小安是一个乖巧的六岁小女孩，她喜欢穿着漂亮的衣服。每天在小区的操场上跑来跑去。当我看到小安穿上爱莎公主裙，就想起第一次穿爱莎公主服的风波事件。但经过这次事件，幼儿园老师和孩子都对小安刮目相看。
记得那是第一次穿爱莎公主裙，小安早上高高兴兴出门，回家却闷闷不乐，不停地说我不要再穿爱莎公主衣服了。原来，在幼儿园，其他孩子指着孩子裙子上的爱莎公主，说小女孩不是爱莎公主，却穿着爱莎公主衣服，不停的嘲笑小安。小安当时立即哭了。
回家后，经过妈妈的耐心询问，小安告诉了妈妈发生的事情。妈妈看着小安的眼泪，温柔地抚摸着她的头发。然后，妈妈开导小安说：“宝贝儿，每个人都有自己喜欢的衣服和喜欢的事物，他们的嘲笑只是因为他们不理解你。你自己怎么看自己比别人怎么看自己重要一百倍。你需要学会正确的反击他们，让他们知道你是一个有自信、有魅力的人。”
第二次，当小安穿着爱莎公主裙，走进教室时，同学们又开始嘲笑她。这一次，小安没有退缩，她自信地站在讲台前，清了清嗓子，然后开口说：“你们知道吗，我穿这件公主裙就像是一位真正的公主，拥有无穷的勇气和魔力。我相信每个人都可以成为自己心中的英雄，只要我们敢于梦想和追求。”
同学们不禁停下了手中的活动，纷纷看向小安，好奇地听着她的话。小安继续说：“每个人都有自己独特的风格和兴趣爱好，我们应该尊重彼此的选择。我不会因为你们的嘲笑而改变自己，因为我相信自己是美丽的，无论穿着什么衣服。”
小安的话让同学们陷入了沉默，他们开始反思自己的行为。终于有个同学站了出来，道歉说：“小安，我们错了，我们不应该嘲笑你，你真的很勇敢。”其他同学纷纷表示赞同，并纷纷道歉。
从那以后，同学们不再嘲笑小安，他们开始尊重小安的选择，并发现她的独特和魅力。小安的勇气和自信，也让她成为了全班的榜样。
孩子如果被别人嘲笑时，父母首先要接纳孩子并确定的态度，让孩子感受到自己被接纳，让孩子懂得接纳自己。要学会用一句话来保护自己，让孩子在面对嘲笑时知道如何反击并保护自己。如随便你怎么说，反正我不在乎。帮助孩子在社交当中建立心理防御机制，对孩子未来的发展非常有帮助。在生活中还可以使用一些情景模拟，及时寻找父母和老师的帮助，面对嘲笑问题找出合理的解决方案。比如遇到这样嘲笑你的同学可以离他远点，尽力回避。可以正面反击他，用一句话来保护你自己。别人怎么看是别人的事，与我无关；我怎么看自己是我的事，与你无关；记住你自己怎么看自己是最重要的，比别人怎么看自己重要一百倍。
我们应该尊重每个人的选择，不论是穿着、爱好还是梦想。每个人都要有权利追求自己的幸福和快乐，而不应受到别人的嘲笑和评判。正如小安所说，每个人都可以成为自己心中的英雄，只要我们敢于梦想和追求。
