各位亲爱的爸爸妈妈大家现在好，我叫黄彩云，我来自爱自然生命力体系我是一名亲子导师，很高兴能在这里我们大家一起分享家庭教育。能来这里一起分享的一定是爱孩子的爸爸妈妈是不是啊？那爱孩子的爸爸妈妈请举下手，我们把我们的手高高地举起成为高手，把手放在胸口是凶手哦！我们要做高手而不能做凶手！

我和大家一样我也是一位13岁男孩的妈妈，我患有先天性心脏病，我非常的缺乏安全感，所以我在教育我的孩子的过程当中，非常的控制，孩子小的时候还好控制，随着孩子的年龄越来越大，孩子反抗的力量越来越强我感受到越来越痛苦！甚至因为育儿观念和我家的先生吵架，产生矛盾冲突，有一次我儿子偷偷的拿钱，我和先生吵得不可开交，说出了那两个字――离婚！我是嘴巴说的气话，我心里面不是这样想的，因为我知道如果是家庭破碎受到伤害最多的是谁呢？――孩子！所以我特别的渴望是不是有人能够帮帮我能够教教我怎样才能正确的处理家庭关系？怎么样才能正确的支持到我的孩子健康成长？怎么样才能改变我的家庭关系？各位有没有跟我一样的经历呢有吗？那时候觉得过的日子是焦头烂额，所以我就特别的有动力去找找解决问题的办法，在17年的七月份我通过黄老师找到了卓越父母国际研究院，在南昌我上了两天的专业课。我抱着一个试试看看的心态，两天的时间让我泪流满面，两天的课程非常的落地，用在了我的家庭关系上面。用在了我的亲子关系上面，甚至是姑嫂关系上面。让我的家庭发生了巨大的变化，我的夫妻关系和亲子关系越来越和谐，我是这个课程的受益者，所以我申请成为了一名亲子导师，所以我走在了传播家庭教育的道路。今天我给大家分享的内容基本上都是我在专业课上学到的，对我帮助最大启发最大的这样一些内容我分享给大家！如果大家觉得有效，可以帮助你。作为爸爸妈妈可以持续成长的大门那么我邀请你进来我们一起来成为持续的学习成长的专业型的爸爸妈妈好不好？

今天我为大家分享的主题是《了解孩子的敏感期》，那我想问问大家我们的孩子有多大了，六岁以上的孩子大家举举手。大家有没有听说过敏感期三个词呢？这位妈妈你听说过敏感期吗？您可以用您的语言来说说看敏感期吗？（互动敏感期的定义）

那么我们作为爸爸妈妈，我们有可能会有模模糊糊的概念，有的妈妈会说就是皮肤长痘痘敏感啊所以叫敏感期。因此我们走到课堂里面，我们来认识一下什么是敏感期！如果我们之前没有听过敏感期的话，今天我带着大家一起来补补课。今天这位妈妈勇敢的分享了自己认识的敏感期，愿意表达自己的观点，到课堂上来分享的收获是最大的！

爱孩子最重要的前提是懂孩子！假如一对夫妻在家里面，先生对太太说：我特别的爱你哦！可是这位太太从来没有感受到过他的爱。那请大家告诉我，这两夫妻之间到底有没有爱？先生对太太说爱可是太太说从来没有感受到爱。（强调爱到底有还是没有？）

有，但是感觉不到爱！是不是等同于没有，同意吗？我们很爱孩子可是孩子感受不到爱，那你说有爱还是没有爱？可能对孩子来说他感受不到你爱他，等于没有爱，对还是不对？那么我想问问大家：如果你爱你的孩子那么你懂你的孩子吗？

你懂不懂孩子0到6岁，每个年龄的阶段，甚至每个月他的成长规律？它的心理需求？你懂吗？如果不懂我们就来补补课，今天我们不是来教训谁的，也不是来指责谁的，也不是来骂你的，我是来提醒你作为爸爸妈妈，我们要学习成长，我来到这里和大家一起分享我收获到的，大家一起听如果有用你们就拿回去用好不好？我们待会在课堂当中你不用紧张，如果你同意观点，你就点点头，如果你不同意就摇摇头，千万不要皱眉头，我就会紧张我就会短路，所以大家都放轻松一点我们一起愉快的学习好不好？

我想调查一下在家里面你的孩子表现的最差打零分，表现的最好打十分，按照您的想法孩子现在的表现你会给孩子打几分？如果是八分就打八分六分就六分好吧我们一起来打打分，我数一下123大家一起把手举起来好不好？（读分数。）

那今天我们的平均分有七分上一场我们的平均分只有六分，说明今晚我们家长对孩子的满意度还是比较高的！不过各位你有没有想过让孩子给你打分？你有信心孩子会给我们打几分？没有关系我们这里有一个小视频，视频里有七十三对母子做的采访，把父母和孩子打分的情况做了一个小视频我们一起来看一下。（播放视频）

ok，看过这个视频我们再想想刚刚我们给孩子打分的情况，我们有没有发现，我们的孩子无一例外的给每个妈妈都打了十分，我们有没有发现孩子给妈妈打十分很简单，只要妈妈抱抱他亲亲他烧饭给他吃头发很漂亮十分。孩子给妈妈十分的标准都是因为他感受到了妈妈的爱，有没有？孩子只有一个最简单的理由，只要感受到妈妈的爱他，就给他打十分！各位妈妈们有没有发现我们都希望发培养一个完美的孩子，所以常常盯着孩子不完美的地方是不是？所以我们会给孩子扣分，这里不满意扣一分那里不满意扣一分，所以标准不一样我们给的分数就不一样！这个视频我们可不可以得出一个结论就是：所有的爸爸妈妈们，我们其实是不太懂孩子的对不对啊？所以今天我们来补补课好吗？补一补我们在孩子的成长过程中每个爸爸妈妈必须知道的一些常识性的知识好吗？嗯让我们一起来看看什么是敏感期。

0到9岁一共有31个敏感期。我给大家举个例子，大家都带过孩子应该都经历过，就是孩子大概两三个月的时候她的手能动了,他就会吃完奶以后把手塞到嘴巴里，有没有就开始吃手有没有？那这个时候如果爸爸妈妈没有学过的话，我们出于健康的角度，我们会怎么做？会不会强行把孩子的手拿出来？拿出来以后孩子会怎么样？――哭，哭完你一不注意他又吃。再大一点你会发现光之手他会吃他所有能够抓得到的东西有没有？所有的东西都往嘴巴里面塞，我们通常都会去阻止孩子，因为我们担心孩子会有健康影响。那当孩子被我们强行拉走或者抓的东西拿走，他就会哭闹，那是他在抗议！你是在破坏他的工作，他在这个时候再用他唯一能够控制的器官，就是嘴巴和手开始探索这个世界然而爸爸妈妈不懂他，就会去阻止他，就会去阻止我们孩子的口手敏感期，破坏了我们孩子的口手敏感期长大了会出现什么情况呢？

