个体，都能够温暖身边的人，就像小小的一束光亮可以照亮周围。愿每个人用人性的光束照亮与你相遇的生命，愿我们美好与温暖，祝福我们的2020，来年我们向心而行！
二〇二〇年一月九日
