今天早上在学习强国上观看时代楷模事迹---《陈立群：扎根苗乡烛照学子的优秀支教校长》，感动得热泪盈眶。陈立群校长的故事让我想到：有些人活着，就像一束光，行到哪里，哪里就有光亮；有些人知行合一，一步一个脚印，不负岁月所托；有些人心怀世界，用爱与责任充实人生。
陈立群校长刚过花甲之年，但眉宇之间流露出来的年岁却小于实际年龄。心地单纯的人更不容易被岁月打败吧！他是全国有名的教育专家，2016年退休之时，他断然谢绝浙江民办中学向他抛来的橄榄枝，毅然来到了离家数千公里的贵州省黔东南台中县民族中学，在最艰难处开辟出一条希望之路，照亮无数贫困学子的求学之光。
是怎样的情怀推着一位校长放弃安逸，放下利禄来到中国最偏远的地方？“不问功利，不求功德，只为心愿”的人生境界。平庸的大多数行走路上，背负的外物太重，往往半途而废或心猿意马。陈校长的心愿很简单，以一己师者之本领为一方教育出一份力。简言之，就是一种教育工匠的精神。
只有满腔热情，没有脚踏实地的行动，教育的创造性也无从谈起。大凡功之大成者都是实干家。陈校长从杭州到贵州，从创建浙江省首个宏志班到建设贫困山区骨干教师队伍，从帮扶贫困学子到帮扶他们的心智，他走的每一步都那样掷地有声。
陈立群校长说，一个人哪怕他再富有，权力再大，如果没有对这个社会的爱与责任，他也是穷困的。陈校长踏踏实实的四十年是充满爱与责任担当的四十年。他就像一道光，当他将心付诸一方教育，那里便会亮起别样的光。
品读时代楷模的故事，观自身之渺小。确然，作为一名老师，怎样创造性地过好教育生活？怎样挖掘学生的潜力，开启他们求实奋进的心门？我想这是比传授知识，提升他们的科学文化素养更重要的部分。于我自己而言，怎样将自身所学，所感所悟传递到学生的行动中去，营造起踏踏实实学语文，用语文的氛围？
