小学时候，老师让每天练习一页字，当时玩心太重，每次都是应付了事，没有用心的去练习；
等到了大学，周围写字写得好的人也不多，加上理工类学科数学符号运算类的偏多，倒也没有觉得写字不好看有什么不合适的地方；
直到参加了工作，由于工作性质的需求，有时候会要求手写一些材料，并且有大量的签名，这时候才体会到有一笔好字是多么的占优势。尤其是组织个书法展示之类的活动时候，写字写得好看的同事们总会成为焦点人物，让我感觉极为羡慕。
字如其人，相由心生，这句话说得真是有道理的。一个人在长时间的学习过程中，会把自己看得书，学到的知识，自己的性格，自己对世界的理解都融入到字中，从某种程度上来说，字也是书写者美好心灵的体现，一笔好字，能够愉悦自己，更能愉悦观看者。
现在孩子上小学了，这下吸取了以前没有好好学写书法的教训，让孩子从一开始就养成良好的学习习惯，将写字联系好，不仅仅是为了书写好看，也是为了在今后的考试中不至于让笔迹的问题出现误导，丢失不该丢的分数。
现在孩子的笔迹已经非常工整了，比我写的字已经好太多，但是并没有经过专业的学习，只能说是工整，谈不上有多么的好。一直想给孩子选一本比较适合孩子练习的字帖，直到看到了《楷书入门与特训》。
这套书编辑的非常有特点，是以回米格书写作为楷书练习的根本。
米字格，回字格都接触过，并且也在上面练习过字，那回米格又是一个什么格式呢？
这也算是书法教育学家的一个创新了，看介绍，这个回米格能够起到确定字的大小、凸显字的结构、指引字的笔划等作用，并用具体的示例进行了说明。
尤其是用练习书法中最经典的“永”字来进行示例分析，确实显得字迹非常好看有条理，让人赏心悦目。但是自己能不能练习到这种程度，那就要看自己的努力程度，能够在写字上花多少工夫了。
《楷书入门与特训》一共分四本，分别是《基本笔画》《偏旁部首》《间架结构》《综合实战》。这也是符合书法练习的基本认知的，从简单开始，一直到最后的成型，可以说如果能够坚持下来，那每个人都能写得一手好字。但，最关键的就是这个“坚持”了。
在对笔划进行讲解时，书中分成了几个步骤，先是进行图示讲解，然后再进行书写指导，最后对容易犯错的书写方法进行纠正。跟着字帖一路练下来，仿佛就有一个高明的老师一直在身旁进行指导，相信对书法功底的提升还是非常有帮助的。
随书非常贴心地还附送有回米格练字本，让孩子们每天一页，进行自评，回顾，每天的进步提高都能看得到。
另外在学习达到一定阶段的时候，还有书法练字专用纸，团扇、条幅、斗方，各种形式的作品纸让你在上面挥毫泼墨，一展风采，非常有成就感。
相信随着《楷书入门与特训》的勤奋练习，每个人都能掌握书法的奥秘。
