在 路 上
——课改经验及成果梳理总结
富利花
课改给我开启了一扇新的窗
课改给我指明了一条新的路
课改开启我的新的思维模式
课改让我拥有了新的教育视野
——题记
匆匆一年，在高强度的学习、培训、实践中，收获良多。
1、 颠覆与重建
一年课改，颠覆了我从教二十五以来年对教育教学90%以上的认识与做法，甚至是一些曾经让我得意洋洋，视为宝贵经验的做法。让我对教育教学目标、课改、教科研、教材、课堂、合作、前置性学习、备课、传统、创新、内涵、国学……有了全新且深刻的认识，让我深深感受到山东乐陵一年学，胜过内蒙临河二十年做。
2、 感恩高人指路
所有的颠覆与重建，源自于以李升勇校长为首的乐陵课改团队。
正是在他们正确的引领下，悉心的指导下，我个人才得以如此快速的成长。从中，我深深体会到：读万卷书不如行万里路，行万里路不如名家指路，所以感恩高人指路，感恩陈宏伟校长把我引向课改之路 。
3、 与正能量同行
课改一年中，有幸参加了李升勇名师俱乐部培训。培训中认识了来自山东、河南、河北等各地教育教学精英。他们深厚的文化底蕴、先进的教育教学理念、对教育事业执着的追求与热爱，深深感染着我，教育着我，让我在这一年来，始终能与这一股强大的正能量与同行，支持着我在课改的征途中坚定前行，让我学会做一个谦逊的学习者，科学的研究者，乐观的工作者，勇敢的实践者。
4、 收获优秀的同行者
课改一年，我还很荣幸的收获了很多来自于临河六小及四面八方的课改同行者。课改征途，虽然曲折艰辛，但我总是能得到大家默默地支持与激励。只说本学期初，当我情绪低迷徘徊在课改的十字路口时，陈宏伟校长及时派我我去乐陵实小学习，接受改造。学习中，李升勇校长于百忙之中耐心地倾听我杂乱无章的牢骚抱怨，并且给予我悉心的关怀与指导，甚至包括对我人性弱点的分析与判断，同时结合我毫无头绪的汇报总结出临河六小课改一年得失，梳理出本学期课改工作思路，让我重树课改信心。期间，孙林校长、孟凡香校长、韩玉珍、魏翠萍老师的敬业精神再次深深打动了了我，让我看到了自己弱点与缺失。
回到学校，队友们主动向我汇报本学期课改工作的一些做法，有的说，他们在尝试设置不同课型；有的说，他们已经开始训练第二梯队成员……他们的行为让我羞愧，也让我深深感到：我之所以能不断前行是因为能与优秀的队友前行。
五、重塑做人准则
课改一年，让我得到重新思考如何做人的机缘，让我重塑做人的准则。做一个内心强大的人，不为东南西本风而动；做一个站立的人，不为失去依靠而摇；做一个内心有坚持，能够站立且能够独立行走之人，在教育教学改革之路上，走出自己的风格与坚守。即使在前行的道路上跌倒了，也要爬起来；即使在追梦的旅途上迷惘了 ，也不徘徊 。
在本该飞翔的季节，不栖息。