第一孩子五六岁了甚至上小学了， 还要吃手还在吃，这是有可能的哦。第二一种可能他就会咬嘴唇，她心情不好就会咬着嘴唇。第三，冬天的时候我们的嘴唇干裂会不会起皮啊？就会用手去撕，甚至流血了还会去撕，好像不知道疼一样的！这都是我们口手期没有过度好延续下来的，所以有的妈妈会问我：那怎么办呢？我告诉大家最简单的办法，孩子在口手敏感期里面你只要把他所有要塞到嘴巴里的东西，保持基本的清洁卫生就可以了让他吃，孩子天生自带有免疫功能，不会出现什么健康的问题的大家放心哈！我们有时候会担心孩子会碰到脏东西会怎么样的，这是我们的焦虑过了，我们来看看什么是敏感期。我们一起来念念什么是敏感期预备齐。（齐声朗读敏感期的定义，要整齐有力，可以举例平常和孩子一起读书的期望。）

现在大家都了解了孩子的敏感期不是长痘痘，而是孩子内心的需要，是心灵的需求，在这个过程里如果爸爸妈妈学过一些基础的 ，孩子生长的规律我们就不会误会孩子就不会给孩子贴很多无中生有的标签。

孩子0到6岁有十几个敏感期，今天晚上我们只有一个半小时我不可能把这十几个敏感期都能讲到我只选几个，对孩子一辈子的人格独立发展都有决定性影响的最重要的敏感期跟大家详细的来剖析一下。

第一个自我意识的敏感期。这个阶段的孩子通常都有这样一个宣言：我的，什么都是我的，妈妈是我的。玩具是我的！我的，不给你走开。有没有？还有就是――不。不给，不吃，不要，对不对？他会有自己强烈的意见你还不能强迫她，你强迫他他就哭他就发脾气，耍赖有没有啊？不知道从哪里学来的：讨厌你打死你，坏妈妈坏奶奶有没有？哇他开始会骂人了，当你没有学习的时候你可能就会给孩子贴一些负面的标签。

你会走进几个误区，你会认为孩子没礼貌，你会认为孩子不懂分享，孩子认为孩子不听话。在这个过程里面没有学习过的妈妈通常就可能会强制性的去打击我们的孩子的自我意识。

我想问一下现场家里面哪些是养儿子的家长请举下手，来举直举高，做高手不做凶手！（如果有爸爸在场请爸爸上台互动）

来请上台我们来感受一下孩子的感受好吗？（询问孩子的年龄性别）你扮演一个在自我意识期的一个小男孩好不好？假装一下这个儿子很有个性，很有自我意识，妈妈刚刚给他买了一个玩具还没有玩过瘾，来拿好玩具。你假装玩，玩的爱不释手好不好？你进入了你儿子的状态好吗？

游戏情景：妈妈在家里招待客人，来了几个亲戚，亲戚带了一个小孩子，到我们家做客，弟弟一进门就看到了你的玩具，妈妈跟你商量让你把玩具给弟弟玩，你就是那个自我意识很强的那个孩子怎么说都不给，好不好？

有谁愿意演一下妈妈呢？（请出一位妈妈）你就是他妈妈，今天你的身份就是个女主人，我们女主人在家里请客是不是要照顾好客人们呢？代表我们热情好客！你是这位妈妈你怎么样和孩子沟通，让他把玩具给弟弟分享？你想办法让给弟弟分享，软硬都可以好不好？软的硬的都行软的不行就来硬的好不好？

对互动的爸爸说：你怎么说都不给你怎么做好不好？（游戏互动，由软到硬的过程，最后直接抢过来）

抢到以后孩子的反应会是什么样的？？――哭。如果是孩子胆子小的，就会一个人在那里生气！觉得嘴不搭理你或者是别的状态是不是？个性强一点孩子的会怎么做呢？会冲过来抢回去！然后我们会怎么做呢？会不会可能打他一顿呢？是不是会这样呢？然后又哭了是不是啊？要玩的又在哭抢走了越哭一家鸡飞狗跳的会不会啊？给互动的爸爸妈妈来掌声！

这种情况有没有在我们家发生过呢发生过呢？有没有呢？反正我家里是发生过！我曾经就是这样一个妈妈这就是我的一个本色出演！我就是这样对待我的儿子的，打骂，经常都是强迫的！强迫孩子把自己的东西和别人分享！事实上妈妈在强迫他的过程中，实际上就是打击了他的自我意识！如果他的自我意识被打击了的话，他长大以后就会出现一个什么样的状态呢？他就有可能会低价值不敢做决定没有自信！没有自信就是她看中的东西就不敢做决定，胆战心惊，凡事都要听别人的不敢做主！所以当这种场景发生的时候我们想不想找到和平解决问题的办法呢？想不想啊？如果想要怎么做呢？给点热烈的掌声哦！

这是我在专业课里学到的一个方法，我在对我家的小外甥女用过之后非常有效。第一我们在考虑问题的出发点，方式和方向都要发生改变。我们在刚刚的那个场景里面是不是更在意客人的感受？更在意我们的面子呢？我们更希望客人感受到我们是热情好客的，而不在意孩子的感受有没有？而牺牲了我们孩子的感受对吗？在这个时候我们要调整我们的思维，我们要尊重我们家孩子的感受！这个时候如果我们要孩子拿到玩具的时候我们要跟孩子沟通：宝贝这个玩具是你的！昨天是你的，现在是你的，明天还是你的以后都是你的！你有权利决定他也有权利决定跟不跟别人玩！弟弟是我们家的小客人难得到家里来玩一次，他很想和你一起玩作为小主人我要做热情好客的人，我们要大方一点如果你可以和弟弟一起分享你的玩具这个行为妈妈会为你点赞！妈妈会认为你会做的特别好！有一部分孩子他可能就会愿意了，也有一部分孩子会固执的不愿意！对不对？如果孩子还是不愿意，我们已经跟她沟通过几次她还是不愿意的话，我们就不要再强迫她了，不要像刚刚一样硬要把他的东西拿走，我们这个动作就会打击他的安全感，会降低他的自我价值！那怎么办呢？我们跟我们的小客人沟通，在我们的孩子面前讲给可小客人听：宝贝玩具是哥哥的，现在他暂时不想和你玩，我们尊重一下她，不过阿姨家还有好多好玩的玩具，阿姨现在就带你去玩好吗？大家想想家里的玩具肯定就不止这一个对吧？幼儿园阶段的孩子，每个家庭最少有一箱子玩具是不是啊？有没有啊？而且很多的玩具就玩几次就不玩了的，是不是啊？

