为了让六一活动能够顺利开展，今天早上进行了第一板快唱歌和朗诵的彩排练习。第一节课后，三、四、五、六四个年级的学生全部到大操场集中。
第一遍练习下来效果不好。由于音响的原因，当两位音乐老师唱《我和我的祖国》时，原本由五年级学生伴唱的部分却没有一点声音。四位老师的朗诵我还算满意，但因为伴诵的学生太多，水平不一，层次不同，诵读时快慢也就不同了，只听见乱糟糟的一片，一个字也听不清楚。随后又进行了第二遍练习，尽管有了第一次的经验，这一次相对要好些，但还是不尽人意。得想办法补救。当学生们排着队回到各自的教室时，这第二节课还剩下不到十分钟了。匆匆忙忙地把昨晚的作业讲评了一下，下课的铃声便已响起。
去凌校处取了出差培训的文件，顺便商量一下怎么补救发现的问题。最后一商量，为了当天的效果，还是去录音棚录音吧。想帮学校省下这笔钱，我就跑到自己班用手机录了一下，杂音很多，不行，看来这笔钱是省不了了。于是我又通知四位朗诵老师和几个孩子，让他们下午一点到原县医院门口等我，一起去工作室录音。几栋楼跑跑，几个班找找，一个上午没了。
一回到家赶紧做饭，吃过饭稍作休息便十二点五十了，我又骑车赶往录音室。几位家长已经带着孩子在老县医院门口等着了。有过上次录音的经验，知道没那么快。但没想到这次这么麻烦。为了达到几百人齐诵的效果，孩子们的录音要录十次，每一次都需要我在前面引读，而每读完一次，录音师都需要校对，调整。时间在不知不觉中，就到了下午两点半。第一节是我的体育课，可我人还在这，我记得像热锅上的蚂蚁，只好打电话向教导处求助，请他们派人到我班上，让班长布置大家做作业。孩子们的录音勉强通过，一看刚上课不久，我又刚来学校。带孩子们上操场，上了一节体育课。六一比赛在即，不抓紧不行啊。两位胡老师也赶回来拍毕业照。当第二节课铃声响起的时候，我又在赶往录音室的路上。这回在录音室一呆就待到四点半了，总算是顺利完工。又匆匆赶往学校，布置作业，放学。
晚上回到家觉得又累又乏，嗓子都哑了。一件件回忆过来，这一整天，我这个班主任都没怎么在班上待着，幸亏培养了能干的小助手，同学们的学习生活井井有条，大家也安全度过，没给我惹什么麻烦。唉，感觉自己这个语文老师兼班主任有些不务正业。
