养娃你还在“照书养”或“照猪养”吗？不如“照花养”吧

作者：紫苏也是草

        我是一位80后二胎妈妈，第一位宝宝来临时我大学毕业才2年多，一直在外读书工作，根本没有见过太多关于育儿的事情。长辈亲戚都一直在老家，加上又是大家庭第一个宝宝，那么我自己怎么养育孩子，唯一出路——看书。

        于是第一位宝宝刚开始绝对完全“照书养”，而且都是西方理论居多。那么，这么养孩子好吗？当下的感受是有好的一面，例如宝宝辅食的喂养（还得是爱吃的宝宝啊）当然也有不好的一面，例如对孩子打骂过后会自责，然后其实“自责”会在心理埋下，当你下次再忍无可忍之时你的“杀伤力”估计会更大。孩子变得敏感，甚至会做噩梦。

        那么现在来说说第二位“照猪养”，虽然养一位的宝宝时我也是“淡定”妈妈。但二宝的成长之路就更加顺其自然了，她的坐、爬、走都是自己琢磨，从没刻意干涉。这样下来，她的肢体协调性反而特别好，或许也是因为是瘦小的女孩原因吧。从小柔韧度、灵活性就明显比哥哥好很多。

       养娃的过程是“摸着石头过河”，需要不断地学习，不断地实践，不断地总结。读书只是学习的一部分，向身边有经验的妈妈学习也很重要。在育儿的道路上，我跌跌撞撞，经过八九年的时间，我慢慢悟出了一些心得。

       那天，8岁的儿子说：“妈妈，我是祖国的花朵，你是园丁。”我思考了一下，孩子说得很有道理。养娃就像养花，不可过多关注，给予充分的爱，提供适量的养分，你何愁孩子不能开花结果。

        每一位孩子都是不一样的个体，他们有着不同的特性，有的开花早，有的开花晚。家长只需给予适当的关爱，不用过多的干预，静待花开。可惜，如今的环境，家长的焦虑似乎像病毒一样弥漫开来，自然有不少家长无意中“拔苗助长”。

      提前学习无处不在，幼儿园的宝宝提前学习小学的知识，全国的“幼小衔接”班遍地开花。幼儿园阶段的宝宝他们在生理心理上都不适合这些，每个阶段应该做适合这一阶段的事情。在幼儿园阶段他们应该获得更多的玩乐时间，在玩乐中学会一些规则是有必要的。

       我的老大没有上过幼小衔接，我在家里也没有提前教拼音之类，英语也没有提前学习。他的学习一直靠自己，也都能跟得上，甚至学得比那些提前学过的孩子好。我发现班级上还有邻居中，那些学得好的孩子大部分都是没有提前学习的。提前学习的孩子刚开始是有些优势，可是优势终将会慢慢消失。相反，孩子的学习方法及效率更重要。

        除了不要焦急得给孩子“拔苗助长”，另外孩子适合的环境也是不可过分干预。我记得我10岁左右，有一回放羊发现了对面山坡上有一朵漂亮的野百合。女孩子天性爱花，我看了眼睛放光。于是我废了很大力气爬上山坡，然后又想尽办法把它挖了出来。带回家种在一个破桶子里，我期待着它能在我家的院子里绽放。

       可是，不料，过了两天它死了。它为什么会死呢？因为我喜欢它，我想占为己有，我硬要把它从野外移栽到家里。我全然不顾它到底需要的是什么，结果悲剧了。

      作为妈妈，我对孩子也会无意间犯下这样的错误，孩子本来是不需要这个的，我却逼迫孩子接受。孩子需要的我又认为他不需要，这就是犯了替他做决定的错误。孩子他自己有思想，他很清楚自己需要什么不需要什么。

   《道德经》也提倡“无为而为”，作为母亲，在家里要像空气一样，随时都在，可是又感觉不到她的存在。这是最高的境界，当然我们都是凡人，只能去朝这个方向努力。母亲不需要整天围着孩子转，她可以做点自己的事情。当然，任何极端也是不好。母亲全身心去做自己的事，全然不顾孩子。孩子现在多高，孩子喜欢吃什么，孩子喜欢看啥书一问三不知，这也是不可取的。

      如果孩子是一棵花草，那么爸爸妈妈就是园丁，家庭的环境氛围就是土壤。土壤很重要，温馨有爱的家庭环境能给孩子源源不断地养分以供成长。爱就是阳光，给他阳光，不要吝啬。渴了就给点水喝，不渴千万别强求，水浇多了少了都会出现问题。

      你们觉得有点道理吗？欢迎大家一起讨论，一起学习，一起进步。

作者：紫苏也是草

大家好，我是一名多年的”草根“全职宝妈，从小在山区长大，喜欢读书、画画、旅行、美食、手工，也喜欢写一些亲子、读书、成长故事。

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