这样子我们是不是既满足了我们小客人的要求，又照顾了我们孩子的情绪呢？当我们把客人带到旁边玩的时候玩着玩着越玩越高兴，我们的儿子会不会自己过来看着我们玩呢？没有人跟他抢他手上的东西，你就会发现他不会抓的那么紧了！各位我们越抓的紧是因为我们越害怕失去，同意吗？我们越抓的紧就越害怕失去任何东西都是这样对吗？但我们不害怕失去的时候，我们的孩子也是一样的，我们就不会有那么紧张，不会有那么焦虑！这个时候让孩子过来，气氛很缓和很轻松的时候我们再和孩子沟通！：要不你来制定规则怎么和弟弟来玩！或者你跑过来他跑过去，或者你不动它他怎么样你想想看怎么玩？好不好？我们把主动权交给孩子的时候我们就会发现，孩子动脑筋孩子设定游戏规则的时候，他们就可以开始慢慢的玩到一起了。整个事情的处理过程要秉持一个原则：就是先处理好心情再处理好事情！

这句话不管是对成人还是对孩子都是一样的作用，你发现孩子只要是情绪缓和了，你说什么都很好沟通是不是？孩子一哭一闹你就会发现你也会控制不住火气，对吗？因此我们先处理好心情，再处理好事情！如果我们没有意识到这一点的话，我们强行的把孩子的玩具抢过来，去要求他去打击他，甚至总是要求他按我们的来，孩子的自我意识被打击，以后他的人格发展就会受到很大的影响！因为我们的自我意识的敏感期，他是我们所有敏感期里面最重要的一个！保证了孩子的自我敏感期就等于保证了将来孩子人格的强大，人格的和谐以及孩子未来在社会上的立足的能力！如果爸爸妈妈不懂这一点，总是强迫孩子总是给孩子贴一些标签，孩子的自我意识被不断地破坏以后，他成长以后慢慢的就会变成没有自己的主见，慢慢的可能会越来越不自信，慢慢的越来越内向，所以他以后有可能会变成一个老好人，甚至变成一个窝囊废！

所以这次所有敏感期里面最重要的一个，第一时间拿出来跟大家一起分析！那么爸爸妈妈们刚刚我们讲到的案例，只是我们现实生活当中的一个小小的片段，更多的我们经常能遇到的一些常见的场景，今天没有办法跟大家更多的去展开讲。如果你有机会走进专业课，专业课里面会有更多的案例，老师会帮大家实实在在的剖析，并且给到你更多具体使用的方法，去帮助到我们更好的去陪伴孩子成长！

第二个部分是：秩序敏感期。在秩序敏感期的阶段会发现我们的孩子，他的思维是不可逆的！直线思维他自己会定义秩序和顺序，你不可以打破！如果你打破了他，他就会发脾气，不高兴！那我给大家举个例子：我家的小外甥女他特别喜欢开门，每次出门之前她就在那里喊：妈妈等一下我来开门。一般大人的动作比小孩快，穿好了鞋，拿了包顺手就把门打开出去了，是不是啊？那我的小外甥女就不干了，他就在那闹啊：妈妈说好了我开门的，说好了我开门的呀！他就开始生气了，有时候甚至会发脾气！碰到赶时间的时候啊，我的妹妹被她这样子搞的烦的不得了，特别是有时候着急的不得了，时间快到了，车都到楼下了，就拖着他：哪那么多事谁开门不都一样吗？那孩子就会一路不高兴，甚至会哭哭啼啼有没有啊？如果大人的情绪不好就会怎么样啊？会骂他甚至会打她，会不会啊？我妹妹以前没有学习的时候啊，小姑娘都经常挨揍，大多数妈妈都是完美型和处罚型的对吧？所以孩子就会受很多的委屈，学习完了以后才知道这是秩序敏感期。孩子非常的重视秩序，还要按照他的规则来，当遇到这种情况的时候其实解决起来特别的简单，我妹妹学习完以后就知道了，如果孩子要开门一不小心又把门打开了怎么办呢？没关系退回来再把门关上，就可以了！就这么简单，原来不懂的时候就经常误会孩子，经常给孩子贴标签说她不听话，说她乱发脾气，说她不懂事！有没有啊？

我们的孩子就因为爸爸妈妈的无知所以挨打挨骂，甚至给他们造成了很多的心理伤害！因此秩序感是建构安全感，建立好内在智能，提升逻辑思维能力，生活机能秩序化帮助孩子遵守社会规则，一个非常重要的阶段！在这个过程里面我们爸爸妈妈一个小提示，在这个过程里面我们自己要做一个好榜样哦！你千万不要你要求他遵守秩序自己不遵守秩序。

我们孩子在幼儿园里老师说要遵守秩序，结果爸爸妈妈不配合，爸爸妈妈老去破坏。举个例子说吧：我曾经也干过这样的蠢事，今天我分享给大家引以为戒。

我平常都是骑电动车的，红绿灯的时候，红绿灯还有3，4秒的时候，路上的车子全部都过完了我这个急性子啊，我就忍不住了，就直接冲过去各位有没有这样的经历啊？这个习惯以后要改真的有点难呐，有一次我带着儿子，在等红绿灯的时候还有3，4秒钟的时候，已经没人没车了，我一下没忍住，哗的就直接过去了，我儿子就不干了，他非常严厉的批评我，就像我批评他一样：妈妈你怎么可以闯红灯呢？他板着个脸，声音很大，周围的人全部回头来看我，在那个场景里真的是非常的难看非常的不好意思，我心里面很恼怒又有点惭愧又有点生气，我就不做声低着头过了马路，到了路边我轻轻地跟儿子说了一句话，我说：对不起妈妈错了！当我讲完这句话儿子马上安静下来了脸色也放缓了。然后很认真的对我说：那你以后不可以再闯红灯咯！我说：好！这样的事情发生过两次，儿子到现在还记得，妈妈闯过两次红灯！那应该是六岁的时候的事情他现在是几岁了他还记得。现在哪怕是深夜我一个人，在遇到同样的事情的时候我都不会去闯红灯。因为我每次想闯红灯的时候我都会想起我儿子的那句话：妈妈闯红灯！我就不会过去了，因为我知道孩子是上帝派给我们的天使，她来到我们生命的当中是不断的提醒我们，去修正我们自己做的不好的地方，让我们自己也变得越来越好，各位同意吗？

