20190522觉察日记
事件：
今天的情况有些许的特殊，是在看似没有什么问题的沟通中我突然发现的。
下班回家后的情况正常，我在房间吸尘的时候孩子突然哭着来找我说腿痛，说刚刚在玩玩具蹲着走的时候扭到的。我帮他按了一下下后他说要睡觉。于是就去讲故事准备睡觉。
在讲故事的的前后，他说了几次“妈妈，我不要做小学生的大哥哥，我一直都要是小四班。”第一次说的时候，严格想起来是还没吃晚饭的时候，我有点想笑，还跟他说“现在都没到那个时候”，他马上接“我长大了也不要去做小学生的大哥哥啊！”我只是回了说“好啊。”
进房间后，他又说了两三次，都被我无意识地回应带过去，直到关灯准备睡觉的时候，他趴在枕头上开始说“妈妈，我长大了也不要做小学生啊！”
我内心第一反应是“怎么又说这个事”，想要烦躁。但是就一瞬间，我突然感觉，是有什么事吗？于是很认真地问他“为什么不想做小学生呢，做了小学生的大哥哥会怎么样？”
他开始哭起来！然后问他怎么了，他说“我们去小学那边的时候，那些大哥哥会突然跳出来啊！”（大概的意思，但是表述没有这么完整）我没听清楚就再问一次，他马上说“我什么都没有说。”还想睡回去。
我摸着他的后背慢慢问他究竟是怎么了。这一次他坐起来，开始说起来。
我听着，感受着他的情绪，他的善良，他的隐藏！慢慢地开始流露之后，睡过去。
情绪：烦、紧张、担心、平静
收到的提示：
孩子在说的时候还伴随着对请假的老师的思念。几种情绪糅合在一起之后，引发了一次爆发~我很感谢孩子愿意跟我说，愿意无保留地把他的害怕和思念告诉我！
我怎么做：
在他哭的时候陪伴。适当问一些问题便于获取信息。
跟老师沟通，以便确认孩子的情绪来源。
因为爷爷奶奶在关注孩子情绪这方面会不太注意。所以，更多都由我来做。
0523：跟老师沟通后，确认孩子应该是由于之前的一些事情情绪没有释放完整，回家再问爷爷奶奶，昨天放学后做了什么事，综合评估。
