整体分析阶段：梳理小说脉络 体悟小说结构
进入整体分析，要从故事核开始，抓住故事核。
故事核：主角+动机+主要事件
故事核其实是电影编剧中的一个词，随着写作学的进一步发展，故事核就被借用过来了。故事核就是小说的核心情节，即主要事件，概括故事核要体现情节的因果关系。故事核相当于概括文章的主要内容（中心思想）。
举例：
分析《西游记》的故事核
主角：孙悟空
动机：摘掉紧箍咒、成佛
主要事件：孙悟空横空出世，拜师学艺，大闹天宫，被压五行山，遇到唐僧、猪八戒、沙和尚、白龙马，去西天取经，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终成为了武圣的故事。
总结：故事核一定要突出主角，故事线（主线）要清晰，动机要明显。
总之，故事核就是一句话梗概。
可以通过看电影的方式来训练提炼故事核。推荐电影《小鞋子》。
分析《露天电影》的故事核：
先分析每章节的主要内容：半路下车去扎下，走进扎下受到大家欢迎，遇到孙伯让，去案发现场再巡礼，巡礼完看电影《夜歌》，在臭蛋眼下尿裤子。
概括故事核：
主角：秦山原
动机：想要享受当年别人的拥戴
主要事件（结局）：却不料上演了了一场孙伯让的《夜歌》复仇
故事核何如有亮点（金点子）？
·强烈冲突
·意想不到（反转）
·有戏、有意思
比如《猫和老鼠》中，汤姆猫永远在捉老鼠，但永远在吃亏，总被老鼠反杀，这就是有意思的地方。
怎么去找（故事核）亮点？
·改编生活中的事件（高于生活 变形）
·从生活中的故事里提炼（举例；生产队平分集体财产的具有讽刺意味的故事）
·两件毫不相干的事情拼接在一起或更换背景来塑造故事核
·寻找异质性（从人物的行为、性格 或主题不一样的角度去设计亮点）
·从一个词入手去酝酿
·从新闻、历史事件中去寻找
作业：
1. 提炼《如果大雪封门》的故事核
患有神经衰弱的“我”，在追着鸽子跑步的途中结识了怀揣梦想来北京放鸽子的林慧聪，一起期待并观看大雪封门的景象，在与慧聪的接触中，“我”慢慢地被他影响了，在思想和行为上都受到了一次洗礼。
2. 写一个故事核
《三八红旗手 | 戴英》是篇我写了个开篇的文。
主角：戴英
动机：建立一家全面性的妇幼保健医院
主要事件：听惯人生第一哭的戴英，从不到二十岁就开始从事妇幼保健工作，是新中国成立后第一批学习新法接生人员，在物质匮乏和医疗技术落后的年代，她克服种种困难，最终达成了心愿。