所以当我们的孩子在秩序敏感期的时候请你一定作为她的榜样，好好的带好头，不要自己去破坏，那么注意的事项我们一起来念一念：注意事项：

以后我们都这样做好不好？我们了解我们的孩子，就不会给我们的孩子添很多的负面标签！为了尊重孩子的秩序感还给大家提几个小的建议：大家可以拍下照片。我们大多数的物品都要保持原来的位置不要经常的换来换去，进行的事项尽量采取相同的步骤，时间，地点，比如说吃饭穿衣洗澡，维持规律的作息时间与地点。

尤其是在幼儿园阶段，还有一点请大家特别特别要重视的，不要轻易的更换照顾孩子的那个人，甚至幼儿园也不要随便的去换，一旦孩子已经适应了，你就让他持续的在这个环境里面。上次有个妈妈说她的孩子三年里面换了四个幼儿园，其实这种行为对孩子的成长是非常的不好的，所以最亲近的照顾孩子的人我们不要频繁的去更换。

ok我们来说说孩子的空间动作敏感期。这个敏感期里面孩子特别的好动，你看看到处乱爬乱窜，看到垃圾桶上面爬，到纸箱里面，然后在楼梯上乱爬，甚至把沙发垫里的棉花全部掏出来了。你们家孩子有没有干过这样的事情把你们家的抽纸卷筒纸全部抽出来？扯得满地都是对不对啊？ok所以我们在这个过程里面会不会紧张啊？哎呀孩子太活泼太好动了，尤其是上窜下跳的时候，他爬的很高，或者是从桌子上往下跳，会有点紧张的哈！

（互动）这位奶奶请您站起来，大家给奶奶一点掌声！爸爸妈妈今天没来所以你来了是吗？平常都是你来照顾孩子的是吗？那孩子有多大？是孙子还是孙女呢？假如说你的孙子特别的不听话，我们现场的爸爸妈妈都来模拟他的孙子，来我们都来！全体都请站起来，包包手机全都放下来，我们全部模拟一下的孩子好不好？孩子在敏感期的时候上蹿下跳，现在他要从高的桌子上跳下来，奶奶会不会让啊？会不会紧张啊？奶奶不会让，现在我跟大家说跳，大家就跳一下。我说跳跳大家就跳两下好不好？我说跳跳跳跳你就跳三下好不好？不要管奶奶，不要管奶奶说什么，大家都不要听她的好不好？大家准备好了没？123跳。

我问：怎么办奶奶？奶奶你说一下你真实的想法。

奶奶：跳那么高太吓人了吧。

我们都不要理奶奶，再继续跳。来跳跳，（跳两下）

奶奶你怎么做？

奶奶：再跳我就打你哦！

不管奶奶再来，跳跳跳，跳三下。

奶奶：我真的要打你哦！

来抓一个来打！

好请大家都坐下，有没有这种情形？有的孩子他不会走路的时候啊有时候他特别爱走路，这个时候他特别容易摔跤，那我们做家长的就会很担心。尤其在孩子的行走敏感期，也是空间敏感期的一个阶段，特别是在幼儿园，经常摔跤把衣服摔的脏兮兮的，爸爸妈妈们会不会有一点担心呢？就会问老师：您看我的孩子为什么在幼儿园里老是脏兮兮的？是不是老摔跤啊？

各位孩子在空间动作敏感期的时候，孩子老摔跤的时候他摔一次就找到一次的平衡。他摔一次她的平衡感就会增加一部分。所以他每摔一次就帮助他建立他自己的空间敏感和她的平衡感。

如果爸爸妈妈不理解没有学过，可能就会误会：你这个老师怎么回事呀？我们家孩子老是摔跤老是脏兮兮的，你真的是太不负责任。

各位因为我们不懂我们会给老师这种误解的时候，老师也很委屈啊，老师也怕家长骂呀，老师会怎么做呢？为了避免挨骂，孩子在动的时候他就会对孩子说：你不要乱动你不要乱动你给我安安静静的呆在这里。别的小朋友都在乱跑，老师对你的孩子说：你不要去你不要去，动不动就摔跤，把衣服搞脏了等一下你爸爸妈妈又要来骂我。

老师就特别的关注他，让他少动一点安静一点，各位觉得这样好还是不好呢？不好！因为孩子在这个过度的阶段，如果我们让他充分的去尝试让他去感受，他会怎么样呢？他就很好地体会到世界是立体的。感受的过程是智能发育的关键所在，身体感觉出空间智能。通过探索建立起孩子保护自己的能力。

如果你现在不让他摔，他不把他要摔的跤摔够，他长大了会继续摔。不同年龄阶段他的体验和经历是不一样的。可是爸爸妈妈们如果我们只是一味的担心和焦虑，其实担心和焦虑是对孩子最大的诅咒。

我们完全可以通过学习，对孩子有更多的了解对孩子有更多的清晰的认知，我们就会把我们的焦虑放下。讲到这个部分我要给大家讲一个例子。

我有一个闺密的女儿，4岁，有一次她妈妈带她去看哆啦a梦的电影，那个蓝胖子大家都知道吧？晚上九点钟的时候他给我打电话：他说我家的女儿啊知道多啦a梦住在衣柜里面，她也要睡在衣柜里哦！

她不知道怎么办呢，他已经对他的女儿说那怎么可以呢？他想想这样会不会不太合适所以就给我打了个电话。我把专业课老师说的话告诉了他很好的保护了孩子的好奇心和探索的欲望。大家想不想知道这句话呢？

那大家和我一起来说这句话：在安全的范围内，给孩子最大空间的探索！我跟我的闺密说：我们的柜子都不会放锤子镰刀之类的东西吧？没有吧？我们家都没有吧？也不会放打火机煤气罐什么的是吧？一般衣柜里都是些什么东西呢？是不是衣服被子之类的？那把这些东西全部清出来，那个空间是不是相对安全更大一些呢？我告诉他让孩子自己把衣服什么的都拿出来，然后铺好小床小被子就好了。

