前几天我们一家人去市内游玩，回来的路上突降暴雨，主干道路两侧迅速积水，如小河一般。
老公跟着前面的车子，小心翼翼地沿着马路中间行驶，待到一个红绿灯路口时，我们已经看到前面直行的道路均已被水淹没。我立马让他右拐走新建的大道，因为那边路面宽敞，地势稍高，不容易积水。但是老公看到前面依然有车直行，没有采纳我的建议，直接跟了过去。果不其然，前面的水位比我们想得还要深，大部分车辆都停在马路中间，等待暴雨停歇。
这一等，就是一个小时，等到车辆全部都开始前行，我们走到我所说的那条路出口的地方，竟然发现，地面全部都是干的。他自己才不好意思地说：“应该听你的！”。
实际上我们都是依据“经验”来判断的，我的经验就是，我经常走那条路，所以比较熟悉；老公的经验是，他曾经开车遇到过比这还大的雨，自己又是老司机，知道怎么避开地面上的危险。
看来，经验对我们也是时而有用，时而无用。
今天晨读分享的书是《经验的疆界》。
我们目前所拥有的知识，有小部分是从日常生活或工作中获取的，大部分都是首先经由专家的系统观察和分析，然后经由权威的传播，之后经由直接或间接的实践验证而来。也就是说，是从经验中学习到的。
本书的作者詹姆斯·马奇，这位全球200位管理学家一致票选出的“大师心目中的大师”，在书中分享了他对于经验的独特视角和洞见。
今天，我们要给大家分享2个方面的内容：低智学习和高智学习。
『低智学习』
低智学习，是指在不求理解因果结构的情况下，复制与成功相连的行动。简单地说，就是“复制粘贴”别人的成功经验。
这让我想起微商刚刚开始兴起的时候。
因为是新生行业，还没有形成一套完整的方法理论，因此刚加入的微商，朋友圈基本上都是“复制粘贴”，反正就是上家发什么，我就发什么，一时间，朋友圈广告满天飞，以致于很多人都选择了屏蔽微商，甚至是“谈微商色变”，烦不胜烦。
当然，并不是所有的复制都不能成功。
比如练习演讲，通过不断地上台、总结经验、再上台，会讲得越来越好。这是复制成功能够带来的绩效改变。
但是，复制成功有其局限性：
001 模仿的成功因素不可复制
比方说，别人通过写作崛起可能是赶上了公众号的红利期。
002 陷入“胜任力陷阱”
当我们掌握了某种技能而且能够胜任后，很少会去想是不是有更好的方法解决。例如，你习惯了用键盘打字，而且打得也很快；可是，却没有留意到还有更快的语音输入的方法。
003 经验越用越没用
比如，你对工作一向勤勤恳恳，本本分分，尽量保证不出任何差错，但是你却发现，那些敢于去老板面前出谋划策的人，升职加薪都比你快。只有勤恳工作经验的你，败给了那些更能给老板提供价值的人。
那么，该如何突破这些瓶颈呢？
努力练习精进某项技能，通过积累大量已有经验，再不断地进行新的尝试。比如给公司提交调查报告，别人都是一沓A4纸打印，而你则通过PPT展现，就会很容易让老板刮目相看。
『高智学习』
高智学习，是从原始经验中挖掘启示，观察行动和结果之间的因果关系，再用故事、模型或者理论阐述出来，然后用它来指导以后的行动。跟“知其然，也知其所以然”，是一样的道理。
比如同样学习写作，你是完全自嗨模式，而别人则想怎么样写作能够利他，能够影响更多的人来学习，甚至通过写作打造出了个人品牌，收益自然随之而来。
所以，我们学了知识，还要通过自己的思考对知识进行等级提升，然后努力去寻找知识与知识之间的组合点，从知识本身到用知识提供价值，才是学习的正确方式。
