一所学校各项管理工作是繁琐的：班主任管理、教研组管理、课程设置、学业评价标准、教职工福利、党支部、对外办公室、财务及后勤保障......各项事务固然是必要的，但一项又一项接连不断地完成难免让人疲惫。作为学校管理岗位的新人，因为知识、能力、经验、人脉等各方面极度有限的储备而承受的工作压力和必须克服的阻力可想而知。
不同的位置会让人产生不同的思索。
当代教师应对当代优秀学校案例了解多少？对教育系统设计与变化的历史了解多少？如何规划在教育产业中的教师职业成长？如何设计并落实有效的教研活动？如何优化并调动学校组织架构的活力？如何科学制定教师招聘流程，确定任职条件？教育改革基于课程改革，课程改革基于评测标准改革，而评测标准怎么改变？学校肩负的社会责任毋庸置疑，学校教育的过程是孩子成为社会职业人的过渡，哪些学习的内容和怎样的学习过程是对他们强健体魄、成熟心智、培养品行、丰富认知、参与未来有益的？这些问题我还在探索之中。学校管理工作任重道远。
下周工作突破：
1.整理学校管理工作笔记。及时查收并落实新任务。
2.教师集体研讨－研读教材体系及重点教学内容：熟悉部编版三年6本教材中“阅读（篇章及整本书）（文言文、古诗词、现代诗歌、散文、小说、说明文、议论文等文体）”“写作”“综合学习”“口语交际”“活动探究”的内容。
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