过了几天闺密打电话给我告诉我：她说她女儿把把柜子铺好了把门关上了，她说：妈妈你出去。我闺密的女儿平常是很怕黑的，晚上十一二点钟都要找到妈妈才能睡觉，为这个事闺蜜很烦恼，有时候晚上哭闹他都会揍他，孩子很没有安全感。可是那天晚上九点多钟他就让妈妈出去了，当孩子有了探索的欲望的时候，会激发出孩子无限的勇气和动力。

孩子一睡就睡了两个晚上，第三天早上闺蜜就看见孩子已经躺在床上了，闺蜜就问他：怎么不睡柜子啦？

孩子说：不睡了。

我就问她孩子怎么说的呀为什么呀？孩子说：柜子睡得不舒服！

柜子当然没有床睡的舒服了是不是啊！床是软软的柜子是硬硬的当然不舒服了是不是啊？做父母的允许，保护孩子的探索欲望和好奇心。

如果孩子在空间动作敏感期得到充分的施展，能够得到爸爸妈妈充分的允许的话，孩子就能够建立起自己保护自己的能力。所以请大家告诉我这部分重不重要呢？――重要。

所以以后我们看到孩子们出现这种情况的时候就不要生气好不好？不要太紧张，换个角度来想，哪怕他天天扯抽纸，三五块钱一盒两三块钱一卷，你认为它是擦鼻涕擦手的孩子认为是玩具，有什么关系呢有什么不可以呢？我们玩具买几十块钱几百块钱的都可以，所以我们就把这个几块钱的车子给他当玩具，玩过以后以后就不会玩了。

当孩子做一些事情的时候你给他一些空间允许他，可以吗？甚至她去跳你的弹簧床，你让他跳嘛，他跳过以后就不会再跳了，让初中的孩子去跳蹦蹦床他会不会跳？那初中的孩子还会说：妈你有病吧？但是孩子在幼儿园的时候他就会觉得很高兴啊，对嘛,你就让他跳嘛，跳到一屋子灰尘又怎么样呢？对吧！让他充分地去施展就可以了，好嘛？我们给孩子更多一点的空间！

如果爸爸参与到孩子的空间敏感期，那就能更好地激励到我们的孩子，让孩子更有创意更有勇气。没有哪个妈妈说我身上穿两个麻绳能让孩子荡秋千，只有爸爸能够玩这个。妈妈搞不搞得定呢？一没有力气二没有创意，家庭教育里面爸爸参与的比较少哦，同意吗？每一次来听沙龙的时候，来的大多数都是妈妈，我们发沙龙分享的时候有没有说是妈妈来了？有没有啊？看来的基本上都是妈妈，为数不多的几个爸爸（来我们为来学习的爸爸鼓掌）爸爸们都认为赚钱是重要的带孩子都是女人做的事情。如果孩子带的不好还会受到爸爸的指责，是不是啊妈妈们？爸爸能参与学习你们的孩子有福了！为什么呢？爸爸参与进来学习为孩子的规则感，对孩子对自己性别的认知，还有自信心的提升都有很多的帮助！爸爸在家庭教育中要做的事情比妈妈少，但是更有效！

尤其是在心理营养的部分，在孩子领到18岁的成长一共需要六大心理营养。第一是无条件的接纳，第二是生命的至重，第三是肯定欣赏赞美，第四是安全感，第五是学习认知模范，第六是选择的自由。

六大心理营养缺一不可，在肯定欣赏赞美这个心理营养，爸爸给的特别有效！爸爸说的一句等于妈妈说的50句！然而各位爸爸们，各位妈妈们我想问一句：平常你们家的孩子爸爸给他肯定欣赏赞美多还是不多呢？（如果是多久给爸爸掌声）普遍爸爸都给的少为什么？中国男人特别推崇这四个字是什么？沉默是金，有没有啊？

我们听过这首歌叫做爱在心里口难开，对不对呀？哦所以爸爸就不表达，所以家人们都感觉不到爱就像我刚刚说的那个故事。你很爱你的老婆可惜你的老婆没有感觉到，对吗？孩子也是一样的哦，所以爸爸从来都不表扬，爸爸认为赚钱很重要，爸爸认为工作很重要，爸爸认为应酬很重要，带孩子嘛都是女人的事情！女人就应该把孩子带好，有没有？把孩子带好了那是应该的，孩子带的好说明老子的种好！虎父无犬子。对不对呢？

孩子带着稍微出一点点问题，你看爸爸舅舅着妈妈不放，你天天在家里带孩子，孩子怎么带成了这样？天天在这里吵啊闹啊你这个妈是怎么教的呀？负不负责任呐？爸爸这么自责的时候有没有委屈啊妈妈们？――有！然而爸爸不参加学习，他认为带孩子都是女人的事，是天经地义的事情！

然而我想告诉大家，肯定欣赏赞美认可这个心理营养如果爸爸不给，女儿在爸爸这里得不到，他会去到外面去找。可能去找到别的男生给到他，或者是别的老男人给到她。

女性不管是大人还是孩子想，我们都渴望最亲密的那个男性，给到我们这个心理营养。这是人的本性天然的需求！如果爸爸不懂，也不会给，那么你的孩子很可能到了青春期，随便一个臭男生过来给他花言巧语，哦他就可能开始可以去跟别人看电影谈恋爱，为什么这个男孩子给了她几句甜言蜜语他就得到了他想要的心理营养的需求满足！

他就可能开始跟这个男人比较亲近了，那么一亲近爸爸妈妈就会紧张，就开始骂她，就会指责他说他不懂事说他不听话，说她学不三不四的东西小小年纪就学会谈恋爱。其实没有什么实质性的事情，这个男孩子给到她想要的心理需求。这个时候爸爸妈妈骂他斥责他可能会把他推的更远，可能会真的把它推向了这个男人的怀抱！也许这个男人真的不是什么好男人 ，然后我们的女孩没有什么分辨的能力 ，可能为了早早的摆脱这个家，他就开始投入别人的怀抱。（分享张靓颖的故事）张靓颖就是从小缺乏父爱，所以碰到冯柯遇到了他想要的心理营养所以她奋不顾身的飞蛾扑火。如果是我们的女儿他爱上大叔我们会不会同意呢？

