孩子们的模仿能力极强。
课堂上，请学生在黑板上画三味书屋的平面图。根据文意，觉得画的不对，一转身拿起黑板擦擦掉，重新再画。看他这么做，我那提起的心才放了下来。
一次课堂上，由于笔误，一个字多写了一笔，就随手擦掉了。
课堂上挑写生字，一个字不会写，学生就不停地用手擦了写，写了擦。看着他白呼呼的手，都替他感到疼。无独有偶，一个女生在板演后，一个字写连笔了，小心翼翼的用食指慢慢的擦。
“为什么要用手擦呢？既不卫生，又不容易擦干净。”“老师，你不是也用手，擦过吗？”我一惊。“那以后我们互相监督，互相提醒。”从此以后，每当想用手擦时，就会想起和学生的约定，重新拿起板擦擦。学生用手擦，依然会提醒。
现在我已慢慢习惯用板擦，一部分学生也注意到这一点。偶尔有学生忘了，依然会提醒。也让我体会到老师对学生的影响，尤其是低年级学生更喜欢模仿老师。
