去年的人工智能太火爆了，发展和惊喜的速度都是按天来算的，作为妈妈我是又懵又恐惧，因为之前的经验完全没用，听的多看的多反倒迷茫焦虑。我觉得这样不行，我就想，AI时代，孩子具备什么能力才能应对未来变化呢？有了问题我就开始到网上去收集视频做统计，看完100+个同类问题的视频，我生成了一个统计表。
这么多的观点汇聚在一起其实就是一句话：让孩子做回“人”，培养AI替代不了的能力。现在的应试教育把孩子都训练成了“机器”，学习、记忆、刷题、死记硬背，简直分分钟会被淘汰。而优于AI的人的能力，却渐渐从孩子身上消失。
从表格中看到排在最前边的是：人的创造力、思辨能力、沟通能力、表达能力、提问能力........这些能力在学校的土壤里太稀缺了，怎么办？为母则刚啊，继续研究学习，先使用上GTP等大语言模型，画图软件视频软件都鼓捣了一阵，还别说真的对工作和学习有帮助。之前是汇总其他人的观点，这次我把同样的问题甩给了AI，问它“为了应对未来的AI时代，孩子要具备哪些能力和本领？”
它的回答其实跟我汇总的相似度很高，创造力、批判性思维、情商和社交能力、适应性学习能力.......
阅读学习思辨能力
答案已出，我就不焦虑了，开始把家庭学习规划起来，首先精读了适合小学生批判性思维入门书《我会独立思考》，这本书总共8章，完整系统的培养孩子的批判性思维。首先讲解什么是批判性思维和它的重要性。其余每个章节讲思考过程的5个步骤：提出问题----收集证据----评估证据----验证假设----得出结论。书里针对学习内容设计了“小测试”，几道选择题很好的复习了已学知识，孩子们最喜欢这个部分，5个步骤还对应5个成功的批判性故事，更好的理解这个步骤在生活中的应用。
这本书是美国作家作者安德里亚·戴宾克是有十余年儿童写作经验的《美国女孩》专栏前编辑，所以书里的一些案例会涉及“种族歧视”“移民”“禁枪”等我们中国孩子的知识盲区，所以直接去理解会有困难，建议大家要把书中的一些词汇和概念帮助孩子解释。看到积极的方面，这样也帮助孩子拓宽知识面了。
那这本书读完后，我接着领孩子们一起读了《写给孩子的思辨课》，因为也有家长认同这个思路，也让孩子跟着萌萌一起来学习。这本书没有教知识点，更像是一本练习册，总共分8个章节，每个章节有6-9道思辨题。著名的“矿车难题”“数字鸿沟”“网络暴力”等问题，我们在课上会领孩子去探讨和辩论。如果是家长买书自己领孩子读，一定要陪孩子提问、思考、表达，因为这本书没有答案，孩子自己看是没有太多效果和意义的哦。
总结：
1-AI时代也好信息时代也罢，我们要告诉孩子：“这个世界不会直接告诉你答案，要保持独立思考才能一路自由成长。”我们会思辨何为真正的善，善的标准又是什么？而不是人云亦云迷茫的顺从与跟随。我希望自己的孩子是有主见有自我思想的人，不会被别人的无知而伤害，也不会盲目的相信权威，更不会陷入到自己的思维谬误中。而是具备思辨和批判性思维能力：审辩他人的观点；觉察自己的观点。
2-多重收获，其实这些探讨对孩子梳理自己观点，正确表达都是有同步促进的，给孩子上课时会发现，很多回答都是冗长的，说了很多也没有重点。孩子在这个过程中不光是培养思维能力，也锻炼了表达能力和抓住重点的能力。所以思维能力的培养绝对是刻不容缓的，因为思维和阅读一样，不是一蹴而就，需要实践应用，需要时间的积累。
避坑：
我看了很多培养思维类的书，大多是国外的，书中的案例有时候不太符合我们的国情和孩子的认知，可以变通一下去举例孩子能理解的例子，就像前边分享的两本书，里边社会的案例我都会类比成学校的场景，方便孩子们探讨。
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让孩子在生活与故事中学会独立思考、自信表达，迎接未来的挑战！