因为爸爸爸爸们都不给我们的女孩子肯定欣赏赞美，我们的孩子得不到这样的心理营养，所以社会上有越来越多的大叔控。男孩子如果没有得到肯定欣赏赞美这个心理营养会怎么样呢？男孩子很容易沉迷网络不能自拔，为什么呢？因为他在家里中得不到这种肯定欣赏和赞美，他打游戏的过程中每升一级都能得到一行字，某某某勇闯多少关给他一个无敌勇士的称号，送他一个大礼包，送他一个荣誉送他一个装备，还要放个晋级的烟花。哇，他在游戏世界里得到了认可，所以他的心理需求在那里得到了满足！所以他在现实当中就无法自拔，所以再去制止孩子的这个行为，你会发现非常的困难，是因为我们没有从根源上给孩子补充这些心理营养，对吗？

你会发现孩子所有的行为背后都有他没有满足的心理需求，对不对？所以孩子的心理营养我们作为爸爸妈妈一定要去学一学！在专业课的第一天上午我们就会给大家讲一讲心理营养，整整的要讲四个小时。在这四个小时里面教会大家孩子在幼儿园期间，他必须要得到的爸爸妈妈给到心理营养！

OK，那么0到6岁孩子的语言敏感期，我们要教会孩子表达，多跟孩子交流。培养孩子的阅读习惯那在这个过程里面我想问问各位爸爸妈妈：有没有哪位爸爸妈妈每天可以把手机完全放下，不被手机控制，就是把手机放在另外一个地方不被手机干扰，然后把孩子抱起来，你看着他的眼睛，每天和她做半个小时的交流或者陪他读书，或者给她讲睡前故事，总之有半个小时以上的时间是完全属于孩子的，不被其他任何事物打扰的，每天都能做到的请举下手有没有？（你能做到的妈妈掌声）

能做到的爸爸妈妈举手没有做到的爸爸妈妈都很诚实，我没有做到就不举手努力去做到好不好？那在这个环节里面我带领大家一起来感受一下我们孩子的感受好不好？我们的孩子在他的成长过程当中非常的需要陪伴，非常渴望我们的参与的时候，如果我们忽略了，我们会是什么样的感受？孩子是什么样的感受？在这里我想邀请一个爸爸，到台上来不用说话，（给上台表演的爸爸掌声）在整个过程中你不用说一句话只需要做一个动作，好不好？那我再邀请一个妈妈上来。来爸爸妈妈我来教你做一个动作，双手交叉抱在胸前，然后双腿并拢慢慢的转动自己的身体，从头到尾就做这样一个动作可以吗？别的啥都不用做啥都不用说可以吗？我邀请在场的各位爸爸妈妈我们认真的感受孩子的状态。如果你的孩子现在是五岁，你就进入到五岁孩子的状态，体会孩子的心情。无论待会台上发生什么样的动作我邀请大家不议论不嘲笑，发出任何的声音能做到吗？我们保持三分钟好不好？三分钟的体验可能能帮助你，走进孩子的世界。ok好，这位妈妈你来养孩子好不好？这位妈妈介绍一下自己。请这位妈妈演一下五岁的孩子好不好？这个时候你就是一位五岁的小女孩，这个时候你就是在家里面你希望爸爸妈妈特别能够关注到你，好不好？来我们来感受一下这样一个场景。

妈妈和爸爸背对背站着，然后双手抱在胸前然后慢慢转，不要说话这样保持三分钟，不要说话不要理睬无论孩子说什么你都不要作出反应！现在你是一个五岁的女孩，你非常希望爸爸妈妈能够关注到你，你来感受一下孩子的状态。孩子：爸爸你来陪陪我吧陪我一起看看故事书！爸爸你快来陪陪我吧！爸爸你在干什么？爸爸你不要看手机了，看看我的小红花我今天得了一朵小红花，我在幼儿园可棒呢！老师都表扬我了！爸爸不要看手机了，爸爸不要看手机了爸爸快点来陪陪我吧！爸爸你过来呀，爸爸不要看手机了，爸爸不要看手机了！孩子：妈妈你陪陪我吧！妈妈不要看手机啦！给我讲故事吧妈妈！陪陪我吧妈妈！妈妈陪陪我！妈妈陪陪我看看我不要看手机了！求求你了妈妈求求你了！孩子：爸爸妈妈陪陪我吧！爸爸陪陪我吧妈妈陪陪我吧！爸爸妈妈求求你们了！爸爸妈妈陪陪我吧！爸爸妈妈陪陪我吧！爸爸妈妈陪陪我吧！

好刚刚是我们五岁孩子的呼唤，各位她的高度可能就跟你家里的孩子差不多差不多，他现在在大声的呼喊她喊出来了，我们听到了。然而他可能在家里面他不会用这种方式，他可能喊了一次两次你没有理他他可能用哭泣用吵闹，你拿着手机你眼睛不看他，然后你跟他说：走开不要烦我！找你爸爸去，或者找你妈妈去！各位你的表现和刚才的爸爸妈妈难道不是一样吗？我想听听刚刚这位五岁的孩子他内心是怎样的感觉？（体验的妈妈的感受）是不是很伤心，是不是很难过，被爸爸妈妈忽略是吗？爸爸妈妈明明在身边，可是你感觉不到他们的陪伴有没有？孩子心里没有安全感，很孤独。爸爸妈妈明明在身边可是陪而不伴！这就是我们很多家庭的常态，我们的孩子不知不觉就长大了，带着这样的一份期待，带着这样的一份失落，他的心可能离我们越来越远，让他长的大一点他有了自己的思想了，他就不愿意跟你说了。我问问我们的爸爸，在刚刚的那个过程里面（扮演爸爸的人）你看到我们的孩子在那里的呼喊你内心是什么感觉？（爸爸回答感受）有内疚吗？有自责吗？有没有检讨一下自己对孩子有所忽略？（问妈妈的感受）有没有亏欠感？请我们的爸爸妈妈把我手搭在我们的孩子肩膀上面，来这个时候我们是一家人，来刚刚爸爸说要做一些改变，我代表爸爸才说几句话我说一句你跟着说一句好吗？来放松我们来说，这个是你的孩子靠近他，来我们对孩子说：孩子爸爸爱你！也爱你的妈妈！我愿意学习成长，做一个智慧的爸爸！给你更好的支持给你永远的帮助，宝贝我会是你的坚强后盾，给一个幸福的家！来我们的妈妈我们也来说两句我说一句你也说一句：孩子我爱你，也爱你的爸爸，我通过学习改变成为一个懂得陪伴的妈妈，给你一个幸福完整的家。ok我们请台上的一家人拥抱一下好不好？

