文/幼稚着我的幼稚
良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能,而拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥。
——贝尔纳
书到用时方恨少。在如今这个知识日新月异，时间被极度挤压的时代，阅读好书，学习知识，尽快地掌握技能，显得尤为重要。虽然和书本打了半辈子交道，真真正正认真去读的书倒没有几本，也就没有什么真才实学。
十几年的学生时代，三十多年的教学生涯，几乎是天天和书本亲密接触，但正儿八经写起文章来，常常不是理屈词穷，就是捉襟见肘。究起根本原因，关键还是阅读不得法。
有资料显示，世界上超过1200个亿万富翁都热爱阅读：比尔.·盖茨每年读50本书；俞敏洪一年就能读完600本；马云立志要读完10000本书，而造火箭的马斯克每天读不同学科的2本书，阅读量是常人的60倍！
他们也不是神，他们都是大忙人，还能在有限的时间里读这么些书，一定是有方法的。
前段时间，在十点读书上断断续续听过一本叫做《如何阅读一本书》的，零零星星知道了一些有关这本书的一些皮毛，多多少少掌握了一点儿阅读技巧。
这次有幸参加卡总的书评课，才有机会把这本书从头到尾又细细翻看了一遍。仅仅是一遍，我就受益匪浅。这本书让我明白：读书一定是要有方法的。
《如何阅读一本书》是美国作家艾德勒写的，据说这本书初版于1940年，当年就高居全美畅销书排行榜首位。作者本人，在美国学界和出版界也都是个传奇人物。
这本书共分为四篇二十一章，分别从阅读的层次，分析阅读，阅读不同读物的方法，阅读最终目标等方面，详细介绍了阅读一本书的具体方法。
让我最感兴趣的是这本书的第三篇。在这一篇里，作者讲述了不同类型的图书，要用不同的阅读方法。书中列举了多种类型图书的阅读方法，并对这些阅读方法一一做了详尽的介绍。
从作者清晰的描述中，我们可以针对不同的书籍，有的放矢地进行阅读，以提高我们的阅读质量。
最有意思的是，对于阅读想象文学，书中要求读者一定要尽量快地把全书看完，而不要将故事情节分割得太厉害。否则，将掌握不到连续性的故事情节，也就体会不到作者所要表达的全部想法和感觉。
平日里的我，看书从来都是随心所欲。有时候，一个故事情节还没看完，因为忙手边的事情而把书置之一边，抑或束之高阁。等到想起来再去读时，前面的情节大致已经忘得差不多了，还得从头翻起，再重新浏览一边。这样既费时又费神，收效也不好。
一本《红楼梦》光开篇前三回，我都看了不知多少遍，才接上后面的情节。说来也不怕人笑话，这套书，我两年前就开始读它了，至今还没有完整地把它读完。更不要说什么《三体》了，我也是用了大致一个多月的时间长读完的。
因为我从来就不曾想到过“要尽量快地把书看完”的阅读建议。由此可见，作者不仅仅具有对阅读心理学的把握，还具有丰富的文学阅读的经验。
《如何阅读一本书》中，作者还着重强调了阅读应当具有目的性。他说，当我们带着明确的阅读目的去阅读某本书，一定能够增长阅读的理解力，而并非简单的浏览所能代替。
读书是为了使用，而不是拥有。为了学会使用书籍，带着目的去探索，那些与目的不符的部分就可以勇敢地跳过去，一起朝着目标的内容奔去。
书中说到，阅读的目的性能够帮助我们“从粗浅的了解推进到更深入的体会，此时就像自我的破茧而出。”
在如今这个信息泛滥的时日，阅读的目的性应该排在首位。
此外，作者还谈到了要选择性地阅读，要掌握阅读的速度等。
想要改变自己，光阅读是不够的，需要的是大量的阅读。
作为一个初学写作的人，虽然我们需要大量地阅读，但一定要选择去读好书。正像书中作者说的那样，要选择读那些能够提升我们阅读能力的书。
“阅读超越你头脑的书”只有这样的阅读，才能增进我们的阅读技巧，提升自己的阅读能力。
《如何阅读一本书》真不愧为一本“有关阅读的永不褪色的经典”，它让我全面系统地掌握了阅读的方法，在阅读中少走太多的弯路。
阅读是一门学问，而且应当是一门涉及面很广的学问。阅读是一切学问的基础，是科学文明的助推器。
贝尔纳说：“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能,而拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥。”
阅读一定要有方法，只有这样，才能够使我们的阅读事半功倍。
（无戒365极限挑战训练营更文第159篇）
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