在刚刚那个过程里面，我们的一家人人，在这个互动的体验当中是不是还原了我们日常当中可能出现的一些情景，所以今天我提醒大家，我们的爸爸妈妈是可以通过学习改变，给孩子更幸福的成长空间的，我们一起来大声的来念这一段话好吗？爸爸妈妈可以通过学习改变给孩子更幸福的成长空间！是的我们通过学习改变我们才能够给到孩子更幸福的未来！

各位讲到这里大家是不是有一点点收获？如果以后还有这样的沙龙大家还来不来参加呢？

爸爸妈妈无知的爱是给孩子最大的伤害！为了让大家知道语言对孩子的影响，我请大家看一段视频。这段视频会非常的有启发帮助你认识的你在孩子的陪伴当中要注意的一些语言模式。（播放视频语言的暴力）语言的力量远远超过我们的想象，如果我们没有学习，平常我们认为很简单的一些话，居然会给孩子带来一辈子的负面影响，所以爱孩子只有爱够吗？我们只有懂得孩子的成长规律，孩子才能有美好的未来，大家同意吗？来我们大家一起读这一句话：父母成长1%孩子进步99%。是的我们父母成长1%孩子进步99%！

（请问妈妈上来帮我做一个互动）今天就给妈妈来到这里学习感受应该是挺多的，我想问一下这位妈妈您的孩子有多大？（询问妈妈孩子的情况）请问这位妈妈我们孩子出生的时候有没有问题？刚出生的时候孩子身体健康四肢健全就没有问题对不对？我们的孩子刚出生的时候不是那么漂亮你依然觉得她很可爱，对不对抱着他怎么亲都亲不够。一般孩子出生的时候一般都是正常的都是没有问题的，我们用这个干净透明的杯子代表我们的爱。这位妈妈你也是爱学习的，那这个杯子代表这个妈妈，那这里面有一些好的品质，我问一下这位妈妈你愿不愿意把我们的好的品质都交给我们的孩子呢？然后把你的这些全部给到你的孩子，然后你发现你所有的都给到了孩子，你什么都没有了，是不是可以这样说你的孩子的高度就是你原来的高度？你的起点就是孩子的起点同意不同意？我们的孩子慢慢的长大了，在孩子的长大的过程当中如果我们没有学习，如果我们没有进过课堂，我们打孩子骂孩子可能就会给我们的孩子心理留下一些印痕。然后爸爸有可能脾气不好或者是没有给到孩子心里营养。孩子很需要的心理营养可是爸爸不知道怎么给，那么这个时候我们的孩子可能就会出现一些我们不太喜欢的行为，但是爸爸妈妈又不理解，可能就会打孩子骂孩子进一步加深孩子的印痕。那么孩子在成长的过程当中有时候会受到外公外婆爷爷奶奶的影响，这些老人身上是不是还会有我们一些不太喜欢的习惯呢？比如说爱吃剩菜，还有些老人太节约了甚至比较爱占小便宜，对不对？有的老人脾气也不好爱发脾气，也会打孩子骂孩子，孩子慢慢长大了上小学了，也许他碰到了两个不爱学习的孩子是他的同桌，同桌就想着玩游戏怎么逃避写作业，怎么样逃过老师的检查，不知不觉的就会给我们的孩子造成一些负面的影响。孩子出生的时候本来是没有什么问题的但是由于环境的影响家庭的影响身边人的影响问题越来越多，在这个时候我们应该怎么做呢？我们该怎么办呢？这位妈妈我应该怎么办？尤其11岁了进入了青春期，叛逆了不听你的话怎么办？上次我问了一个妈妈，他做陶瓷生意的是一个特别厉害的老板娘，他赚了好多的钱了，他听到了这个地方就痛哭流涕，大家就会很奇怪吧为什么呢？因为我们说的正好是她的状况，他的第一个孩子长到八岁的时候，因为自己忙着做生意，不会管教，所以孩子有了很多的问题，然后他实在没办法了，你猜猜他做了一个什么样的决定？他说我实在没办法了我放弃了！我再生一个，后来他就真的再生了一个，又生了一个女儿。等她的女儿长到八岁的时候，她的儿子16岁的时候，她的女儿身上的毛病和当初的儿子一样的多。那她16岁的儿子毛病更多，两个孩子在她家里面搞得他是焦头烂额。所以他听到这里就开始流眼泪，他特别的难过。然后他听说了我们的专业课，抱着死马当活马医的心态走进了课堂。然后学习了两天，没想到两天的学习后，他认同课堂里面老师说到的，你要改变孩子很难是吗？你要改变老公也很难是吗？相对来说容易改变的是自己对吗？你如果下定决心要改就一定会发生改变，他回到家里面按照老师说的方法，认认真真的改变。三个月以后，居然发生了在她看来是奇迹的一件事情，她儿子从幼儿园开始一直到16岁从来没有拿过一张奖状，你们想象一下这个儿子是个什么样的？没想到在她上课的三个月以后，他的儿子拿回来生平第一张奖状。这就是妈妈的改变给孩子带来的变化，所以父母改变1%孩子进步99%。今天晚上我们都是抱着学习的心走进课堂大家有没有一点点收获呢？有吗？有的话就是我们学习了两个小时哈，OK学习了两个小时对我们来说有一点点收获，然后我们回到家我们会发现对孩子的改变会明显不明显？不明显，对吗？今天我讲的内容，只是孩子领到18岁一点点的片段而已，我们想要了解更多更全面的东西。我们光靠两个小时够吗？远远不够是吗？有可能我们两个小时的课程我们以前从来都没有听过的概念，所以我们可能没有办法马上就能理解。也有可能今天晚上睡一觉明天就忘了一半，再过三天可能全部都忘了。就可能会记得曾经有个老师讲过家庭教育的课讲了什么忘记了！有没有可能？所以我们学习需要持续，请问这位妈妈你那么爱孩子你愿意为孩子持续地走进课堂吗？我们通过两天系统的学习，明白了孩子零岁到18岁的每一个阶段的心理需求和变化方式。当孩子出现问题的时候我们心中有数我们胸有成竹，我们就不会焦急，不害怕不恐惧 ，我们用平和的心态喜悦的面对我们的孩子每一天的变化。我们会发现我们持续的成长改变就会影响到我们的孩子。现在我们的孩子是不是会朝着我们希望的那个方向发展呢？是不是问题会慢慢的减少呢？慢慢的都改掉了？对不对呢？不可能再回到刚出生的那个样子，然而比起最初那个满身的问题，是不是已经改掉了很多？我们的孩子现在还只有五六岁，是我们还可以影响孩子的年龄。如果你的孩子到了15岁，你相不相信当它真的再有问题，你才去学学回来以后，你想教给他你想影响他，那个15岁的孩子脑子里已经有了一个盖子，同意吗？他有了自己的价值观自己的意思把你的全部打回去，对不对呢？你想教他让他再去改变是不是更加的困难呢？所以我们特别喜欢走进幼儿园，因为孩子越小我们越早开始学习，就越好对孩子的帮助和支持就越大。

通过刚刚的体验我想问一下这个妈妈你有什么样的感受？（妈妈谈感受，滋养妈妈，给妈妈掌声），所以说父母的学习态度决定了孩子的人生高度。父母是孩子的第一任老师也是终生的老师，对不对？并且是永远不能下岗的，同意吗？我们能不能说孩子18岁了就不管了？就和他断绝关系让他完全管理自己可能吗？不可能！你哪怕到了80岁你的孩子60岁，你只要还健在你都会为他操心，对不对？是的，我们作为父母我们真的有必要为了孩子能够持续的走进课堂，为了孩子我们好好的给自己充充电，补补课。今天我们的课程马上就要结束了我想问问大家有没有收获？我们刚刚说到这个帮助我全家，改变我家庭关系改变我的亲子关系，提升了我的幸福指数的两天的卓越父母专业课你们有没有一点点好奇心呢？想不想知道呢？想的话我为大家介绍一下，这两天的课程我们第一天我们会教会大家孩子0到18岁每一个时期的心理营养和培养方式。第一天下午我们会对孩子性格形成的原因及原生家庭对孩子一生的影响和如何正确处理孩子的情绪。大家知道什么是原生家庭吗？原生家庭对人一辈子都有影响，我们的爸爸妈妈和我们自己和兄弟姐妹，在我们18岁之前的那个家庭叫做原生家庭。每个人在原生家庭的成长过程当中可能因为无知的爸爸妈妈造成了我们留下来很多内在的心里印痕。这些硬盘如果我们不清理我们会带着他们走进我们现在的婚姻里面，又把这些印痕通过打骂的方式，或者对孩子指责要求的方式，就传给了他，让孩子心里也继承了我们原来的那些印痕，那些恨那些痛苦全部转移到我们的孩子身上。所以如果我们曾经没有一个好的原生家庭，我们可以通过学习清理掉我们原生家庭的印痕，然后给我们的孩子创造一个好的原生家庭。当我们知道了原生家庭学会了原生家庭我们知道如何正确处理孩子的情绪。这是第一天。

第二天我们会讲情感银行，情感银行对人的一生命运的影响。影响孩子一生的七项能力，在家庭关系中最重要的是夫妻关系，夫妻关系婆媳关系亲子关系我们都会在第二天的情感银行里面来为大家解读。你学习完以后就会和你的另一半重新找到恋爱般的感觉，大家觉得好还是不好？孩子的七项能力，孩子要在社会上立足他的生存能力重要吗？他的领导力重要吗？未来你希望你的孩子是领导别人的还是被别人领导的呢？我们肯定是期待孩子领导别人的，然后是学习力，自我管理能力，社交与演说能力，他的外语能力，还有情商和财商能力。这些能力我想问一下各位爸爸妈妈你能交吗？你觉得自己的水平如何？如果你觉得自己的水平不够那就要赶快走进课堂，我们第二天上午会教会大家如何培养孩子的气象能力。第二天下午我们会教会大家针对七岁以后的男孩和女孩，她有可能出现了偏差行为我们怎样预防？如果到了11岁他已经出现了一点点叛逆，或者是出现了你没有办法解决的状况的时候，我们第二天下午就会教会大家如何对待七岁以后的孩子。所有的内容我们学完以后带回家立刻就可以用，立竿见影产生效果。

我想问问大家，听完刚刚我给大家分享的，我们作为爸爸妈妈，我们作为最能影响我们孩子人生的人，我们给他最好的支持和帮助愿意走进课堂的好好学习的请举手！有没有呢？也不好意思来我们做高手，举直举高！有一个妈妈这样跟我说你那个课堂也好内容也好我就是有一个问题：我没有时间！对不对呀？这个问题太现实了，我就问这个妈妈：这位妈妈我想问一下你你是做什么工作的呀？他说我是开服装店的，我没有请人我要去学习的话只有关门了。如果我关门了就会影响我的生意，会导致我的顾客流失，我的损失会非常大。然后我又继续问她：我想问一下为妈妈，你开服装店假设你一天的净利润为1000块算不算好啊？两天是不是两千块？两天你少赚2000块你去听课你是不是损失了2000块钱，对吗？我想问问大家在场的每一位：你这辈子会不会因为少赚2000块钱成为穷人？会不会啊？不会吧？哪个说会等一下我就给你2000块钱好不好？我想没有一个人会因为少赚2000块，此生而变成穷人。我真心的告诉每一个人如果你不走进课堂，为了你的孩子好好的补一补作为爸爸妈妈的必修课程，你的无知会给孩子带来更大的伤害！等他长大了出现了各种各样的问题，打架斗殴厌学逃学早恋离家出走等等各种状况的时候，你相不相信那个时候你要付出的时间和金钱绝对不只是2000块，也绝对不是两天的时间，相不相信？你可能要付出比现在要多100倍的代价都没有办法换回一个你理想中的孩子。今天你不想为孩子走进课堂，其他愿意为孩子成长的爸爸妈妈一样会走进课堂。我想问问大家孩子人生的起跑线在哪里里？不是早教，而是爸爸妈妈的学习观念，还是孩子的第一起跑线！

今天我为大家讲的沙龙大家有没有启发？我只是我们平台的初级导师，我们平台也还有中级导师和高级导师资深高级导师，他们的能量都比我大的多了！讲专业课的导师都是高级导师，全中国不超过30人，是我的老师，如果大家有机会能听到我的老师的课，那你得到的能量最少比我强100倍以上，大家期待吗？期待的话，告诉大家一个好消息，我为大家申请到公益的免费名额，把大家的学费全部免除，免学费学习的请举手看看谁愿意去的？哇太棒了！OK，学费免掉！现在我们全国每天都同时开专业课。我们一起共同承担老师的机票，合理吗？然后我们公摊一些五星级宾馆的场地费用大家觉得合理吗？合理吗？所以在今天沙龙的现场我给大家带来了，六个面学费只收一点点场地费用的名额。我们只需要交五百元场地费就可以参加这么好的课程并且终身免费复训。只交一次费用可以学习一辈子各位觉得好不好啊？可以拿到这个名额的举手，和我一起做同学吧，我把名额给到你。